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二年级班级文化活动整改方案挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色，内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。班主任要精心布置班级室内文化环境，具体方案如下：（一）室内布置 1、教室内教室后墙居中为板报，根据每月主题内容并及时更换。2、充分发挥道德红黄蓝榜的作用，每月一评比，凡是优秀者和做了好事以及在品德上、生活上有些进步的同学，都能通过这个栏目表现出来，从而让孩子们得到鼓励，更加积极向上地投入到学习生活中去，为班级争光添彩。3、利用“我的精彩我做主”专栏，展示学生中的优秀作品，以及班级获得的荣誉等。起到榜样和示范作用。3、设立读书角，安排图书管理员，每名学生带三本书存放在班级，资源共享。4、前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。5、整个教室突出静雅、朴素、整洁。1、桌凳摆放整齐2、地面整洁3、物品摆放有序4、门窗干静明亮5、可摆放绿色植物 （二）、班级文化活动1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足，并定期召开班级“故事分享会”。2、继续背诵国学经典百家姓，感受传统文化之魅力，提高文化修养。 3、充分利用班级OO群、微信群，建立家校互动平台。各班尽最大限度地优化班级环境，要体现“做最好的自己”的育人理念，把我们二年级的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。