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1、教学计划（2013-2014学年度第二学期）科目： 安全教育 年级： 三年级 教师： 张春梅 褚兰镇建德小学2014年2月12日教 学 计 划科目： 年级： 一教材内容分析1学情分析：三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜欢参与各种游戏活动，好动是他们的最大的特点。三年级学生他们开始进入自主追求各种游戏活动的初期，但他们的各种安全知识缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和使用各种物品的注意事项等方面的知识。学生大多数来自农村家庭，家长在日常生活中对孩子的安全教育问题一般做的较少，加之农村环境中各种信息相对闭塞，生活中他们学到的安
2、全知识不多。但是他们同样渴求能够具有自我保护的能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体安全和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、安全、快乐地成2：教材内容分：三年级安全教育主要的内容是：1、上学路上保安全2、安全标志要牢记3、卫生安全我做主4、防止校园中的人为伤害5、避免校外游戏中的意外事故6、安安全全去游玩7、小心火灾 8、大自然发脾气时怎么办等章节。防止校园中的人为伤害、避免校外游戏中的意外事故、安安全全去游泳等知识，紧紧围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行
3、走，不随意攀爬马路边的树木及沟坎，不随意横穿马路等习惯的养成效果良好。二教学目标 三维目标：1、了解上学和放学路上的安全常识，提升学生的行路安全意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目标。2、了解常见的道路安全标志的符号特点，知道各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。5、知道一些常规的卫生安全知识，学会选择健康文明的生活方式，学习识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提
4、高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。7、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。三教学措施和方法1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。4、根据学生心理发展特点和身心发展规律针对性的实施教育。5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校
5、共同对学生实施安全教育。四教学进度(教学内容进度表附后)五学校检查建德小学教学进度表 2014年2月12日周 次日 期教学内容课 时备 注第一周2.17-2.21制定安全计划第二周2.24-2.28厨房不是游乐场第三周3.3-3.7家庭用电要小心第四周3.103.14外出安全从家开始第五周3.173.21出行安全要注意第六周3.243.28安全宣传我有责第七周3.314.4路遇宠物怎么办第八周4.74.11接触动物要牢记清明节第九周4.144.18游泳讲方法安全有保障第十周4.214.25家长须知第十一周4.285.2电话交流劳动节第十二周5.55.10网络交流第十三周5.125.16不要和陌生人讲话第十四周5.195.23远离“大灰狼”第十五周5.265.30饮料安全攻略第十六周6.26.6零食安全攻略端午节第十七周6.96.13外出就餐安全守则第十八周6.166.23饮食卫生安全第十九周6.236.27复习第二十周6.307.4考试放假