《寓言两则》教案1 .docx

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1、精品名师归纳总结23三个儿子导语：三位妈妈去打水，她们以不同的方式夸奖自己的儿子，究竟那个儿子好了？快快读课文找到答案吧！1. 依据常规预习提纲预习课文。2. 读读记记以下词语。聪慧沉甸甸3. 你能用什么方法记住下面的字：换一换的方法记住：其他方法记住：4. 认真读 1 6 段，三个妈妈是怎样夸奖自己的儿子的，简洁的写一写。一个妈妈说：又一个妈妈说：另外一个妈妈5. 妈妈们拎着水桶回家去， 三个孩子跑来， 他们分别是怎么做的了？一个。一个6.。另一个。老爷爷为什么说他只观察一个儿子？既 嗓 拎 桶 晃 甸加一加的方法记住：24玩具柜台前的孩子导语：玩具柜台前有个小男孩儿，他目不转睛的盯着柜台上

2、跑动的小汽车，满眼闪着兴奋的光线，他是多么喜爱吖！这辆小汽车属于他了吗？让我们带着奇怪读读课文吧！1. 依据常规预习提纲预习课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 读读记记以下词语。 目不转睛盯着 富有3. 你能用什么方法记住下面的字：具 柜 芒 售 货 药 品 兵 咱 抢11裕加一加的方法记住：换一换的方法记住：其他方法记住：4. 认真默读课文，你都从哪里看出小男孩很喜爱那辆小汽车？ 用横线从文中画出来。5. 反复读课文，想想男孩为什么不让妈妈买那辆小汽车？6. 你觉得小男孩是个怎样的孩子？语文园的六导语：老师开着汽车来了，同学们，今日老师带大家去“智力王国”逛一逛，赶快

3、上车吧！“嘀嘀嘀”开往语文园的六。一、我的发觉。读了这些词语， 我发觉每个词语都。我仍能说出几个这样的词语、。二、日积月累。1. 读读认认。借助拼音读四组字和含生字的八个词语，我发觉每组里的四个字它们的一样。第一组四个字都有，我想这些字与有关。 其次组四个字都有，我想这些字与有关。第三组四个字都有，我想这些字与有关。第四组四个字都有，我想这些字与有关。2. 我会填。认真识别，看看这些字的不同之处。 通过查字典， 给这些字组词。3. 我会读。认真读了这首一个石头小姑娘 ，我学会了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结。三、口语交际。这一单元我熟悉了很多“好品质”的伴侣，我想，作为值日生

4、的小华，面对迟到的同班同学小龙，她应当， 由于。四、展现台。这一单元的课文学完了，我们熟悉了很多具有优秀品质的人， 对我们的启示也很大。课外，通过查阅资料，我知道了人们应当具有的更多的优秀品质。让我来展现一下，可以读相关资料给大家听，也可以办手抄报供大家阅览，仍可以讲故事我 打 算 用方 式 ， 展示。第七单元1. 第七单元共有篇课文和“语文园的七” 组成。课文分别是、。2. 这一单元课文环围着 “要正确看待问题， 善于摸索” 这个专题， 挑选了几篇体裁不同的课文。 其中玲玲的画 属于常见的生活小事， 是写的。蜜蜂引路 是写的。 寓言两就属于寓言 , 揠苗助长告知我们，守株待兔告知我们。 丑小

5、鸭属于 童话 , 是写的。3. “语文园的七”中的“口语交际”的内容是。 “展现台”是让同学们展现。25 玲玲的画导语： 亲爱的小伴侣们，在生活中，我们经常会遇到这样的麻烦，原来花费很多心血预备好的东西会突然遭到破坏，让我们感到很难过。但是只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事，我们一起来看看玲玲是怎样把“坏事”变成“好事”的吧！1. 依据常规预习提纲预习课文。2. 读读记记以下词语。端详 脑筋 整理 中意 参与 懒洋洋可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 你能用什么方法记住下面的字。 只填序号玲祥幅 奖 催叭 脏 筋能用加一加的方法记住 :能用换一换的方法记住 :4. 结合上下文说

6、明以下词语。端详：认真： 懒洋洋：5. 依据课文内容填空。课文写了玲玲预备参与评奖的画不当心被，已经没有时间重画一张，玲玲焦急的哭了。但是在爸爸的启示下，玲玲 顺当的完成了自己的作品。生活就是这样，好多事情并不像我们的糟。只要，往往能变成。6. 读课文第 48 自然段，想一想玲玲由于什么事哭了？后来为什么又笑了？7. 你认为爸爸说的哪些话给你留下的印象最深？从文中画出有关的句子，并写在下面横线上。8. 想一想在你的生活中， 有没有遇到这样的 “坏事” ？你是怎么解决的？26 蜜蜂引路导语：很多蜜蜂在花丛中飘舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却成了向导，这是怎么回事了？今日我们就来明白这个故事。1

7、. 依据常规预习提纲预习课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结邻近 经常 谈天 平常 亲自 果真 诧异 向导3. 你能用什么方法记住下面的字：莫斯附 派 谈 讶能用加一加的方法记住 :能用换一换的方法记住 :4. 反复朗读下面两句话，说明下面带点词语的意思。列宁常常请养蜂的人来谈天。往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。经常：平常：5. 依据课文内容填空。蜜蜂引路记叙了通过观看蜜蜂采蜜和飞行的 路线，利用作向导，最终自己找到了的故事。说明列宁是个、的人。6. 认真读课文，想想列宁是怎样找到养蜂人的 .请把相关的句段用横线在课本中标出来。7. 列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养

8、蜂人.当时他是怎么想的了？当列宁从住处出来后，他一边走一边看，发觉路边的花丛里有许多蜜蜂， 心想：，于是，他认真观看，只见那些蜜蜂采了蜜飞进了邻近有一个园子里，园 子旁边有一所小房子。列宁又想：，列宁走到那所房子前，敲了敲门，开门的果真就是那个养蜂的人。8. 搜集列宁的简介或故事预备在课上展现。27 寓言两就导语：小伴侣们仍记得坐井观天的故事吗？我们今日再一起 来看两篇寓言故事： 揠苗助长、守株待兔，看看这两个故事各说明白什么道理。1. 依据常规预习提纲预习课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结转来转去自言自语筋疲力尽喘气白费又肥又大乐滋滋焦急锄头撞死3. 你能用什么方法记住下

9、面的字。喘守桩 撞 窜 锄 寓 焦 锄能用熟字加偏旁的方法记住 :能结合生活体会记住 :能用动作模拟记住 :4. 朗读揠苗助长第 1 2 自然段。1懂得以下词语的意思。转来转去：自言自语： 筋疲力尽 ：2去掉带点的词好吗？简洁说说理由。禾苗好似一点儿也没有长高。他在田边焦急的转来转去。5. 朗读守株待兔第 2 自然段，试着写写以下词语的意思。白捡 乐滋滋6. 揠苗助长主要写了说明白。守株待兔主要写了说明白。7. 揠苗助长一文中，那个老农为什么费了那么多力气，禾苗却全死了？读了守株待兔，你想对种田人说些什么？28 丑小鸭导语：小伴侣们见过小鸭子吗？它们美丽吗？安徒生爷爷那儿有一只很丑很丑的小鸭子

10、，我们一起去看看吧。1. 依据常规预习提纲预习课文。2. 读读记记以下词语。暖烘烘又大又丑又诧异又仰慕讥笑厌恶欺侮芦苇冻僵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 你能用什么方法记住下面的字。卧 剩烘裂讨孤欺笆 讥 苇11 僵 12 亏 13 鸭 14 鹅能用加一加的方法记住 :能用换一换的方法记住 :能用偏旁加部首的方法记住 :4. 懂得词语。联系上下文或用工具书找出以下词语的近义词或反义词。近义词：嘲笑欺侮 难过美丽反义词： 丑厌恶 认真瘦幸福 耐心5. 依据课文内容填空。这是一个关于一只变成的故事。刚诞生的丑小鸭：毛的，嘴巴的，身子的。后来，他变成了白天鹅：极了。的羽毛，的脖

11、子，6. 反复朗读课文，摸索：1丑小鸭离开家究竟对不对？简要说说自己的理由。2丑小鸭原先很丑， 现在突然发觉自己竟然变成了一只美丽的白天鹅，他会想些什么？7. 你想对欺侮过丑小鸭的人说些什么？语文园的七导语：在我们生活中会遇到很多事情，遇到很多问题，只要我们认真想想，确定能找到解决问题的方法，今日，我们一起走进语文园可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的七，做一个善于摸索并善于解决问题的孩子吧！ 一、我的发觉。读一读这三句话，说说这三句话中“回”字的意思。 查字典， 明白“回”有几种说明，再读句子，挑选恰当的意思。同一个字在不同的语境中意思可能不同， 这就是一字多义， 你仍能举出其

12、他的一字多义的汉字吗？二、日积月累。1、读读认认。读一读，想一想这些词与什么有关？认真观看这些字有什么特点？你仍熟悉哪些厨具？能说出它们的名字吗？2、读读背背。 成语是我国语言文化的精髓， 短短的几个字概括出深刻的道理， 我们可以从中受到启示， 边读边想这些成语是什么意思。按自己喜爱的方式背成语，你仍知道哪些成语，写到下面横线上。、三、口语交际。先认真看每一幅图， 弄懂每幅图的意思， 再把四幅图连起来观看， 说说讲了一件什么事？假如让你扮演图中的小伴侣，你会怎样把故事编下去了？四、画画写写。画一幅或几幅画，然后再把画上的内容说一说。五、展现台。一填字嬉戏1. 认真观看此题，然后把词语在课本上补

13、充完整。2. 自己设计填字卡片。3. 填好后横向读一读词语，再竖着读一读填好的字，说说发觉了什么。二谜语展现自己搜集一些词语预备在课上竞赛猜谜。第八单元单元1. 这一单元共有篇课文和“语文园的八” 组成。课文分别是。 这一单元课文是以走进科技世界为专题编写的。不同的是：数星星的孩子 是写的关于天文学方面的科学。 是写用科学方法解决现实问题的。 是写估计恐龙灭亡缘由的。布满理想颜色， 记叙了阿德布满幸福和欢乐的梦境的。 “ 语 文 园 的 八 中 的 “ 口 语 交 际 ” 的 内 容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是。“展现台”是让同学们展现。“宽带网”是让同学们通过上网搜集关

14、于的学问。29 数星星的孩子导语：在两千多年前，有一个爱数星星的孩子，他是谁？他能数得清吗？让我们走进这篇课文，走近这个数星星的孩子吧！依据常规预习提纲预习课文。读读记记以下词语。距离 闻名 钻研 一闪一闪的一组一组的我会记生字。撒 玉 仰 傻 距 组 楚 衡 汉能用换一换的方法记住：能用加一加的方法记住：4. 写出以下词语的近义词。刻苦钻研5. 依据课文内容填空。6. 按要求做一做。1满天的星星像很多珍宝撒在碧玉盘里。这句话把比作？2爷爷说的话是真的吗？这孩子 一夜没睡好，几次起来看星星。他看清晰了，北斗七星 果然围着北极星渐渐的转动。认真读一读这段话，你从加点的词中体会到什么？3“你看，那

15、七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是围着北极星转。”你能在晴朗的夜空中找一找北斗七星和北极星吗？试着在下面的空白处画一画。7. 读一读。我们的祖先把天上的星星分成一组一组的, 并分成 88 个星座，并给它们取了名字。比方：仙女座、狮子座、白羊座、猎犬座、大熊座、小熊座。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结30 爱迪生救妈妈导语： 爱迪生是人类历史上宏大的创造家，他救妈妈是什么时候的事？他又是怎样救妈妈的了？快来读读课文吧！1. 依据常规预习提纲预习课文。2. 读读记记以下词语。迟疑斥责一溜烟明晃晃环顾四周豁然开朗又气又急3. 你能用什么方

16、法记住下面的字。 只填序号迪检性 4 阑 5 炎 6 溜 7 斥 8 屈能用加一加的方法记住 :能用换一换的方法记住 :4. 概括课文主要内容。5. 认真读课文 4、5 自然段， 说说以下词语说的是谁， 他们当时的心情怎样，你明白这个词语的意思吗？ 斥责：委屈：豁然开朗：6. 课文第 4 自然段主要写了爱迪生想出了方法救妈妈。反复读读这一段话，找一找从哪些词句中能看得出他是个聪慧的孩子？描写爱迪生动作的词语： 描写爱迪生表情的词语： 描写爱迪生语言的词语：7. 简洁的介绍一下有关爱迪生的资料。9 堂 10 恍 11 悟通过编谜语的方法记住：31 恐龙的灭亡导语：大家对恐龙都特别感爱好，你们对恐

17、龙又有哪些明白？恐龙灭亡之谜至今仍旧困惑着很多人，让我们组建一支团结的考古小分队到课文中去搜寻其中的秘密吧！1. 依据常规预习提纲预习课文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 读读记记以下词语。灭亡巨大枯萎尘埃逃避孵出辉煌3. 你能用什么方法记住下面的字。 只填序号1 恐 2 类 3 庞 4 避 5 耐 6 萎 7 亡 8 哺 9 乳 10 偷11孵 12 谜 13 或 14 者 15籍能用加一加的方法记住 :能用换一换的方法记住 :4. 结合上下文或查工具书懂得以下词语。枯萎：尘埃：巨大：5. 概括课文的主要内容。6. 课文第四自然段末尾的省略号含有什么样的意思？假如把它换

18、成文字，这里该写些什么了？请你试一试。 可以查资料通过读课外书记住：7. 你仍想明白其他关于恐龙方面的学问吗？大家相互沟通收集的资料。课后办一次“恐龙世界”的展览。32 阿德的梦导语：同学们，你们做过梦吗？今日我给你们介绍一个小伴侣， 他叫阿德，这个小伴侣也做了一个梦，不过他的梦与你们的梦可大不一样！阿德究竟做了一个什么样的梦了？他做的梦和我们小伴侣的梦有什么不一样了？现在就让我们一起进入阿德的梦境，和阿德一起共享梦中的幸福与欢乐吧！1. 依据常规预习提纲预习课文。2. 读读记记以下词语。移居 顺便 污染 销售 预订 屏幕 新型 长鸣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结谈天3. 你

19、能用什么方法记住下面的字。 只填序号能用加一加的方法记住 :能用换一换的方法记住 :4. 概括课文的主要内容。5. 默读课文， 你从课文什么的方可以知道这是一场梦？ 留意默读要求：不出声，不指读，速度要适当加快。 6. 阿德梦中的哪些新科技给你留下很深的印象。1 德 2 段 3 婆 4 屏 5 喽 6 型 7 污 8 销 9 预 10 订11 系 12 鸣通过读课外书记住：7. 自读儿歌，想一想儿歌中的每一句分别说的是课文中的哪一段.阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。起飞时间仍未到，可视情。屏上见外婆，聊起畅销新车型。预订新车无污染，动力来自太阳能。飞船呜呜长呜声，阿德落的未成行。原先未系安全带

20、，大叫一声梦惊醒。语文园的八导语：我们身边到处有科学，时时有发觉。今日，让我们一同走进“语文园的八”，去学问的海洋发觉和探究更多的秘密吧！一、我的发觉。1. 认真读读这三个句子，看有什么相同的的方和不同的的方？2. 你能依据不同的标点读出不同的语气吗？3. 你仍能说出几个这样的句子吗？ 二、日积月累。1. 选选认认。你发觉这四组字有什么特点？依据自己的懂得连一连，想一想为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结什么这样连？你仍能举出其它的例子吗 .2. 我会读。这四个句子分别把什么比作什么？想一想这样写有什么好处？ 你仍能说出几个这样的句子吗 .3. 读读背背。认真读一读，看你能读懂哪

21、句话，试着说说它的意思。把这四句名言背下来。你仍能写出一句其它的名言吗？三、口语交际1. 你知道夏天穿什么衣服凉快吗？其实，在我们身边有很多科学学问了. 搜集身边的科学学问， 预备介绍给大家？也可以以 “科学博士” 的身份，把你读过的有关科学常识的书举荐给大家。2. 写一写。这个学期的学习和生活快终止了，让我们回过头来总结一下，把自己在学习、生活方面的收成写下来。四、展现台 。从下面的“作业小超市” 中任选 12 项做一做， 然后在班内展现。1. 读一些科普读物。2. 向小伙伴讲讲自己知道的科学家的成长故事。3. 和身边的小伙伴合作办一张“身边的科学”手抄报。五、宽带网在我国古代和现代都有很多优秀的科学家，通过查找资料，明白他们的成就，预备与同学们沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载