资源描述
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目 录
第1课
美丽的叶
001
第2课
美丽的花
006
第3课
各种各样的果实
012
第4课
银杏树
016
第5课
各种各样的植物
021
第6课
植物与阳光
024
第7课
植物与水
027
第8课
调查家乡的农作物
032
第9课
盆栽大蒜
035
第10课
盆栽吊兰
038
第11课
各种各样的鱼
042
第12课
可爱的鸟
047
第13课
可爱的兔子
053
第14课
奇妙的昆虫
057
第15课
养蝌蚪
061
第16课
蚂蚁
066
第17课
制作塑料袋热气球
069
第18课
自制降落伞
072
第19课
制作小风车
076
第20课
制作火柴喷泉
079
第21课
干净橡皮擦
082
第22课
会动的纸鱼
085
第23课
吹泡泡
088
第24课
折纸飞机
091
第25课
金属
094
第26课
塑料
099
第27课
纸
104
第28课
塑料袋大考察
108
第29课
保护我们的牙齿
111
第30课
认识交通工具
119
第一课 美丽的叶子
想一想：有关植物的叶，你道些什么？
这是一片完整的叶吗？
你知道完整的叶是由哪几部分组成的吗？植物的叶由叶片、叶柄构成，在叶片上还有叶脉。
看一看
仔细观察，
它们的形状有什么不同？
自然界中的植物的叶的形状还有很多，这些留待我们以后去发现。
有些植物的叶子像针一样。
松针 马尾松
分一分
小组商量把相同的叶片放在一起，依据形状进行分类，并给不同形状的叶子起个名字。
名字（根据形状）
叶子
做一做
我们可以画一画树叶，我们还可以把树叶做成粘贴画或者标本。
你也来试一试吧！
小资料：你知道这些植物的叶子吗？
第二课 各种各样的花
多美丽的花呀！你喜欢吗？
让我们走进大自然去采集一些花吧！
把你采到的花和大家一起分享好吗？
你认识这些植物的花吗 ？
你能说出他们的名字吗 ？
花冠的类型多种多样:
十字形，如油菜花；管状，如马兜铃；唇形，如野芝麻 ；舌状，如菊花；蝶形，如豌豆 ；钟状，如风铃草 ;喇叭状，喇叭花。
我们来解剖一下花吧！
１、用左手捏住花梗，右手拿镊子夹住被撕部分的下部；
２、按照认外向里的顺序一层一层撕下来，首先撕下萼片，然后依次撕下花瓣、雄蕊、雌蕊，边撕边按顺序在白纸上分类摆好。
花由花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群几部分组成。
你会插花吗？
1、 挑选花枝时，应选花朵五成绽开最为理想。
2、 剪取枝条后，要避免较长时间的风吹日晒，以免造成花叶凋萎，应立即插入盛有清水的桶中。
3、 再细心整理，插入容器。
你知道春夏秋冬都有哪些花儿开放吗？
第三课 各种各样的果实
你 你能说出它们的名字吗？
你还知道哪些植物的果实？
我们来看看果实有哪些特点。
让我想想，果实有……..
可以把它们切开看看……..
仔细观察，说一说。
小资料：
果实一般由果皮和种子组成，其中果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。果实的种类繁多，果皮的结构也各不相同.
让我们一起走进大自然去采集一些果实吧！
再 再在班里举办一次果实展。
辨一辨哪些是果实?看谁认识的果实多?
智慧树
植物的果实的作用首先是其繁衍后代的作用，其次它们还是其他生物的食物。我们吃的粮食.大部分是禾谷类植物的果实,如小麦、水稻和玉米等。我们常吃的水果也都是果实。有一些果实还可以入药呢！
第四课 银 杏 树
你知道吗，银杏树又名白果树，古又称公孙树。它是世界上十分珍贵的树种之一，是古代银杏类植物在地球上存活的唯一品种，因此植物学家们把它看做是植物界的“活化石”，并与雪松、南洋杉、金钱松一起，被称为世界四大园林树木。我国园艺学家们也常常把银杏与牡丹、兰花相提并论，誉为"园林三宝"，并把它尊崇为国树。
银杏树的叶子
银杏树的叶子像什么？
到大自然中去采集一些银杏树的叶子吧！
银杏树的花
你见过银杏树的花吗？（这是雄花）
小资料：
雌雄花从外观上很好辨别，雌花有球柄，着生于短枝上，每一短枝上有1－8朵雌花，无花被与子房，多数为双胚珠。雄花与叶片共同簇生于短枝上，具螺旋状排列，每一短枝上有3－8个雄花球，呈松散排列。
银杏树的果实
小资料：
白果富含淀粉、蛋白质、糖、脂肪等。熟食用以佐膳、煮粥、煲烫或作夏季清凉饮料等。白果入药，有润肺、化痰止咳、通经止泻、去湿利尿等功效。白果在食用时还必须摘除白果芯，每次不宜多食。白果必须存放在通风阴凉的地方，适宜冷藏。
你知道吗？
莒县浮来山下，有一棵树龄达三千多年的银杏树。传说这棵银杏树是西周初期周公东征时所栽。这棵银杏树生命力极强，至今仍枝叶茂盛，当代书法家王丙龙先生挥毫为之写下了“天下银杏第一树”的题字。
课下，我们也来种一棵银杏树吧！
第五课 各种各样的植物
大自然中有很多美丽的风景，你知道是什么装扮了我们的地球，给了我们一个五颜六色的世界吗？
看一看
想一想
你知道吗，他们都有一个共同的名字？——（ ）
搜一搜
植物有哪些特点呢，让我们走进大自然一起去寻找吧！
1、把你找到的植物放在一起，它们都有哪些共同的特点？
植物的特点：
2、和动物相比，它们的区别是什么？
植物与生活
收获
询问别人
查找资料
我的收获：
资料卡
成千的植物物种被种植用来美化环境、提供绿荫、调整温度、降低风速、减少噪音、防止水土流失。
植物也为人类的精神生活提供基础需要。每天使用的纸就是用植物制作的。
一些具有芬芳物质的植物则被人类制作成香水、香精等各种化妆品。
植物与阳光
我们知道植物不像动物那样去寻找食物，那么植物是从哪里获得能量来生长的呢？
我们知道大部分植物的叶子都是绿色的，那么你知道叶子里面藏着什么秘密吗？
原来绿色植物中含有叶绿素，必需在阳光的照射下，才能获得能量。
做一做
我们一起做一个植物与阳光的实验
准备好： 两盆大小及品种一样的植物；水； 暗室； 阳光充足的地方(室外)
实验步骤：
把一盆植物放在类似储藏柜这样的暗室 ； 把一盆植物放在光线充足的地方（阳台就行啦）。定期浇水，连续几天观察两盆植物。
这是我的观察记录：
第一天
第一盆
第二盆
第二天
…
有什么情况出现啦？
我我发现：
搜一搜
你知道吗？不同的植物对光的需求不同。
喜阴的植物：吊兰、常春藤、千年木、玉簪，适合在室内放置。
喜阳的植物：月季,石榴,菊花,水仙,荷花等都属于喜阳类,它们需要在阳光下栽培生长才会良好，叫做喜阳植物。
资料卡
对这些植物延长光照可促进或提早开花，相反，如延长黑暗则推迟开花或不能成花。如：小麦、大麦、黑麦、油菜、菠菜、萝卜、白菜、甘蓝、芹菜、甜菜、胡萝卜。
第六课 植物的生长与水
植物的生长除了需要阳光以外，还需要什么呢？
想一想
在这幅图上，你看到了什么，是什么原因造成的呢？
让我们一起做一个----植物与水的实验
做一做
准备好：两盆同样的植物
实验步骤：把两盆植物放在阳光充足的地方，选好一盆定期浇水，另一盆不浇水。
第一天
浇水
不浇水
第二天
…
记录你的观察，通过几天的观察你发现这两盆植物有什么变化？
想一想
通过这几天的实验，你知道了什么？
我发现：
搜一搜
我很想知道不同的植物对水的需求是不是不同，让我们一起查找资料吧。
人们把耐旱固沙的植物花种在沙漠地带
仙人球生长在沙漠里
生长在海洋里的植物
生长在沼泽地里的植物
通过找资料，你又有什么新收获呢？
尽管有一些植物的生长不需要大量的水，但对大部分植物来说，它们的生长需要大量的水，尤其是农作物和城市绿化植物。但是现在很多城市都出现了淡水资源短缺的现象，针对这一情况，人们采取了很多节约用水的有效措施。
道路绿化喷灌实景 为减少水蒸发，实行膜下滴灌
资料卡
重复利用中水是开辟园林绿化水源的新途径
世界上发达国家的大城市，都十分重视城市污水特别是中水的重复利用。
目前，我国大多数城市园林绿化用水来源于居民生活用水，造成居民用水与绿化浇灌用水的矛盾。废水处理如果达到国家要求的浇灌水标准，就可充分用于绿化浇灌。临沂市在城市建设中，已经强制要求发展中水设施，设置污水管网，大力加强污水的重利用，减轻居民用水与浇灌用水的矛盾，从而达到节水的目的。同时，近年来采取了抽取防空干道水、污水处理厂等部分水源，也缓解了用水压力。
写一写
为了节约用水，我们能做些什么呢？
第七课 调查家乡的农作物
我国是一个农业人口大国，我国的经济发展和社会生活以农业为基础。我们来了解一下家乡的农作物吧！
你能写出他们的名字吗？快来试一试吧！
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
除了上面有的，你还认识家乡的哪些农作物？
1、确定我们要研究的问题。
1、家乡的农作物主要有哪些用途？
2、你最喜欢什么农作物？
3、你家种了哪些农作物？
4、家乡的农作物是怎样种植的？
2、家乡农作物的种类、用途统计表。
名称
主要用途
家乡的粮食作物
家乡的油料作物
家乡的蔬菜作物
让我们选一种农作物种下来吧！可以采用小资料中的播种萝卜，也可以自己选种。
播种萝卜
1、播种期：适宜的播种期为7月中旬-8月中旬，一般以立秋前播种为宜。
2、浸种催芽：用冷水浸种3-4小时，沥干后装入棉布袋中，在25℃下保湿催芽，有10-20%的种子露白时即可播种。在催芽期间每隔12小时用冷水（最好用井水）浸漂一次，以增加袋中氧气、防止有机酸、微生物等有害物的形成。
3、播种方法与播种量：播种方法有条播和撒播2种。秋栽胡萝卜播种出苗期时值高温干旱季节，气温不适合胡萝卜种子的发芽和幼苗生长，成苗率较春季低，因此播种量要适当增加。每亩播种量：条播为250-350克，撒播为350-450克。播后遮阴覆盖物不足的农户（或地块），播种量还要增加100-150克。
播种时将已有10-20%露白的种子均匀地拌入适量细土中，再进行播种。播种方法与春季栽培相同。
课下观察某种农作物，观察它们的生长变化并作记录。
第八课 盆栽大蒜
我们经常吃大蒜，有的小朋友家中甚至种植大蒜，那你亲自栽过大蒜吗？下面我们学习用花盆栽大蒜，大家赶快来试一试吧！
看一看
学习栽种大蒜的步骤，你能自己也栽一盆吗？
工具准备：大蒜、小花盆（或塑料盒、罐头筒）、土、小喷壶、盘子、小铲。
栽种步骤：
1、在盆内放土，不要放满，以离盆口3厘米左右为宜；
2、用木棍在土中作穴；
3、在每个穴中插一瓣蒜，蒜瓣的芽要向上 （尖头），每盆栽四棵；
4、覆土；
5、浇透水。
栽一栽
同学们，根据以上的步骤和工具，自己动手栽种一盆大蒜吧。
记一记
大蒜栽好了，你会养护吗？能坚持写好常规管理日记吗？
温馨小提示：把种了大蒜的花盆放在温暖向阳处，待出苗以后经常注意观察，根据土的干湿情况适时适量浇水。照顾大蒜一定要有耐心，可不能三天打鱼两天晒网哦！
比一比
1、收获时，比一比哪一组种的大蒜长的好。
2、在班级内交流管理日记。
3、评选
最佳栽种奖
最佳合作奖
最佳管理奖
最佳记录奖
单头最重奖
小资料：你知道大蒜怎样才能高产吗？
一、大蒜要高产合理施肥是关键 ：
大蒜属于浅根性蔬菜，喜湿、耐肥，在生长过程中对氮、磷、钾养分的需求以钾最多，氮次之，磷较少，据测验，每生产100公斤大蒜，需要从土壤中吸收0.45斤氮、0.14斤磷、0.46斤钾、0.04斤镁、0.08斤硫，合理施肥是大蒜高产稳产的前提条件，提供充足的各种养分是大蒜获得高产的物质保证。
二、大蒜施肥技术
1．施足底肥。
2．适时追肥。
3．加大叶面追肥
第九课 盆栽吊兰
我们经常见到吊兰，有的小朋友家中甚至养着吊兰，那你亲自栽过吊兰吗？下面我们学习用花盆栽吊兰，赶快来试一试吧！
赏一赏：
这些吊兰你都见过吗？你喜欢他们吗？想不想自己也种一盆？
看一看
看了下面栽种吊兰的步骤，你能自己也栽一盆吗？
工具准备：吊兰、喷壶、泥、瓦片、花盆、杯子、水。
栽种步骤：
1、放瓦片，四角朝下；
2、放泥，到花盆的三分之一处；
3、放入吊兰，扶直；
4、再放入泥，到花盆的三分之二处 ；
5、浇一浇水，提一提土。
栽一栽
同学们，根据以上的步骤和工具，自己动手栽种一盆吊兰吧。
记一记：
吊兰栽好了，你会养护吗？能坚持做好这份生长记录单吗？
吊兰生长记录单
记录人：
记录时间：
记录内容
比一比：
1、 同学们，经过一段时间的养护，你们的吊兰生长的怎么样？快来比一比吧！
2、你坚持填写生长记录单了吗？快来展示展示吧！
小资料：你知道怎么养护吊兰吗？
换土换盆 盆吊吊兰在管理上，为求茎叶茂盛，在每年的3月份应换土、换盆一次。若盆较深，基肥较足，可两年换盆一次。在翻盆时，将植株从盆中磕出，剪去枯腐根和多余的根系，换上新的富含腐殖质的培养土，再施以牲畜蹄角片或腐熟的饼肥作基肥。栽好后，放半阴温暖处缓苗。吊兰最适生长温度为25℃左右。待植株恢复健壮生长后，将花盆吊于廊檐下或室内适当位置。一般高度以不碰头为宜，并要注意通风。
光照适当 吊兰喜半阴环境。春、秋季应避开强烈阳光直晒，夏季阳光特别强烈，只能早晚见些斜射光照，白天需要遮去阳光的50％—70％，否则会使叶尖干枯，尤其是花叶品种，更怕强阳光，金边吊兰在光线弱的地方会长得更加漂亮，黄色的金边更明显，叶片更亮泽。但冬季应使其多见些阳光，才能保持叶片柔嫩鲜绿。家庭盆养吊兰应将其置于南窗前，否则叶片会失去光泽，甚至枯萎。
施肥适量 吊兰是较耐肥的观叶植物，若肥水不足，容易焦头衰老，叶片发黄，失去观赏价值。从春末到秋初，可每7—10天施一次有机肥液，但对金边、金心等花叶品种，应少施氮肥，以免花叶颜色变淡甚至消失，影响美观。可适当施用骨粉、蛋壳等沤制的有机肥，待充分发酵后，取适量稀释液，每10—15天浇施一次，可使花叶艳丽明亮。
浇水适当 吊兰喜湿润环境，要经常保持盆土湿润，夏季浇水要充足，中午前后及傍晚还应往枝叶上喷水，以防叶干枯。室内常多灰尘，如吊兰上蒙尘较多，既影响其生长，又有损枝叶清新、鲜丽，所以要经常喷洗枝叶，保持枝叶艳亮美观。下部枯叶、黄叶要随时摘去，平时要保 持正常湿度，不宜干燥，也不宜过湿。
第十课 各种各样的鱼
在清澈的小河里，美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼儿，它们自由自在的在水里嬉戏玩耍，可有意思了。我们一起去看看，好吗？
看一看
多可爱的鱼呀！喜欢吗？
你了解鱼吗？
鱼在水里生活。
鱼用鳃在水中呼吸。
鱼的鳞片能减少水的阻力,协助鱼进行更好的运动。
大部分鱼体态是梭形,体表流线型,可以最大限度地减少水的阻力。
鱼的眼睛上都有薄薄的一层膜,它能保护鱼眼不受到海水刺激。
鱼有鳔，可以在水中自由地沉浮。
鱼鳍用来平衡身体和掌握方向。
你认识下面的鱼吗？
世界上现存的鱼类约2万4千种。在海水里生活者占三分之二，其余的生活在淡水中，光咱们中国就有2千5百种。
武昌鱼 鲤鱼 鲫鱼
青鱼 泥鳅 带鱼
鲨鱼 小黄鱼 翻车鱼
小资料：
有些鱼叫鱼但不是鱼，如鲍鱼是软体动物 ，娃娃鱼是两栖动物 ，甲鱼、鳄鱼是爬行动物 ，鲸鱼是哺乳动物等。有些鱼不叫鱼但是鱼，如黄鳝、海马等。
你知道吗？
中华鲟是我国特有的古老珍稀鱼类，是世界现存鱼类中最原始的种类之一。生活于我国长江流域，被称为 “活化石”。中华鲟是国家一级保护动物。
中华鲟
展示台
用你喜欢的方式来表达一下你对鱼儿的喜爱吧！可以画一画，可以剪一剪，还可以养几只小鱼。
第十一课 可爱的鸟
鸟是人类的朋友，我们应该于它们和睦相处。这节课让我们走近可爱的鸟儿们吧!
你了解鸟吗？
像鸡、鸽子、喜鹊这样，身体表面有羽毛，会下蛋的动物一般都是鸟。
你认识这些鸟吗？
啄木鸟 翠鸟 画眉
丹顶鹤 鹦鹉 喜鹊
小资料：
全世界现存鸟类约有9 000余种。我国就有1186种，是世界上鸟类种类最多的国家之一。
我国不仅鸟的种类多，而且有许多珍贵的特产种类。例如鸳鸯、相思鸟、锦鸡等等。
保护我们的朋友---鸟。
鸟能够捕捉害虫，使粮食和作物丰收。但由于人类破坏了鸟的生存环境，鸟儿已经减少，甚至在有些地区消失。所以我们要保护鸟儿生存的自然环境，做鸟儿的好朋友。
我们还可以怎样保护鸟呢？
建立自然保护区。
植树造林，绿化环境。
不捕捉野鸟，不吃鸟。
给受伤的鸟治疗，然后放生。
小小展示台
这是我拍的鸟照片。
我做的蛋壳鸟漂亮吗？
我准备．．．．．
这是我画的鸟。
课下，我们举行一次爱鸟护鸟活动宣传活动吧！
第十二课 可爱的兔子
同学们你们喜欢兔子吗？这节课我们一起走近可爱的兔子吧！
你了解兔子吗？
兔子是哺乳动物，耳朵大，嘴唇分三瓣，尾巴短而向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。
我知道兔子很胆小。兔子爱吃青菜和胡萝卜。
白天兔子喜欢闭目养神，晚上它会吃很多东西，而且兔子喜欢吃自己的粪便。
家兔是喜欢干燥怕湿的小动物。
你喂过兔子吗？你知道怎样饲养兔子吗？
1、每天一定要抽出时间和它玩。
2、可养在笼子里，但不可以一直关在笼子里，每天要放出来活动一至二个小时以上。
3、兔子是喜欢吃草，早晚要喂一次。也可以买兔子饲料饲料。 有时可喂蔬果红萝卜。
4、兔子需要喝水，且不能给生水，必须是煮过的水。
5、兔子很爱干净。
准备材料：
兔子的食物：干草、兔粮、蔬菜水果等 。
养兔子要准备的东西：笼子、木削、装水的盘子。
我们来养一只可爱的小兔子吧？
并为你饲养的兔子写饲养日记！
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