《苏教版中职语文单招第三册第课《贵在一个“新”字》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版中职语文单招第三册第课《贵在一个“新”字》教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案南 京 市 玄 武 中 等 专 业 学 校 教 案课题贵在一个“新”字1授课时间1、 学习探讨阅读经典和求职问道的作用，探讨独立摸索和创新的关系，建立科学的学习方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点2、 学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。3、 在学习谈论文不同的论证方法后，能在作文中正确运用比如论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。在学习谈论文不同的论证方法后，能在作文中正确运用比如论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。可编辑资料
2、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。教学预备教学过程教学内容老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课二、整体阅读一、导入新课在刘征的 过万重山漫想里，我们感受到作者对第一个穿越三峡者的崇敬之情，讴歌了不怕困难、勇于开拓的首创精神。 同时我们从文里也看到作者称赞的第一个并不是盲目的探险者，而是有着自己独立摸索而又不畏艰巨的开拓者。这样的英勇者胜利的几率才更大。要创新，就必需在思维上有突破，就要有对旧有的思想观念、习惯做法质疑和批判的精神，这就必需独立摸索。今日我们即将学习的中国闻名数学家和训练家王梓坤
3、的贵在一个“新”字 ，文中谈创新，作者认为独立摸索是创新的必要条件。 他认为没有怀疑精神，就不会有独立摸索。没有独立摸索，就不会有发觉，也就不行能创新。作者对“独立摸索”的熟悉由“创新”而起，重点谈独立思 考的重要性及如何通过独立摸索实现创新。文中揭示了创新必需具备的基本素养。作者是自然科学家，但他的摸索对一切学习者都有指导意义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、整体阅读1、请同学阅读文本，理清结构和思路文章由导语和四个部分组成。导语： 阐述了创新和独立摸索的关系，概括了全文的主要内容，是全文的总纲。第一部分：以笛卡尔为例，说明
4、独立摸索要有质疑精神。其次部分：论述积存的重要作用。第三部分：论述要善思善问，要留意方法。第四部分：强调实践， 提出要留意刻苦钻研并留意思想方法。论证思路：独立摸索的才能是怎样形成的，为什么说这样的才能很重阅读摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案要，是本文要论述的核心问题。教学
5、过程教学内容老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案作者认为创新者必需具备的素养有：重视积存，批判和怀疑精神，留意方法，勇于实践。2、结合练习册P54，再读第一个小标题，并摸索：用自己的话概括笛卡尔取得杰出成就的缘由。由于他通过独立摸索，发觉疑问无处不在，他对自己的现状也有批判意识，不满意自己的成就。青年时代的笛卡尔
6、学习成就优秀，可是他总结成果时，反而徘徊了，为什么？由于他发觉“自己被很多疑难和错误困住了”，而他之所以能发出疑问，和他的大量阅读、积存学问有关系的。结合全文，谈谈“独立摸索”、“质疑”和“创新”之间的关系，请用一句话表述。没有独立摸索才能，就不会质疑， 就不会有进展， 也就很难有创新。完成练习册课后作业完成练习册教后记南 京 市 玄 武 中 等 专 业 学 校 教 案课题贵在一个“新”字2授课时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下
7、载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点1、 学习探讨阅读经典和求职问道的作用，探讨独立摸索和创新的关系，建立科学的学习方法。2、 学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。3、在学习谈论文不同的论证方法后，能在作文中正确运用比如论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。在学习谈论文不同的论证方法后，能在作文中正确运用比如论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点学会质疑并提出有价值的问题，学习分析
8、问题的基本方法。教学预备教学过程教学内容老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、复习导入二、深化阅读请同学回忆课文理清结构和思路1、 作者认为培育“独立摸索”这种才能需要哪些条件？要有批判和怀疑精神，重视积存，留意方法，勇于实践。2、 创新和独立摸索的关系怎样？没有怀疑精神， 就不会有独立摸索，没有独立摸索， 就不会又发现，也就不行能创新。要创新，就必需在思维上有突破，就要有对就有的思想观念、习惯做法质疑和批判的精神，这就必需独立摸索。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、 文中说到了哪些杰出人物？他们具有怎样的独立摸索的能力？笛卡尔：批判与怀疑精神，
9、“我思故我在” 。王充：博览群书，贯穿百家。爱因斯坦：对很多问题保持深厚的爱好。鲁迅：主见跨学科读书。这些胜利者的经受和主见，都揭示了一个一般的规律：善于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、总结独立摸索需要厚实的思想基础，没有积存就缺少发觉问题的才能，而书读得越多，明白的问题就多，胜利的机率就大。三、总结 中心思想：文章以历史上很多有奉献的人物为例，指出他们具有的独立摸索才能， 分析了他们独立摸索的才能，分析了他们独立摸索才能形成的缘由， 进而阐述了创新者必需具备的素养。提出了要创新，就必需善于独立摸索的观点。特点：1、本文谈独立摸索问题，举重如轻， 用最简明的论述方法，列举大
10、量的事例并加以分析，引用权威论述对观点作进一步阐述。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作为普及读物， 旁征博引能增强文章的成效，但是假如只举实例而没有必要的分析，不能提炼其思想内涵来证明观点，例子就只是没作用的例子，而不能成为“例证”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程教学内容老师活动同学活动2、文章采纳
11、谈话的方式，侃侃而谈，自然亲切，通俗易懂。有些论述详细而微，有用性很强。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、应用与拓展三、应用与拓展阅读练习册P55 短文“邂逅霍金” ，并摸索完成后面练习。阅读导学并完成相关练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后作业阅读导学并完成相关练习教后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载