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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载11中国建筑的特点学习目标 :1. 学问与技能(1) 通过自主阅读，能精确的指出本文说明的中心。(2) 能够结合科普文章结构特点比较精确的列出本文的结构、理顺思路，通过比较、争论归纳中国建筑的特点。(3) 在小组争论的基础上， 能比较精确的分析本文运用比如来说明事物的语言风格。2. 过程与方法通过对科普文章特点、结构、语言的学习，自主探究，合作沟通，提高自己挑选信息、概括信息的才能，养成阅读科普文章的习惯。3. 情感态度与价值观感受我国古代悠久的建筑艺术， 提高对我国建筑艺术的审美才能。
2、学习重点 :理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。学习难点 :学习本文科普文章的语言特色， 并在说明文或谈论文写作中有意识的学习和借鉴。学习课时 :一课时学习方法 :自主、合作、探究学问链接：1、文体学问科普作品是一种以向大众普及科学学问为主要目的的作品。“科普”一词就是指“科学普及” 。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的进展，科普作品也经常以视频媒体等其他形式显现。科普作品的主要功能和目的就是宣扬普及科学学问。它有以下特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - -
3、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载点：（ 1）.科普作品所述内容具有肯定的学科专业性。阅读对象主要是不熟识该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或消遣作品区分开来。（ 2） .科普作品具有肯定的消遣性、普及性、可读性和通俗性。在表达内容上要求通俗易懂，深化浅出，能引起一般读者爱好。这就和专业学术文献区分开来。（ 3）.科普作品在陈述专业科学学问时要求把握肯定程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出，或者至少要保证读者不会混淆两者。
4、这就和科学幻想作品（简称科幻）区分开来。（ 4）.科普作品答应适当的虚构作品情节、人物、环境等等，已 增加可读性。 这就和一般的科学新闻、 科学纪实或科学报告区分开来。2、作家：梁思成（ 1901 1972），我国闻名建筑学家，清华高校教授，广东 省新会县人。 1901 年 4 月 20 日生于日本， 1915 年至 1923 年就学于北京清华高校， 1924 年赴美留学入康乃尔高校， 1927 年获宾夕法尼亚高校建筑系硕士， 1927 年、1928 年在哈佛高校美术争论院学习。1928 年回国。1946 年为清华高校创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京
5、土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972 年1 月 9 日病逝于北京。梁思成曾参与人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者，是新中国国旗、国徽评比委员会的顾问。北京清华园中有一座雕像，被人称为
6、这所闻名高校中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微的笑着，安静，坦然，似乎刚刚走出家门，到他创建的清华建筑系去上班预习检测1、注音。帷幕（）屋脊（）接榫（）凤毛麟角（）埋怨（）埋葬（）翘起（）翘首以盼（）点缀（）辍学（）厦门（）高楼大厦（）角色（）穹窿（）门槛（）直栏横槛（）哺育（）凤毛麟角（）2、以下词语中，没有错别字的一组是（）A. 宫殿庙宇直言不违和颜悦色随声附和B. 如鸟斯革回廊抱厦额枋梁架宣宾夺主C. 砖石墁的繁文缛节高潮迭起叠床架屋D. 招摇装骗梳妆装扮世外桃源桃园结义3、以下有关建筑的词语说明有误的哪一项（）A. 抱厦：环绕厅堂、正屋后面的房屋。厢：厢房，在正房前
7、面两旁的房屋。耳：耳房，跟正房相连的两侧的小房屋，也指厢房两旁的小屋。B. 替木：联系檩与斗拱的短木枋。昂：斗拱中斜置的构件，起斜撑或杠杆作用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载额枋：檐柱之间的联系梁，用以承托其上的斗拱。C. 戗兽：垂脊上的兽形装饰构件。墁：用砖、石等铺的的面。瓦当：铜瓦的头部，上面多有装饰性的文字、图案。D. 垂脊：从正脊沿屋面下垂的脊。 正吻：正脊上的鸟兽形装饰构件。正脊：屋顶前后两斜坡相交而成的脊，位于屋顶最高处。学习内容一、整体感知把握全文脉络，理清线索：第一层（至）其次层（至）第三层（至）第四层（二、合作探究至）1 作者着重说明白中国建筑的九大特点中的哪几项？（ 2）怎样懂得作者提出的“中国建筑的文法”？（ 3）怎样懂得作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载