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1、精品名师归纳总结个人简介：张攀峰：河北师范高校副教授、硕士,训练技术学专业硕士生导师,主持并参加多项省部级课题 ,研发多项多媒体课件设计并在省市获奖,发表学术论文 10 余篇 .交互式电子白板课件设计与制作第一讲：多媒体课件概述学习目标：1. 明确多媒体课件的定义、类型和特点2. 识别多媒体课件的基本组成部分3. 描述课件组成部分的内容和作用4. 运用课件组成部分的设计要求1.1 定义多媒体课件 ,也被称为多媒体教案软件、多媒体教材,是依据课程教案大纲的培育目标要求, 用文本、图形、图像、音频、视频、动画等多种媒体与超文本结构去呈现教案内容,并且用运算机技术进行记录、储备与运行的一种软件.b5
2、E2RGbCAP1.2 课件优点有助于教：能够为同学供应一个学习情境,帮助老师完成预定的教案任务.有助于学：以多变易用的势式呈现出传统模式难以表达的抽象事物,使学习者获得形象的多重的信息刺激,从而提高教案质量和学习成效.p1EanqFDPw1.3 课件缺点1）课件的专用性2）课件的不行重组性3）课件对教材的依靠性1.4 课件类型1. 课堂演示型2. 操作与练习型3. 指导型4. 资源型5. 模拟型6. 教案嬉戏型其次讲多媒体课件制作一般流程多媒体课件是一种多媒体技术在教案上的应用软件, 它的设计与其它软件设计相同,主要经过需求分析、教案系统设计、脚本编写、课件编制、测试评判等过程.DXDiTa
3、9E3d2.1 需求分析1 内容分析在多媒体课件开发的第一阶段,第一要明确教案内容, 明确教案中的重点和难点,明确哪些可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可以替代传统教案 ,明确哪些可以用课件 提高教案效率 .RTCrpUDGiT2 使用对象分析不同年龄阶段的同学其认知结构有很大的差别,使用对象分析就是对学习者特点的分析,它包括学习者的年龄、受训练水平、阅读才能水平、动机水平、原有学问结构和把握运算机的水公平 .5PCzVD7HxA2.2 教案系统设计教案系统设计是开发过程中最重要的一环,它是形成多媒体课件设计总体思路的过程,打算了后续开发的方方面面.课件开发中的设计工作可以分为教
4、案设计 和课件结构设计 等环节 .jLBHrnAILg2.3 脚本设计1文字脚本文字脚本描述多媒体课件的整体外形.即依据教案过程的先后次序,描述每一环节的教案内容及其呈现方式.一般情形下 ,文字脚本的编写由学科专业老师来完成.完整的文字脚本包含有同学的特点分析、教案目标的描述、学问结构流程图、问题的编写.xHAQX74J0X2.4 素材预备多媒体课件中可以使用的信息有文本、图形、图像、动画、视频和音频等,这些信息称为 多媒体素材.例如：要制作一个生物课件,需要收集与本课相关的图片、动画以及声音等素材.这些素材 有的可以找到 ,但需要进行加工和处理才能够使用。有的却不简单找到,只有自己进行制作
5、.把握猎取素材和处理素材的方法和技巧是特别LDAYtRyKfE2.5 课件制作.PowerPoint 2003 适合于课堂演示类课件的制作。.Flash CS3适合于网络动画类课件的制作。.FrontPage 2003 适合于网络课程类课件的制作.Authorware 7.0 适合于交互类课件的制作。.几何画板适合于数学、物理类演示轨迹关系类课件的制作.它们最大特点就是拥有敏捷、丰富的人机交互方式,可以导入各种多媒体素材,易学易用 ,为非运算机专业人员供应了一种良好的多媒体创作工具.Zzz6ZB2Ltk2.6 调试和评判由于在制作过程中 ,开发人员和最终用户之间对课件的懂得上也存在肯定偏差.这
6、就要求开发人员常常要修改和调试,以适应各方面的需求.特别在正式公开出版发行一个课件产品之前, 必需进行必要的测试和评判.dvzfvkwMI1第三讲 PPT演示型课件制作方法3.1 创建演示文稿启动 PowerPoint 2003.插入幻灯片 .挑选菜单“插入”“新幻灯片”命令或按快捷键Ctrl+M, 挑选内容版式为“空白” ,重复多次相同操作 ,即可插入多张新幻灯片.rqyn14ZNXI3.2 设置背景挑选“格式背景”命令,单击“背景填充”下拉列表框右 下箭头 ,选“填充成效”命令 .单击“挑选图片”按钮,找到背景填充图片“背景 .jpg” ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单
7、击“插入”按钮.单击“确定”按钮 ,单击“全部应用”按钮 ,可将背景设置应用于全部幻灯片。单击“应用”按钮 ,可将背景仅设置于当前所选中的幻灯片.3.3 设置母版挑选菜单“视图母版幻灯片母版”命令,进入“幻灯片母版”视图,其中有标题、正文、日期、页脚和幻灯片编号5 个占位符 ,用来确定幻灯片母版的版式.EmxvxOtOco设置母版的外观成效.在母版中挑选占位符,更换位置、大小、文本内容和格式,设置背景 ,方法与前一般幻灯片相同.SixE2yXPq5添加要显现在每张 或大多数）幻灯片的对象,如插入统一的背景、通用按钮 在文本框中输入文本挑选菜单 “插入 ”“文本框 ”“水平、垂直 ”命令 ,拖动
8、鼠标画出文本框,在文本框内输入、编辑文本 .3 复制粘贴输入文本3.6 绘制图形挑选一种自选图形 ,按下鼠标左键 ,并沿对角线拖动鼠标到适当位置置,对于曲线可在开头和顶点处单击并拖动来确定外形和位置.kavU42VRUs3.8 插入图像挑选菜单“插入图片来自文件”命令.打开“插入图片”对话框,找到所需图片文件 所 在 的 文 件 夹 后 , 选 中 图 片 文 件 “ 小 提 琴 .png ” , 单 击 “ 插 入 ” 按 钮 插 入 所 选 的 图片.y6v3ALoS893.9 插入艺术字挑选菜单“插入图片艺术字”命令.打开“艺术字库”对话框后,依据需要双击艺术字库中的一种艺术字样式,打开
9、“编辑艺术字文字”对话框,挑选字体、字号和字形,并输入文字,然后单击“确定”按钮,即可胜利的插入艺术字 .M2ub6vSTnP【留意】 可用“艺术字”工具栏中相应的按钮,修改艺术字文字、样式、格式、外形、字母同高、文字竖排、对齐方式和字间距.0YujCfmUCw3.10 插入影片挑选菜单“插入影片和声音文件中的影片”命令,找到影片“氯气与铜的反应.wmv ” ,单击“确定”按钮 .单击 “在单击时”按钮 ,在放映幻灯片时鼠标单击影片时播放.eUts8ZQVRd 1可以单击拖动和拖动掌握块调整影片位置置和大小.2右击影片 ,选“编辑影片对象”命令,单击“声音音量”右边的声音图标,拖动音量滑块来调
10、整影片的音量 .sQsAEJkW5T3影片文件与演示文稿文件是链接关系, 一般要将它们置于同一文件夹下,再插入才能顺当播放 .3.11 插入声音挑选菜单“插入影片和声音文件中的声音”命令,找到声音文件“梁祝小提琴曲.mp3 ” , 单击“确定”按钮 ,挑选“自动”按钮 ,在放映幻灯片时自动播放插入的声音. 将声音插入到幻灯片后 ,在幻灯片中会显现一个声音图标.GMsIasNXkA可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3.12 插入动画1GIF 动画插入方法与图像相同 .2Flash 动画插入方法：第一将演示文稿储存 到 Flash 的 SWF文件所在的文件夹 .挑选菜单“视图工具栏控
11、件工具箱”命令,打开“控件工具箱” ,单击“其他控件”按钮,拖动垂直滚动条 ,找到并单击 Flash 控件“ Shockwave Flash Object” .TIrRGchYzg3.13 设置动画成效 1对象动画实现的的基本方法1添加动画成效选中对象 ,挑选菜单“幻灯片放映自定义动画”命令.单击任务窗格“添加成效”选项,挑选动画类型和动画3.14 幻灯片跳转选中对象 ,挑选菜单“幻灯片放映动作设置”命令.挑选“单击鼠标”或“鼠标移过”选项卡.单击“超级链接到”列表框的下拉按钮,弹出链接到的目标对象列表,然后挑选一个目标对象.例如 ,挑选“幻灯片” ,就打开“超级链接到幻灯片”对话框,可依据其
12、右下角的幻灯片预 览图 ,挑选所要链接到的幻灯片,再单击“确定”按钮.如选中“运行程序”单项按钮,单击“浏览”按钮 ,找到要运行的程序文件选中如运算器“ C:WINDOWSSystem32Calc.exe”） ,再单击“确定”按钮 .7EqZcWLZNX 第四讲 交互式电子白板应用概述交互式电子白板功能交互白板是一项用于交互与合作、改善学习成效和优化教案的有力工具,它有两类交互功能白板特有的交互功能用电子笔进行讲解和练习用电子笔在文本、图像和视频资源上进行批注 储存屏幕上进行的批注、书写和绘图应用电子笔操作图片、文字的移动、翻转和聚焦应用交互白板课件制作系统供应的模板、图标和多媒体资源便利的创
13、建、修改和完善电子课件快速又无缝的回放课件和批注.交互式电子白板教案应用1交互式电子白板教案应用2 呈现基于网络的资源来激发争论交互式电子白板教案应用3 应用拖曳功能开展交互交互式电子白板教案应用4 应用拖曳和聚光灯功能开展交互交互式电子白板教案应用5 应用聚光灯功能开展交互第五讲 交互式电子白板课件制作5.1 什么是交互式电子白板它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结电子白板集传统的黑板、运算机、投影仪等多种功能于一身,使用特别便利 .在特的的应用程序的支持下,不需要感应笔 ,用手指就可操作电子白板就有了粉笔和鼠标的功能 ,在电子白板上
14、书写的内容在PC 上同步显示 ,构造成一个大屏幕、交互式的教案环境 .lzq7IGf02E5.2 交互式电子白板在教案中的作用在课堂教案中 ,我们可以利用电子白板完成出现、呈现、沟通、互动、合作,拓展教案资源 ,优化教案过程 ,激发同学学习爱好,提高课堂教案效率 .zvpgeqJ1hk电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动供应了技术可能和便利,为建立以同学学习为中心 的课堂教案奠定技术基础.NrpoJac3v15.3 交互式电子白板课件制作流程1. 新建课件文件：在桌面上双击电子白板软件图标, 即新建了一个白板文件, 其后缀名为“.hht ” .2. 将 PPT课件转换成 HHT 课件
15、的步骤如下：在新建的 HHT 文件中 ,点击工具栏菜单的“开头选项卡”即第 1 个选项卡）中的返回按钮切换至桌面模式。1nowfTG4KI在桌面模式下 ,打开预备转换的 PPT课件。在该 PPT 工具栏中点击“幻灯片放映”,在其下拉菜单中挑选“设置放映方式”,将“幻灯片放映辨论率”修改成1024*768 。fjnFLDa5Zo将该 PPT 课件设置成全屏播放：在“幻灯片放映”中点击“观看放映”,或者按电脑键盘快捷键F5。点击桌面工具栏中的返回按钮切换至白板模式,在“页面选项卡” 即第 2 个选项卡）中点击新建页面按钮,在下拉菜单中挑选“新建屏幕页”,PPT 课件当前播放的页面内容即胜利转换成H
16、HT 的课件内容。 tfnNhnE6e5余下的 PPT 页面亦可依此方法进行转换：返回到桌面模式,点击 PPT 画面翻页后返回到白板模式 ,连续新建屏幕页即可 .HbmVN777sL3. 值得留意的是PPT 的动画及其他特效内容只能转换成平面背景图形,为补偿此缺憾让课件变得更加生动,可以利用白板软件功能在相应的页面内容中插入课程内容相关的资源图片、音视频文件、文本框等等来丰富课件内容.V7l4jRB8Hs4. 也可利用白板的抓屏及动作面板功能添加页面成效,实现一些特效 ,如遮挡、超链接等 .动作面板在动作面板中 ,用户可以看到右图的动作面板.全部动作设置完毕后 ,这时只需点击页面上的图片或者文
17、字,就可以实现动作了 .用户可以添加不同类型和数量的动作,当您设置多个动作时,只需依次点击页面上的 图片或者文字 .假如用户勾上循环 ,当您点击图片或者文字时,您设置的动作就可以依 次进行无限循环 ,假如您勾去循环按钮 ,当您点击图片或者文字时,就只把当前的动作 进行单次循环 .83lcPA59W9 “文件”是可以添加电脑里的素材到对象动作设置。“白板页面”是在进行设置后,可以直接进入到所设置的页面。“网页”是可以设置网址,点击对象后进入所设置的网页 .mZkklkzaaP5.4 白板的常用功能： 一、屏幕批注 ,准时反馈基于交互电子白板供应便利的书写和绘画功能,运用于语文学科 ,可以实现同学
18、边摸索边想像边批画的学习方式 ,出现同学阅读和摸索的学习过程和最终的思维成果。运用于数学学科可可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以出现同学练习和思维的成果 ,便于老师准时发觉问题 ,准时评判 .案例 AVktR43bpw二、遮挡隐匿 ,分批出现基于交互电子白板供应的遮挡拉幕功能 ,可以倒入图片作为主题背景 ,有利于创始情形 .可以依据学习进度 , 分批出现资源 ,不仅有利于同学集中留意力 ,更能有效引导同学思维进展 .不但在新授课中比较有用 ,而且在平常的练习和复习课中也特别受用 .ORjBnOwcEd案例：在学校三年级美术课形形色色的人中 三、拖放组合 ,敏捷互动基于交互电子白
19、板供应的拖放、放大和组合功能 ,使同学在拖放中经受学习过程 ,在拖放组合中呈现思维制造 .在学习过程中 ,强化了同学的学习实践 ,使同学在实践中增长才能 .2MiJTy0dTT 案例 1：在学校数学平移与旋转案例 2：漂亮的拼画四、重点放大 ,凸现重点基于交互电子白板供应的照相和放大缩小功能,可以针对教案重点 ,重点出现 ,细致观看 ,有利发觉问题 .案例：在中学物理教案中,老师利用电子白板的放大镜工具,可以帮忙同学认真检查电路图中 存在的细小的问题 .在语文教案中 ,运用放大镜工具 , 将图片中的细节放大后给同学观看,培育同学洞悉事物细节的才能.gIiSpiue7A五、过程回放 ,出现脉络基
20、于交互电子白板供应的回放功能,运用于各学科同学学习中,可以重新呈现学习过程,重温思维的脉络, 有利于在学习中总结学法, 提炼方法 ,从根本上发觉问题和抓住关键解决问题.uEh0U1Yfmh案例：在低年级的识字教案课中 ,老师将汉字书写的过程录制下来 .六、模式切换 ,便利演示基于交互电子白板供应的三种模式的切换功能,可与整合训练资源,便于课堂的演示和批画 . 案例：在教案中通过模式的切换,老师可以利用电子白板操作切换到一般操作模式,进行一般的电脑操作 ,如播放视频、播放、打开文件等,而无需动用鼠标键盘等.IAg9qLsgBX七、智能绘图 ,提升效率电子白板中供应了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具,老师不需要借助其它工具 ,稍加练习 ,即可用一支笔在电子白板中特别便利的画出特别专业、精确的各种几何图形 .WwghWvVhPE可编辑资料 - - - 欢迎下载