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1、精品名师归纳总结第七单元小数的初步熟悉教案目标： 1.结合详细内容熟悉小数，知道以元为单位、以 M 为单位的实际含义，人教版新课标三年级数学下册教案全册之第七单元 小数的初步熟悉 。2. 知道非常之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3. 能识别小数，会读写小数。4、亲密数学与生活的联系，激发同学的学习爱好。.爱护野生动物，多利用课余时间对身边的小伴侣或熟悉的大人进行宣传，告知大家都来爱护野生动物。5、对同学进行中华人民共和国野生动物爱护法训练，训练同学要教具、学具预备： 1、课前要求同学到市场明白商品的价格，挑选两种自己最感爱好的物品，并绘制成标价牌。2.测量身高。教案过程：一
2、、创设情境，引入小数1.同学出示商品标价牌。师：同学们，课前大家去调查了自己最感爱好的物品的价格，并制成了标价牌，谁情愿跟大家沟通一下 .同学上台展现标价牌，并沟通商品的价格。老师在黑板上依次贴出这些商品的标价牌。 2.区分整数与小数。师：请同学们认真观看，你能不能把这些标价牌中的数分成两类.怎样分.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据同学的回答，移动磁性黑板上的标价牌分成整数和小数两类。 左边这组数是我们以前学过的，都是整数。谁仍能举出其它整数的例子吗.3.引入课题。右边这组数它们有一个什么特点.数中间都有一个小圆点 。象这样的数叫做小数， 拿走磁性黑板上的整数标价牌 今日我
3、们就要学习一些关于小数的初步学问。 板书课题：熟悉小数 二、熟悉小数1. 小数里的这个小圆点我们把它叫做小数点。小数点左边的部分是整数部分。小数点右边的部分是小数部分。你会读小数吗.让同学试读标价牌上的小数。提示同学留意整数部分与小数部分读法的不同。2. 熟悉以元为单位小数的实际含义。哪些同学已知道，标价牌上的小数它们分别表示多少钱.同学回答， 老师板书，如：元角分4.5 元（ 04 元 5 角 ）0.7 元 （ 07 角 ）0.56 元（ 5 角 6 分） 3.完成课本第 88 页表格中的填空。要求同学轻声读出货架上三种食品标价中的小数，填写它们分别表示_元_角_分。4.你仍在哪里见过小数。
4、三、教案例 1 1.同学沟通自己的身高是 1M 多少厘 M.2. 只用 M 作单位，该怎样表示 .同学们可以自己先看书，再跟小组的同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学争论争论。3. 引出以 M 为单位的一位小数。出示 M 尺：把 1M 平均分成 10 份，每份是多少分 M.用分数表示是M ，仍可以写成 0.1M。3 分 M 是几分之几 M，仍可以写成零点几M.想一想：为什么小数点的前面写 0. 什么样的分数能改写成一位小数 . 3.引出以 M 为单位的两位小数。指着 M 尺问：把 1M 平均分成 100 份，每份是多少厘 M.用分数表示是M ，仍可以写成 0.01M 。3 厘
5、M 是几分之几 M，写成小数是多少 M.18 厘 M 了.让同学把答案填写在课本上。想一想： 0.03M 、0.18M ，小数点后面第一位数表示什么.其次位了 .什么样的分数能改写成两位小数。4. 小组争论。王东身高 1M30 厘 M，写成小数是 M 。全班沟通，写成1.30M 和 1.3M 都是对的， 由于 30 厘 M 也就是 3 分M 。5. 同学类推。完成课本第 89 页做一做。四、课堂练习1. 完成课本练习二十一第1 题，巩固对小数含义的熟悉。让同学填在课本上 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 完成练习二十一第 2 题，巩固小数的读法，并让同学说说，在这题中获得了
6、哪些信息。（在这些信息里对同学进行中华人民共和国野生动物爱护法教育，训练同学要爱护野生动物，我们国家的许多动物现在都濒临灭绝，假如人们再不爱护动物今后这些动物就灭亡了，所以我们要多利用课余时间对身边的小伴侣或熟悉的大人进行宣扬，告知大家都来保护野生动物。）3. 补充练习。1填单位名称7.89 元=7894.54M=454(2) 填适当的数0.56M=M= 厘 M0.89 元=元=角分 6.18M=M 厘 M= 厘 M可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结统 计教案目标：1、通过复习使同学在丰富的详细问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，并通过进一步的操作和摸索体会平均数的
7、意义， 学会运算简洁数据的平均数（结果是整数）2、使同学在运用平均数的学问说明简洁生活现象、解决简洁实际问题的过程中，进一步积存分析和处理数据的方法，进展统计观念。育，增强环境爱护的意识。3、对同学进行中华人民共和国环境爱护法训练，让同学通过教教案过程： 一、基础训练1、下面是永华学校人数统计图。（图略）（ 1）（）年级人数最多，是（）人。（ 2）（）年级和（）年级人数同样多，是（）人。（ 3）平均每班（）人。2、下面是成华学校植树情形的统计表。（图略）（1） ）植树棵树最多的是（）年级。（2） ）植树棵树最少的是（）年级。(3) 平均每个班级植树（）棵。3、某班三年级（ 3）班各小组的人数统
8、计表。（图略）（1） ）全班共有多少人？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） ）平均每个小组有多少人？4、三年级四个班同学为“抗震救灾”捐款，统计如下图。（图略）（ 1）捐款最多的是（）班，捐款（）元。（2） ）捐款最少的是（3） ）平均每个班捐款（）班，捐款（）元。）元。二、拓展应用1、某班考试成果如图，看图填空。（图略）（1） ）成果为（）的人数最多，（）人数最少。（2） ）把图中数据填在下面的统计表格里。（表格略）2、下面是水果超市一天出售水果情形的统计图。（图略）（ 1）售出最多的是（），有（）箱。（2） ）售出最少的是（3） ）一共售出水果（），有（）箱。）箱。3、
9、下面是四月份某气象小组记录的一周内每天的最高气温顺最低气温。（图略）（1） ）平均每天的最低温度（）。（2） ）平均每天的最高温度（）。4、让同学分析第113 页第 5 题中的数据，对近年来该的区沙尘天气的进展变化趋势有一个判定。让同学谈谈感想，有什么方法削减沙尘天 气， 使同学受到环境爱护的思想训练。三、探究训练1、修一条长 1800M 的大路，已经修了 500M，剩下的要在 5 天内完成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结任务，平均每天要修多少 M？2、火车 8 小时可以行驶 720 千 M，飞机每小时可以飞行2750 千 M。飞机的速度比火车快多少？3、小芳第一，二两次测验的数学平均成果为86 分，第三次测验后， 三次的平均成果为 90 分。求第三次测验得多少分？可编辑资料 - - - 欢迎下载