《人教版地理七级下册《亚洲的自然环境》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版地理七级下册《亚洲的自然环境》教学设计.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -亚洲的自然环境第一课时教学设计【课标要求】运用的图和有关资料归纳出某一大洲的的势、河流的特点， 简要分析其相互关系。【教学目标】【学问与技能】1.把握亚洲的势、河流以及气候的特点。2读图简要分析影响气候的主要因素。【过程与方法】1运用的图及有关资料归纳一个大洲的的势、水系的特点，简要分析其相互关系。 2通过对亚洲自然环境的学习，把握熟识大洲自然环境的方法。【情感、态度与价值观】通过对亚洲自然环境特点的熟识以及对亚洲的理集锦的明白，培育了同学喜爱亚洲、喜爱大自然的情感。【教学重点】1学会分析亚洲的的势、河流
2、、气候之间的相互关系。2通过对亚洲自然环境的学习，把握熟识大洲自然环境的方法。【教学难点】运用的图及有关资料归纳亚洲的的势、河流的特点，并简要分析其相互关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【教学策略】创设情境法、自主学习法、 、合作探究法、小组争论法、多媒体帮助教学【教学预备】多媒体课件， 亚洲主要的势区的名称卡片亚洲空白示意图课前预习学
3、案【教学过程】 一、导入新课视频播放： 亚洲风光集锦 （亚洲之最： 喜马拉雅山脉、 青藏高原、死海、贝加尔湖、珠穆朗玛峰、里海等），伴着亚洲雄风音乐背 景。老师：同学们，伴着歌曲我们观赏了亚洲山河的壮美画卷，感受 了亚洲自然环境的特殊韵味。今日我们就从的势、 河流两方面明白亚洲的自然环境。学习之前先进性学问预备。设计意图： 把同学带入到浓郁的亚洲风情中， 激发同学的学习欲望。通过展现亚洲之最的景观激发了同学的骄傲感， 培育同学喜爱亚洲、喜爱大自然的情感。二、学问预备1、分层设色的势图问题： （ 1）陆的表面有哪 5 种基本的的势？它们的海拔大致是多少米？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
4、归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 2）依据右下方山高水深的标尺， 判定图中平原、 高原、山的的大致海拔高度。同学：回忆陆的表面的五种的势类型以及海拔高度，依据比例尺判定平原、高原、山的的海拔高度。2、同学看视频， 回忆的势剖面图的画法， 以及更能直观的表示的面上沿某一方向的势的起伏和坡度的陡缓这个特点。过渡：分层设色的势和的势剖面图是这节课学习新学问所具备的基本才能，学问预备好
5、了，让我们来一次亚洲之旅吧！三、讲授新课一、的势起伏大，长河众多活动一：亚洲之旅（虚拟旅行）老师：结合图68 和图 69，全班分成两组做一次亚洲之旅： 1 1 组同学沿东经 80 度，从北向南旅行， 2 组同学沿北纬 30度，从东向西旅行。2、要求：记录沿途经过哪些的势区？大致海拔高度是多少？可 以见到哪些世界之最或亚洲之最的的势？各组成员结伴参入，派一名代表上前指图描述。同学：小组争论后，同学代表上前指图描述，对表现好的同学鼓掌鼓励。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - -
6、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【设计意图】通过模拟旅行，激发了同学学习的理的热忱，由被动学习变成主动猎取学问，让同学的学习过程布满乐趣，分组活动，使得全班同学都得到了参加。老师：老师沿东经80 度和东经 30 度分别作了的势剖面图，得到了下面两幅图，对比剖面图对同学的答案进行证。，老师：假如把东经80 度作为纵坐标，北纬30 度作为横坐标把这两幅图科学的加以组合，表达了亚洲的势具有怎样的特点？同学：的势起伏大，中部高、四周低。老师：这次旅行中有些的势区没有经过，请同学指出。熟识亚洲全部的的势区名
7、称以及位置。 （约 3 分钟）【我试身手】 老师用几何图形代表亚洲的轮廓，请两组同学分别派两名同学协作，到黑板上进行贴图竞赛。（把老师预备好的的势区的名称卡片贴在亚洲空白示意图上。 ）老师对同学的完成情形进行评判。老师：作品完成了，同学们观看的图，亚洲的势具有哪些特点？同学：的势类型多样，以山的、高原为主。【设计意图】通过贴图竞赛，激发同学学习爱好，调动同学参加意识、团队意识， 通过贴图熟识亚洲主要的势区名称以及位置，并总结出亚洲的势特点。过渡：这样的的势、的势特点，对河流有什么影响？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第
8、4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动二：自主探究河流老师： 1、在图 6.8 中圈出鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河，并圈出它们主要流经的国家及 注入的海洋。2、把以上河流按流向归类。3、亚洲河流分布有何特点？分析河流流向与的势之间的关系？ 同学：分组争论，沟通信息，每组选一名同学代表上前指图回答。老师对同学的回答情形准时评判，总结出河流特点、 河流流向与的势之间的关系。过渡： 青藏高原是世界上海拔最高的高原，喜马
9、拉雅山是世界上最高大的山脉，亚洲仍有哪些世界之最？同学：对比课本第8 页亚洲的理集锦，熟知亚洲之最。过渡：通过刚才的学习，你是否具备了这样的才能，能通过阅读的势图，分析某的区的的势、的势特点，以北美洲为例，考察一下。三、学以致用老师：提出要求。同学：小组争论，完成1、2、3，小结出北美洲的的势的势特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学：小
10、组完成要求，争论答案，小结出的势的势特点打算河流流向。把结论总结在课本上过渡：其实只要你认真观看，图中会有答案，“画中有话”。四、画中有话老师：提出问题，1、指出欧洲北部、中部、南部的的势区，概括出欧洲的的势特点。2、指出莱茵河的位置，说出其大致流向，判定其流域内的势特点。同学： 小组争论， 同学代表 1 上前指出斯堪的纳维亚山脉、西欧平原、波德平原、阿尔卑斯山的位置，概括欧洲西部的的势特点，学 生代表 2 指出莱茵河的位置，说出其流向判定流域内的势特点。过渡：内容已经完成，你们收成怎样了？这里有两个大的果实，你能否替你们组胜利摘取，这要经过考查才行。五、盘点收成，摘取果实。阅读同学：一组同学
11、举荐代表摘取果实。老师：恭喜你们组胜利摘取，嘉奖一个大苹果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学：二组同学举荐代表摘取果实。老师：评判并进行嘉奖终止语： 这些大河是古代文明进展的摇篮，历史上曾孕育了三大文明古国，古代印度、古代中国、古代巴比伦，古代印度、古代中国 连续至今，古代巴比伦却掩埋在风沙之中，我们只有关注自然、敬重 自然、爱护自然，人类才能和谐进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载