大学计算机一级Excel操作技巧.doc

五、Excel操作 第01套 试题： （1）打开工作簿文件EX02.XLS（内容如下），将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算"销售额"列（销售额=销售数量单价），将工作表命名为"图书销售情况表"。 某书店图书销售情况表 图书编号 销售数量 单价 销售额 0123 256 11.6 1098 298 19.8 2134 467 36.5 （2）打开工作簿文件EX03.XLS（内容如下），对工作表"计算机动画技术成绩单"内的数据清单的内容按主要关键字为"考试成绩"的递减次序和次要关键字为"学号"的递增次序进行排序，排序后的工作表还保存在EX03.XLS工作簿文件中，工作表名不变。 系别 学号 姓名 考试成绩 实验成绩 总成绩 信息 991021 李新 74 16 90 计算机 992032 王文辉 87 17 104 自动控制 993023 张磊 65 19 84 经济 995034 郝心怡 86 17 103 信息 991076 王力 91 15 106 数学 994056 孙英 77 14 91 自动控制 993021 张在旭 60 14 74 计算机 992089 金翔 73 18 91 计算机 992005 杨海东 90 19 109 自动控制 993082 黄立 85 20 105 信息 991062 王春晓 78 17 95 经济 995022 陈松 69 12 81 数学 994034 姚林 89 15 104 信息 991025 张雨涵 62 17 79 自动控制 993026 钱民 66 16 82 数学 994086 高晓东 78 15 93 经济 995014 张平 80 18 98 自动控制 993053 李英 93 19 112 数学 994027 黄红 68 20 88 分析： （1）本题考核如何合并单元格及内容居中，输入公式进行计算以及修改工作表的名称。操作步骤如下。 ① 打开工作表。 ② 拖动选中A1 : D1单元格。 ③ 单击工具栏中的"合并及居中"按钮 。 ④ 选中D3单元格，输入"= B3 * C3"并按回车键。 ⑤ 选中单元格D3，拖曳填充句柄，使虚线包括单元格D4、D5，复制公式。 ⑥ 双击工作表标签Sheet1，输入"图书销售情况表"并按回车键。 ⑦ 单击工具栏的"保存"按钮（或按Ctrl+S键）保存文件。 （2）本题考核如何对数据根据主要关键字以及次要关键字进行排序。操作步骤如下。 ① 打开工作表。 ② 选中A1：F20数据区，选择"数据"菜单中的"排序"命令，打开"排序"对话框。 ③ 将"主要关键字"设置为"考试成绩"，单击"递减"单选按钮，"次要关键字"设置为"学号"，单击"递增"单选按钮，然后单击"确定"按钮。 ④ 单击工具栏的"保存"按钮（或按Ctrl+S键）保存文件。 第02套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为TABLE5.XLS存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 将下列已知数据建立一工资数据表格（存放在A1：F4的区域内），当前工作表为Sheet1。 序号 姓名 基本工资 职务工资 房租水电 实发工资 1 王立萍 950 400 89.50 2 刘嘉林 1870.50 450.50 120.50 3 李莉 880 390 78.0 （2） 计算每位职工的实发工资数。 计算公式： 实发工资 = 基本工资 + 职务工资 - 房租水电。 （3） 选“姓名”和“实发工资”两列数据，绘制各职工实发工资的圆饼图（三维饼图），要求有图例并显示各职工工资占工资总数的百分比，图表标题为“各职工工资占总数百分比图”。嵌入在数据表格下方（存放在A6：F17的区域内）。 分析： 测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。。 第03套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为TABLE12.XLS存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 将下列已知数据建立一考生成绩数据表格（存放在A1：F4的区域内）。 考生号 数学 物理 英语 政治 总分 32501 95 89 90 85 32603 79 87 85 79 24502 83 79 66 80 （2） 在“总分”列中，计算每位考生四门课的考分总和（结果的数字格式为常规样式），将当前工作表Sheet1更名为“考生成绩表”。 （3） 选“考生号”和“总分”两列数据，考生号为分类（X）轴标题，总分为数值（Y）轴标题，绘制各考生的考试成绩柱形图（簇状柱形图），嵌入在数据表格下方（存放在A7：F17的区域内）。图表标题为“考生成绩图”。 分析： 测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。 测试点：重命名工作 1、双击相应的工作表标签； 2、键入新名称覆盖原有名称。 第04套 试题： （1）打开工作簿文件EX07.XLS（内容如下），将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"金额"列的内容（金额=单价订购数量），将工作表命名为"图书订购情况表"。 某书库图书订购情况表 图书名称 单价 订购数量 金额 高等数学 15.60 520 数据结构 21.80 610 操作系统 19.70 549 （2）打开工作簿文件EX08.XLS（内容如下），对工作表"选修课程成绩单"内的数据清单的内容进行分类汇总（提示：分类汇总前先按课程名称升序排序），分类字段为"课程名称"，汇总方式为"计数"，汇总项为"课程名称"，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EX08.XLS工作簿文件中，工作表名不变。 系别 学号 姓名 课程名称 成绩 信息 991021 李新 多媒体技术 74 计算机 992032 王文辉 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 计算机图形学 65 经济 995034 郝心怡 多媒体技术 86 信息 991076 王力 计算机图形学 91 数学 994056 孙英 多媒体技术 77 自动控制 993021 张在旭 计算机图形学 60 计算机 992089 金翔 多媒体技术 73 计算机 992005 杨海东 人工智能 90 自动控制 993082 黄立 计算机图形学 85 信息 991062 王春晓 多媒体技术 78 经济 995022 陈松 人工智能 69 数学 994034 姚林 多媒体技术 89 信息 991025 张雨涵 计算机图形学 62 自动控制 993026 钱民 多媒体技术 66 数学 994086 高晓东 人工智能 78 经济 995014 张平 多媒体技术 80 自动控制 993053 李英 计算机图形学 93 数学 994027 黄红 人工智能 68 信息 991021 李新 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 多媒体技术 75 信息 991076 王力 多媒体技术 81 自动控制 993021 张在旭 人工智能 75 计算机 992005 杨海东 计算机图形学 67 经济 995022 陈松 计算机图形学 71 信息 991025 张雨涵 多媒体技术 68 数学 994086 高晓东 多媒体技术 76 自动控制 993053 李英 人工智能 79 计算机 992032 王文辉 计算机图形学 79 分析： （1）本题主要考核单元格合并及内容居中，手工输入公式并计算，工作表命名等操作。 操作步骤如下。 ① 打开工作表EX07.XLS。 ② 选中A1 : D1单元格，单击工具栏中的"合并及居中"按钮。 ③ 选中D3单元格，在数据编辑区中输入"= B3 * C3"并按回车键。 ④ 选中D3单元格，拖曳填充句柄，使虚线包括单元格D3到D5，复制公式。 ⑤ 双击工作表标签Sheet1，输入"图书订购情况表"并按回车键。 ⑥ 单击工具栏的"保存"按钮（或按Ctrl+S键）保存文件。 （2）本题主要考核数据的分类汇总操作。操作步骤如下。 ① 打开工作表EX08.XLS。 ② 选中数据源区域A1 : E30，选择"数据"菜单中的"排序"命令，打开"排序"对话框。设置"主要关键字"为"课程名称"，选中"递增"，然后单击"确定"按钮。 ③ 选择"数据"菜单中的"分类汇总"命令，打开"分类汇总"对话框。在"分类字段"下拉列表中选择"课程名称"，在"汇总方式"下拉列表中选择"计数"，选择"选定汇总项"为"课程名称"，选中"汇总结果显示在数据下方"复选框，然后单击"确定"按钮。 ④ 单击工具栏中的"保存"按钮保存文件。 第05套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为TABLE4.XLS存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 请将下列已知的数据建成一个数据表（存放在A1：E4的区域内），并求出“资助额”。 计算公式： 资助额 = 年收入 * 资助比例。 序号 单位 年收入(单位:万) 资助比例 资助额(单位:万) 1 电力公司 3000 1.0 % 2 服装厂 2600 0.5 % 3 机械厂 800 2.0 % （2） 选择“单位”、“资助额”两列数据，建立一个分离型三维饼图的图表，嵌入在数据表格下方（存放在A7：E17的区域内）。图表标题设置为“资助额比例表”，在“数据标志”中选择“显示百分比”、“标志旁附图例项标示”两项选项。 （3） 将当前工作表Sheet1更名为“资助额比例图” 分析： 测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。 测试点：重命名工作 1、双击相应的工作表标签； 2、键入新名称覆盖原有名称。 第06套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为TABLE3.XLS存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 请将下列已知的数据建成一个数据表（存放在A1：E4的区域内），并求出每个人的出错字符数，当前工作表为Sheet1。 计算公式： 出错字符数 = 输入字符数 * 出错率。 序号 姓名 输入字符数 出错率 出错字符数 1 李实 250000 0.5 % 2 王雨 980000 1.5 % 3 张红霞 240000 1.2 % （2） 选择“姓名”、“输入字符数”、“出错字符数”三列数据，绘制一个三维簇状柱形图图表， 嵌入在数据表格下方（存放在A7：E17的区域内）。 （3） 图表标题为“统计输入文档中出错文字情况”；数值轴标题为“输入字符数”，分类轴标题为“姓名”。 分析： 测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。 第07套 试题： （1）打开工作簿文件EX09.XLS（内容如下），将工作表Sheet1的A1:F1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"总计"行和"合计"列单元格的内容，将工作表命名为"商品销售数量情况表"。 某商场商品销售数量情况表 商品名称 一月 二月 三月 四月 合计 空调 567 342 125 345 热水器 324 223 234 412 彩电 435 456 412 218 总计 （2）打开工作簿文件EX10.XLS（内容如下），对工作表"选修课程成绩单"内的数据清单的内容进行高级筛选，条件为"系别为计算机并且课程名称为计算机图形学"，筛选后的结果从第4行开始显示，筛选后的工作表还保存在EX10.XLS工作簿文件中，工作表名不变。 系别 学号 姓名 课程名称 成绩 信息 991021 李新 多媒体技术 74 计算机 992032 王文辉 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 计算机图形学 65 经济 995034 郝心怡 多媒体技术 86 信息 991076 王力 计算机图形学 91 数学 994056 孙英 多媒体技术 77 自动控制 993021 张在旭 计算机图形学 60 计算机 992089 金翔 多媒体技术 73 计算机 992005 杨海东 人工智能 90 自动控制 993082 黄立 计算机图形学 85 信息 991062 王春晓 多媒体技术 78 经济 995022 陈松 人工智能 69 数学 994034 姚林 多媒体技术 89 信息 991025 张雨涵 计算机图形学 62 自动控制 993026 钱民 多媒体技术 66 数学 994086 高晓东 人工智能 78 经济 995014 张平 多媒体技术 80 自动控制 993053 李英 计算机图形学 93 数学 994027 黄红 人工智能 68 信息 991021 李新 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 多媒体技术 75 信息 991076 王力 多媒体技术 81 自动控制 993021 张在旭 人工智能 75 计算机 992005 杨海东 计算机图形学 67 经济 995022 陈松 计算机图形学 71 信息 991025 张雨涵 多媒体技术 68 数学 994086 高晓东 多媒体技术 76 自动控制 993053 李英 人工智能 79 计算机 992032 王文辉 计算机图形学 79 分析： （1）本题主要考核单元格合并及内容居中，自动求和，工作表命名等操作。操作步骤如下。 ① 打开工作表。 ② 选中A1 : F1单元格，单击工具栏中的"合并及居中"按钮。 ③ 选中B3 : E3单元格，单击工具栏中的"自动求和"按钮。选中单元格F3，拖动填充句柄，使虚线包括F4到F6，复制公式。 ④ 选中B3 : B5单元格，单击工具栏中的"自动求和"按钮。选中单元格B6，拖动填充句柄，使虚线包括单元格C6、D6、E6、F6，复制公式。 ⑤ 双击工作表标签Sheet1，输入"商品销售数量情况表"并按回车键。 ⑥ 单击工具栏的"保存"按钮（或按Ctrl+S键）保存文件。 （2）本题主要考核对数据清单的内容进行高级筛选。 ① 打开工作表。 ② 选中第1行右击，选择快捷菜单中的"插入"命令，再同样操作两次，在工作表最前面插入3行。 ③ 在A1单元格中输入"系别"，在A2单元格中输入"计算机"；在D1单元格中输入"课程名称"，在D2单元格中输入"计算机图形学"，即筛选条件"系别为计算机并且课程名称为计算机图形学"。 ④ 选择"数据"菜单中的"筛选"→"高级筛选"命令，打开"高级筛选"对话框。在"方式"中选择"在原有区域显示筛选结果"，"数据区域"选中表格，"条件区域"选中A1 : D2区域，然后单击"确定"按钮。 ⑤ 单击工具栏中的"保存"按钮（或按Ctrl+S键）保存文件。 第08套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为Table.xls存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 以下为若干个国家的教育开支与国民生产总值的数据，建立数据表（存放在A1：D4的区域内）并计算在国民生产总值中的教育开支“所占比例”（保留小数点后面两位），其计算公式是：所占比例 = 教育开支 / 国民生产总值，数据表保存在工作表sheet1中。 国家名 国民生产总值 教育开支 所占比例 A 30000 900 B 45000 1800 C 6000 120 （2） 选“国家名”和“所占比例”两列数据，创建“柱形圆柱图”图表，图表标题为“教育开支比较图”，设置分类（X）轴为“国家名”，数值（Y）轴为“所占比例”，嵌入在工作表的A6：F16的区域中。 （3） 将sheet1更名为“教育开支比较表”。 分析： 测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。 测试点：重命名工作 1、双击相应的工作表标签； 2、键入新名称覆盖原有名称。 第09套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为Table.xls存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 请将下列高校某学生上大学4年来平均消费结构情况的数据建成一个数据表（存放在A1：E5的区域内），计算“文具用品所占比例”（保留小数点后面两位），其计算公式是：文具用品所占比例 = 文具用品/（文具用品 + 辅导教材），其数据表保存在sheet1工作表中。 年份 起居饮食 文具用品 辅导教材 文具用品所占比例 1994 1.1 0.4 0.3 1995 2.1 1.6 2.2 1996 3.5 2.8 5.1 1997 3.1 2.9 7.1 （2） 对建立的数据表选择“年份”和“文具用品所占比例”两列数据建立三维簇状条形图，图表标题为“平均消费图”，嵌入在数据表格A7：F17的区域内。 （3） 将工作表Sheet1更名为“平均消费表”。 分析： 测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。 测试点：重命名工作 1、双击相应的工作表标签； 2、键入新名称覆盖原有名称。 第10套 试题： （1）打开工作簿文件EX11.XLS（内容如下），将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算"合计"列的"总计"行的内容，将工作表命名为"图书发行情况表"。 某出版社年图书发行情况表 图书类别 当年发行量 去年发行量 合计 历史 150 125 文学 260 236 科技 310 298 总计 （2）打开工作簿文件EX12.XLS（内容如下），对工作表"选修课程成绩单"内的数据清单的内容进行自动筛选（自定义），条件为"成绩大于或等于80并且小于或等于90"，筛选后的工作表还保存在EX12.XLS工作簿文件中，工作表名不变。 系别 学号 姓名 课程名称 成绩 信息 991021 李新 多媒体技术 74 计算机 992032 王文辉 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 计算机图形学 65 经济 995034 郝心怡 多媒体技术 86 信息 991076 王力 计算机图形学 91 数学 994056 孙英 多媒体技术 77 自动控制 993021 张在旭 计算机图形学 60 计算机 992089 金翔 多媒体技术 73 计算机 992005 杨海东 人工智能 90 自动控制 993082 黄立 计算机图形学 85 信息 991062 王春晓 多媒体技术 78 经济 995022 陈松 人工智能 69 数学 994034 姚林 多媒体技术 89 信息 991025 张雨涵 计算机图形学 62 自动控制 993026 钱民 多媒体技术 66 数学 994086 高晓东 人工智能 78 经济 995014 张平 多媒体技术 80 自动控制 993053 李英 计算机图形学 93 数学 994027 黄红 人工智能 68 信息 991021 李新 人工智能 87 自动控制 993023 张磊 多媒体技术 75 信息 991076 王力 多媒体技术 81 自动控制 993021 张在旭 人工智能 75 计算机 992005 杨海东 计算机图形学 67 经济 995022 陈松 计算机图形学 71 信息 991025 张雨涵 多媒体技术 68 数学 994086 高晓东 多媒体技术 76 自动控制 993053 李英 人工智能 79 计算机 992032 王文辉 计算机图形学 79 分析： （1）本题主要考核单元格合并及内容居中，自动求和，工作表命名的操作。操作步骤如下。 ① 打开工作表。 ② 选中A1 : D1单元格，单击工具栏中的"合并及居中"按钮。 ③ 选中B3 : B5单元格，单击工具栏中的"自动求和"按钮，选中单元格B5，拖动填充句柄，使虚线包括单元格C6、D6，复制公式。 ④ 选中B3 : C3单元格，单击工具栏中的"自动求和"按钮，选中单元格D3，拖动填充句柄，使虚线包括单元格D4~D6，复制公式。 ⑤ 双击工作表标签Sheet1，输入"图书发行情况表"并按回车键。 ⑥ 单击工具栏的"保存"按钮（或按Ctrl+S键）保存文件。 （2）本题主要考核对数据清单的内容进行自动筛选。操作步骤如下。 ① 打开工作表。 ② 选中数据源区域，选择"数据"菜单中的"筛选"→"自动筛选"命令。每列的列标题处出现下三角按钮。 ③ 在"成绩"下拉列表中选择"自定义"，打开"自定义自动筛选方式"对话框，条件为大于或等于80且小于或等于90，单击"确定"按钮。 ④ 单击工具栏的"保存"按钮（或按Ctrl+S键）保存文件。 第11套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为Table.xls存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 将下列某县学生的大学升学和分配情况数据建成一个数据表（存放在A1：D6的区域内），并求出“考取/分配回县比率”（保留小数点后面两位），其计算公式是：考取/分配回县比率 = 分配回县人数 / 考取人数，其数据表保存在sheet1工作表中。 时间 考取人数 分配回县人数 考取/分配回县比率 1994 232 152 1995 353 162 1996 450 239 1997 586 267 1998 705 280 （2） 选“时间”和“考取/分配回县比率”两列数据，创建“平滑线散点图”图表，图表标题为“考取/分配回县散点图”，设置分类（X）轴为“时间”，数值（Y）轴为“考取/分配回县比率”，嵌入在工作表的A8：F18的区域中。 （3） 将sheet1更名为“回县比率表”。 分析： 测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。 测试点：重命名工作 1、双击相应的工作表标签； 2、键入新名称覆盖原有名称。 第12套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为Table.xls存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 请将下列某高校对四位学生的论文情况在全校展开调查的数据建成一个数据表（存放在A1：C5的区域内），并计算出“优秀支持率”（保留小数点后面两位），其计算公式是：优秀支持率 = 认为优秀的人数 / 认为优秀的人数的总和，其数据表保存在sheet1工作表中。 学生 认为优秀的人数 优秀支持率 Tom 8765 Rose 6543 Jack 2456 Jim 16342 （2） 对建立的数据表选择“学生”、“认为优秀的人数”、“优秀支持率”三列数据建立柱形棱锥图，图表标题为“论文评选调查图”，并将其嵌入到工作表的A7：E17区域中。 （3） 将工作表sheet1更名为“论文调查表”。 分析： 测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。 测试点：重命名工作 1、双击相应的工作表标签； 2、键入新名称覆盖原有名称。 第13套 试题： （1）打开工作簿文件EXL10.xls，将工作表Sheet1的A1 : D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算"金额"列的内容，计算公式为：金额 = 数量单价。将工作表命名为"购买办公用品情况表"。 （2）打开工作簿文件EXL11.xls，对工作表"选修课程成绩单"内的数据清单的内容按主要关键字为"学号"的递减次序和次要关键字为"课程名称"递减次序进行排序，将排序后的工作表以原文件名保存，工作表名不变。 分析： （1）单元格的合并和居中、计算数据和重命名工作表。 ① 打开工作簿，选定A1 : D1区域，单击工具栏上的"合并及居中"按钮。 ② 选定D3单元格，输入"= B3 * C3"，按Enter键。 ③ 将鼠标指向D3单元格右下角，按住鼠标左键从D3单元格向下拖动到D5单元格。 ④ 双击Sheet1标签→输入"购买办公用品情况表"→按Enter键。 ⑤ 单击"文件"→"保存"命令。 （2）数据排序。 ① 打开工作簿，选定数据源区域→"数据"菜单→"排序"命令→"排序"对话框。 ② 设置"主要关键字"为"学号"→选中"递减"单选按钮。 ③ 设置"次要关键字"为"课程名称"→选中"递减"单选按钮→"确定"。 ④ 单击"文件"→"另保存"命令。 第14套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为Table.xls存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 请将下列某健康医疗机构对一定数目的自愿者进行健康调查的数据建成一个数据表（存放在A1：C4的区域内），其数据表保存在sheet1工作表中。 统计项目 非饮酒者 经常饮酒者 统计人数 8979 9879 肝炎发病率 43% 32% 心血管发病率 56% 23% （2） 对建立的数据表选择“统计项目”、“非饮酒者”、“经常饮酒者”三列数据建立折线图，图表标题为“自愿者健康调查图”，并将其嵌入到工作表的A6：F20区域中。 （3） 将工作表sheet1更名为“健康调查表”。 分析： 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择“图表”按钮； 2、在选择数据源的时候，要区分数据源的数据区和系列，从而可以使数据的选择更加精确。 测试点：重命名工作 1、双击相应的工作表标签； 2、键入新名称覆盖原有名称。 第15套 试题： 请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，按下列要求建立数据表格和图表，并以名为Table.xls存放在%USER%的考生文件夹下。 （1） 请将下列某厂家生产的三种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表（存放在A1：E4的区域内），计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率 = 损坏数 / 照明时间（天），其数据表保存在sheet1工作表中。 照明设备 功率(瓦) 照明时间(天) 损坏数 损坏率 A 25 100 67 B 40 100 87 C 100 100 43 （2