大学生与父母联系情况调查报告.doc

举报
资源描述
,. 大学生与父母沟通状况的 目录 第1章 调查活动介绍---------------------------3 一. 调查活动背景---------------------------3 二. 调查方法说明---------------------------3 第2章 调查结果分析---------------------------4 一. 广科院大学生基本信息-------------------4 二. 与父母联系的基本情况-------------------5 三. 与父母交流的主要内容-------------------5 四. 与父母交流的方式-----------------------7 五. 与父母交流存在的问题-------------------8 六. 与父母交流存在问题时应如何解决---------9 第三章 调查结果的思考-----------------------11 一. 结论---------------------------------11 二. 建议及措施---------------------------11 附录 调查问卷-----------------------------12 第一章 活动介绍 一.调查活动背景 随着年龄的增长和自我意识的增强,大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象,有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错,在家里和父母却缺少共同语言。父母对他的言行看不惯,他对父母的管教也听不进去,甚至和父母顶顶撞撞,争得不欢而散。有的虽然不敢当面顶撞父母,但也是“话不投机半句多”,因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼,而且使他们的学习、生活受到了影响。 本课题旨在探讨当前大学生对父母的看法,以及与父母沟通的模式。选用计量的研究方法,网上问卷的调查方式,以广东科学技术职业学院大一大二学生为主体调查对象。希望通过次研究结果,可以让父母了解子女们的想法,以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。 二.调查方法说明 调查方式主要采用调查问卷的方式。问卷调查地点主要是饭堂、宿舍、教室,采用随机调查方式。 第2章 调查结果分析 1. 广科院大学生基本信息 图一、图二、图三、图四、图五均为广科院大学生基本信息情况表。 图一 图一中,回答问卷的66.37%为女性,其余33.63%为男性。 图二 图二中,大一的同学占19.73%,剩下全为大二的学生。 图三 图三中,85.2%的受访者来自广东省内,14.8%的受访者来自广东省外。由此得出,我们调查受访者女性居多,以大二学生为主,调查的受访者多数来自广东省内。 图四 图四中,62.33%的受访者月总消费水平为501-1000元;26.91%的受访者月总消费水平为1000以上;10.76%的受访者月总消费水平为0-500元。 图五 图五中,39.91%的受访者每月用于通讯的消费为0-50元;25.11%的受访者通讯消费为51-100元;24.22%的受访者通讯消费为100-150元;8.52%的受访者通讯消费为151-200元;2.24%的受访者通讯消费为200元以上。 二.与父母联系的基本情况 图六是学生与父母联系频率的调查。图七是学生与父母谁主动的问题。 图六 图七 从图六和图七中,我们可以看到关于联系频率的调查有33.63%的同学是3-5天,其次,有32.29%的同学是6-8天的,频率较为合适。关于谁更主动的调查有39.91%是父母主动,只有19.28%是自己主动。因此我们可以认为在沟通方面大多数大学生是不够主动的。 三.与父母交流的主要内容 图八为大学生与父母交流的主要内容,图九为大学生与父母分享心事的情况。 图八 图九 关于问卷的第8题:您和父母交流的主要内容调查中发现,主要集中在学业就业和校园生活方面,而有40.36%的同学认为与父母话题较少,而涉及情感方面的仅有29.15%。而第9题中:父母和你分享他们的心事吗?调查中发现,48.43%的同学认为父母偶尔与他们分享心事。 四.与父母的交流方式 图十为大学生与父母交流的方式。 图十 关于广科院在校大学生与父母联系情况的调查,在与父母联系的途径中,显示数据可以看到,通过电话与父母联系的占据了所调查人数的一半以上即52.91%。仅次于的是12.56%的通过短信与父母联系的,俗话说千言万语尽在不言中,大概一句话可以得到更多。接下来占据总人数的42人选择网聊进行联系,也有不少人更加想通过视频来与父母聊天,这样会更加让父母有亲切感,增进感情,最后分别有9人与5人通过电邮和寄信进行生活上的联系,切分别占4.04%和2.24%。 五.与父母交流存在的问题 图十一为广科院学生与父母交流存在的问题 图十一 在此次调查中,我们发现大学生和父母沟通时可能遇到的障碍有以下几种情况:39.91%的受访者与父母沟通时存在思想观念和价值观不同;20.63%的受访者存在双方脾气性格迥异;38.12%的受访者存在沟通方式和技巧不当;33.63%的受访者存在琐碎事情过多,没有时间;23.77%的受访者存在都不能客观理解对方;11.66%的受访者存在家长过于专制独裁;9.87%的受访者存在没有共同话题;7.17%的受访者填写的是其它情况。 六.与父母交流存在问题时应如何解决 图十二为广科院学生与父母交流存在的问题。图十三为广科院学生与父母交流存在问题时应如何解决 图十二 图十二表示“广科院学生与父母沟通存在问题时,通常如何解决”,选择沉默不发言的有17.49%,与父母争执的有21.08%,敷衍、表面接受父母意见的有24.22%,真诚沟通、力求达成共识的有37.22%。结果显示,沉默不言和敷衍了解的两种方式占了大部分,这两种沟通方式根本无法解决实质问题,只是在逃避,会更容易使父母与子女之间的隔阂越来越大。 图十三 图十三表示“广科院学生认为哪些途径可以有效改善亲子关系”,55.16%的同学选择让父母了解自己的生活,爱好和价值观,其次是46.19%的同学选择定期进行心灵交流和谈心,45.29%的同学选择培养共同兴趣。 第3章 调查结果的思考 一.结论 通过以上分析,总特情况是:大部分学生离开父母在外读书,他们对父母的情况有一定的了解,并且也经常与父母谈及学校以及生活上的事情,与父母的联系野较为合理,不幸的是:自己主动联系父母的较少,而接近一半的学生认为与父母话题较少,并且在于涉及他人与自己的隐私方面,例如,例如在谈及情感方面的就存在一些问题了,而且他们在与父母聊天室大部分学生肤浅了事地解决问题。总的来说,由于价值观的不同,大学生在与父母聊天时存在一些问题,一小部分大学生与父母沟通还算良好。 结论:联系是为了增进亲子之间的了解和感情,并且通过沟通与联系,子女才能更加了解父母、体谅父母,父母也才能真正知道子女的需要和内心感受 2. 建议及措施 1、让交流软件成为父母与孩子沟通的好帮手 在英国的一项社会调查中显示:有75%的大学生的父母通过Facebook来观察自己孩子的一些情况。 而且这些大学生中大部分会通过Facebook向父母请教如何做饭、使用洗衣机等一些日常问题。 父母们可以在Facebook中看到孩子的一些快乐和痛苦的事情。当孩子遇到痛苦不堪的事情时,父母则会在其主页留言并安慰孩子,使得还在没有任何的压力。 而我们则可利用QQ、人人、MSN、微博等软件增进交流。 2、给时间大学生们独立思考 吉林大学高等教育研究所得杨淑琴老师认为,在15岁到22岁左右的青春期,与父母产生距离,对他们表现出冷淡,这是青少年成长的正常表现.处于青春期的大学生们,也需要有一段时间让自己独立思考,去寻找并且发现自己.这也是宽容理解的表现之一。 3、理解父母,主动增进与父母的交流 对于大学生来说,建立良好,和谐的家庭关系,还应主动找时间和父母聊天,体验交流的快乐。随着工作节奏不断加快,竞争压力日益增大,许多父母不得不将更多的时间和精力投入到工作中。有家长表示,由于工作比较忙,孩子很少的时候就请了保姆一直以来她都觉得,自己给孩子的已经比同年龄孩子得到的多很多,但她却发现与孩子之间的隔阂慢慢升级,她觉得很不理解,想改变,但力不从心。而有大学生则表示“说多了,岂不是又给他们增添心理负担?”这是错误的想法,父母非常希望能分享孩子的喜怒哀乐。同时可以向父母倾诉生活中遇到的不开心的事情。 附录: 关于广科院在校大学生与父母联系情况的调查 亲爱的同学:   你好!我们是广科院的《社会调查方法》的实训小组 ,现欲对“我校学生与父母联络情况及联络方式”展开调查,我们将以不记名方式进行调查,调查资料仅作研究之用,并对调查资料进行保密,请您放心,再一次感谢你的支持与合作。 1.请问您的性别是? A.男 B.女 2.请问您目前所在的年级是? A.大一 B.大二 3.请问您来自___________省? A广东省内 B广东省外 4 .月总消费___________元? A.0-500 B.501-1000 C.1000以上 5 、每月用于通讯的消费? A.0-50 B.51-100 C.100-150 D.151-200 E.200以上 6、请问您多久与父母联系一次? A.1~2天 B.3~5天 C.6~8天 D.9天以上 7、与父母联络一般谁主动? A.自己 B.父母 C.不一定 8、您与父母交流的主要内容是?(可多选) A、分享校园生活 B、个人情感问题 C、学业就业问题 D、话题较少,基本都是父母叮嘱我吃饱穿暖 E.其它___________ 9、父母会和你分享他们的心事吗? A、经常 B、偶尔 C、很少 10、您与父母通常可能在什么方面意见不合? A、交友问题 B、生活费问题 C、未来发展方向问题 D、生活习惯方面 E、没有不合 F、其它____ 11、如果您要与父母交流,您一般选择怎样的方式? A、电话 B、短信 C、网聊 D、视频 E、电邮 F、寄信 D、从不 12、您觉得和父母沟通时可能遇到的一些障碍是什么?(可多选) A、思想观念和价值观不同 B、双方脾气性格迥异 C、沟通方式和技巧不当 D、琐碎事情过多,没有时间 E、都不能客观理解对方 F、家长过于专制独裁 G、没有共同话题 H、其它 13、存在沟通问题时,您通常如何解决? A、沉默不发言 B、与父母争执 C、敷衍、表面接受父母意思 D、真诚沟通,力求达成共识 14、您认为哪些途径,可以有效改善亲子关系? A、全家一起外出旅游 B、让父母了解我们的生活,爱好和价值观 C、培养共同兴趣 D、定期进行心灵交流或谈心 E、其它________________ 15、你是否会完全如实地向父母汇报你在校的情况?如果不是,为什么要有所隐瞒(会隐瞒哪些方面)? 答: 16、今后想不想改善与父母的交流?如果想,打算如何改善? 答:
展开阅读全文
相关搜索
温馨提示:
taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例


本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁