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1、2022中学学生检讨书范文汇总八篇中学学生检讨书 篇1敬重的老师：您好！向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。因为我错误导致的种种不良影响，在此我感到非常地后悔与愧疚。关于我犯错误的缘由有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名中学生，没有醒悟地相识到自己的本职任务应当是搞好学习。其次，我责任感欠缺严峻。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应当为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应当好好学习。第三，我的克制实力欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地限制自己，没有驾驭分寸。回顾我的错误，当然有年少冲动的客观缘由，然而我作为一名16岁的中学生，
2、也已经具备了基本是非的辨别实力，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以躲避我在主观方面的不足与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一学生该有的学习责任与思想准则。中学学习是人一生当中珍贵的学习时间，在中学期间努力培育各项文化素养是一件如此肃穆的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校内当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“特别愧疚，我错了”。检讨人：xxx20xx年x月x日中学学生检讨书 篇2敬重的学校政教处：关于我在星期四晚上翻墙外出上网的事情，在此向您表示深深歉意，而我也对于错误感到无
3、比的愧疚与懊恼。总的来说，我知道自己的错误最合适用一个词来概括，那就是愚蠢！按理说，距离中考也已经剩下60天了，我本应当醇厚本分、专心专注地投入到中考当中。可是我恰恰没有按捺住玩嬉戏的萌动，竟然做出了晚上翻墙外出的愚蠢行为。要说，我假如将来的职业规划是演员，现在趁着初中时期演绎一出现实版越狱也可以理解。可恰恰不是这样，学校不是监狱，我更不是迈克尔。斯科菲尔德= =。我做出这样的行为，完全是愚蠢的，不知深浅的，不懂得忍耐的。这次错误充分暴露出了我的诸多错误，我的行为也让学校老师很悲观，学校念在校丑不行外扬的份子上不将我的错误公诸于众已经是对我很大的宽容了。而如今学校给我的处理，我肯定虚心接受，我
4、知道这次错误的缘由很困难，可能还得追随到我的成长经验。可是事情发生以后，我感受到了前所未有的懊悔，我深刻明白这份懊悔已经痛入骨髓，会令我终身难忘。然而，尽管我知道学校方面对我此次的错误惩罚是会极其严酷的，可是我不放弃一丝希望，我希望能够到时候回到学校参与中考。因为我信任自己尽管错误很大，但是中学三年也是努力学习过的，而且各方面成果都有一般以上。最终，我请求学校宽恕。检讨人：时间：中学学生检讨书 篇3敬重的老师：您好！我是您的学生孟帅。今日我怀着愧疚和后悔给您写下了这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻相识以及再不迟到的决心。早在我踏进校门，老师就三令五申一再强调，全体同学不得无故迟到
5、，但是我还是无故迟到了。关于迟到的事，我觉得有必要说一说，事情的经过是这样的这事要从两个月前说起。三月初，我相识了一个女孩儿，她特别特殊。通过一段时间的相处，咱们在一起了。她快高考了，所以每天都要学的特别晚，我心疼她，所以就想陪陪她所以这段时间我每天也睡的特别晚。加上我每天要顶着烈日训练，运动量又大，因而每天真的特别累。时间长了，身体就有点吃不消，所以今日，我，选择了迟到这行为。虽然我知道迟到这种行为是不对的，但是我还是做了。所以我觉得有必要，而也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师，我犯的是一个严峻的原则性问题。我知道老师对我的无故迟到特别生气，我也知
6、道，对于学生，保证每节课按时上，不迟到，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我身为班长却连最基本的都没有做到。现在，我冷静的想了想，我慢慢的相识到自己将要为所犯的错误付出代价了。检讨人：XXX20xx年X月XX日中学学生检讨书 篇4敬重的XXX老师：你好！我是XX年级XX班的XX，在上个星期五因为在小字本上乱写老师，被妈妈带回家教化。在回去的路上，同车的人问我：“小同学，你放学了吗？”我惭愧的低下了头，妈妈对同车的人说：“他被学校开除了。”说着，泪流满面，我见了，心里很不是味道。我知道，妈妈脸上在流泪，可她心里在流血，始终以来，妈妈都很辛苦。在我六岁时，爸爸就去世了，妈妈和我相依为
7、命。她每天都任劳任怨的操劳，而我却这样，真是太不应当了。在我小学毕业时，妈妈为了我面试的资格，排了一晚上的队，淋了一晚上的大雨，好不简单才把我送进了这所学校。我到达这所学校原来打算学好学问和做人的道理的，可是因为我没有严格要求自己，最终竟犯下这么严峻的错误，我真对不起我妈妈。同车的人教化我不能这样做，要好好学习，敬重老师，我听了，更加惭愧了。回到家中，妈妈又教化了我，使我相识到了问题的严峻性。我真懊悔我竟干出了这种错事。为了教化我，妈妈把我送到一处建筑工地上去打工，虽然一天下来，我手又酸又痛，腿像灌了铅似的，可我做的这些连一顿饭也不够，我体会到了大人挣钱的不简单，我更加懊悔我这样做，在工地上时
8、，工人叔叔们教化我，说我应当遵守校规校纪，打工挣钱太辛苦了，要好好学习。我感到无地自容，我想，我当时真不应当做出这种事。回家时，我遇见了我的好挚友，我当时真想找个地缝钻进去，我太丢脸了。回到家中，妈妈抄来了中学生守则和中学生日常行为规范，让我比照自己的行为检查，我发觉自己许多的不足：不遵守校规校纪、不敬重师长、不诚恳守信、爱说脏话、打架。我下定决心要改过自新，我要一切从零起先，改过自新。通过妈妈的教化，我懂得了“一日为师，终生为父”的含义，也懂得了每个人都会犯错，但犯了错就因该马上改正，而且有的错犯下就无法弥补的。通过这几天在家自学的状况，我明白了离开老师我更本无法学习好，我还有什么理由傲慢自
9、满？我还有什么理由不敬重老师？当我昨天看到学校校讯通发来的关于同学们在校内生活的短信时，我哭了，我感受到了校内生活的美妙，我也感到了我的不对。我正的想回到校内生活中去，回到同学们的中间。我细致反省了自己的行为，发觉自己没有遵守校规校纪和社会公德，生活习惯不文明健康，没有礼貌待人，常常说脏话、不团结同学、言行不一样，知道自己错了却还不改、无责任心、打架、骂人、发生冲突没做好自我指责，上课不用心、没有主动担当力所能及的事。我保证我以后要做到：1、遵守校规校纪，不做违反纪律的事。2、敬重老师，上课仔细听讲，不在背后，不在背后争论老师，更不谩骂老师。3、生活习惯文明健康，语言文明，不说脏话。4、团结同
10、学，发生冲突多做自我检讨，必要时向老师反映。5、担当力所能及的事，有责任心。6、珍惜时间，努力学习有上进心。7、言行一样，知错就改。人非圣贤，孰能无过，但关键是要改正错误，请老师信任我，给我一次机会，我肯定改正自己的错误，成为一个好学生。此致敬礼！检讨人：XXXXXXX年XX月XX日中学学生检讨书 篇5敬重的xx：作为逃课的已份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严峻后果。望老师能念在我是初犯，相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关切爱惜我的老师同学接着监督，帮助我改正缺点，取得更大的进
11、步。检讨热：XXX中学生逃课检讨书例文4敬重的老师，敬爱的同学们：提笔之前，我始终在深深地懊悔，早知如此何必当时类，我知道我错了对于XX号上午那件事，我现在想起来特别懊悔。虽然懊悔，但是我必需接受事实，英勇的担当起来，我的确是错了。作为一个学生，我不应当旷课。今日，我怀着对家长的愧疚以及对自己的悲观跟后悔给写下这份检讨书，以表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。其时，老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。请老师同学们给我一个机会，我会改过自新，端正自己
12、的看法，仔细学习。此致敬礼检讨人：xxxxx年x月x日中学学生检讨书 篇6由于我的种种不良表现，所以我在此作深刻反省。例如：学习、作业、嬉戏等等方面。在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成果不志向，按原理来说我应反省自己考试不好的缘由，但是我却只会在自己的课桌上空埋怨、深深地后悔。可是现在后悔、埋怨还有什么用呢。事情已经发生了，想要变更只有在下一次考试前仔细复习，做好足够的打算工作。那样才有机会在考试中取得一个志向的成。并前还要找出前一次考试的失败缘由，以正确乐观的看法去面对、对待，不自暴自弃，在制定好针对这些缘由的安排去改正它。假如，在没有正确的相识并制定安排前盲目、漫无目的地想要踢开这些“绊
13、脚石”，或许会适得其反。其实从根本意义上来说，只要拥有良好的自制实力，肯刻苦勤奋，不被学习道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一个好成果也就不是难事了。可这不是说来就来的，“人非圣贤，孰能无过。”，刚要在这种过错中来培育。而且，在某些状况下，比如：遇到不开心的事，被老师指责，被家长训斥。这时，不要自卑，要试着自我劝慰，自己激励自己，坚信自己“我能行”，但不适当的劝慰会转化成“自欺欺人。所以在劝慰自我的同时，也要留意方法。然而，我身上具备了上文全部缺点，但我却从没有反思过，过着得过且过的生活。在作业上，我亦同样如此。在做作业时，我的思想往往集中不了，不是因为别的，就是因为简单分心。在做数学作业的
14、.时候，望见一道文字题目比较好玩，思想立刻起先分散，干脆丢下数学作业，转而去做语文作业了，再因为语文作业上的一道题。反反复复，到最终一件事都没有完成。一看时间，已经过去了好几个小时，真是“赔了夫人又折”，事倍功半啊！假如改不了这毛病，那唯恐我以后没多大出息了。其实，坐下来细想一下，这有什么难啊。要在做作业前静下心来，不再胡思乱考，全心贯注、一心一意地去对待作业，这样就不会出现分心，留意力不集中的现象。可事实往往与预想相反，当我静下心来之后，由于以前的坏习惯，习以性成：以前我总会在写作业前先翻会课外书，一边翻一般吃零食，等到将近耗了半小时之后，才慢吞吞地拿起笔。同样慢吞吞地起先写作业，这样一番折
15、腾后我刚静下来的心早已经起先“漫游”了。时间长了，我也想到了应对的方法：在写作业时，对自己说：“我能够静下来，我能行。”通过这番话后，我信任肯定更够使自己充溢信念，是自己有足够的信念来静下来，不再浮躁，而是全身心地投入到作业中去。玩嬉戏，按理来说是小孩们在心底里最乐意、最心甘情愿、最潜心贯注的一件事了。但我慢慢意识到，假如我还是遇到一点挫折就退缩，不仔细地对待每一件事，那么唯恐以后我连电子嬉戏都玩不了了。因为在玩嬉戏时，往往嬉戏的制作者会设置一些高难度的关卡，一些令已经自认为自己是嬉戏高手的玩家都觉得麻烦的关卡。这时，性格不同的两种人会做出迥然不同的两种选择，一种：畏惧困难，不敢于挑战的人，他
16、会选择放弃，他会选择不再玩这个嬉戏，哪怕他已经为这个嬉戏投入了大量的金钱、时间、精力，他依旧会放弃：还有一种：胆大心细、勇于挑战、不轻易向困难低头的人，他会选择找寻po解的方法，找寻闯关的技巧，而不是选择放弃，因为他知道放弃就没有了希望，只要不放弃就还有可能。可是我正扮演前者的人，还夹杂着一个坏习惯：当我正玩着这个嬉戏是，因为某种缘由，我望见了别的嬉戏，于是不管三七二十一就转移了目标。所谓“久病成良医”，我对这个难题也有了方法：在玩的时候，只凝视这个嬉戏，不再管别的任何事，这样就可以了。其实，说白了还是一个理：要用心致志、一心一意地去做事，这个理适用一切。以上是我总结的一切我所具有的缺点以及改
17、正这些缺点的方法， 我保证我会改掉这些不好的习惯。中学学生检讨书 篇7今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心.这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，学生打架检讨书。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄
18、”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。今日我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习
19、好，让老师可以放心，让老师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当
20、我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的一时兴奋，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这
21、么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，事实上是在害他。而且，在上课的时候讲闲谈也是对老师的不敬重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了
22、及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“第八中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发觉的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲谈，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，
23、晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么缘由在上课的时候讲闲谈都是很不对的，违反了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学探讨什么问题才在上课的时候讲闲谈，这是不能成为我作弊的理由，小学生作文学生打架检讨书。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当在上课的时候决不讲闲谈，而我却在上课的时候讲闲谈了，辜负了老师平常对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲谈欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现
24、在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺瞒行为.自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明 老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参加，而是在主动的去告知他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的
25、人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈事实上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违反了学生的道德和用心治学的精神、违反了公允竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走坚韧拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。然而，我的行为却南辕北辙。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成果,但不能不顾一切
26、、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲谈，在上课时就干脆造成不敬重同学、不敬重老师、不敬重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成果好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；原来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地损害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由
27、于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也始终感到责任重大不敢苟且，仔细学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热忱投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有醒悟的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必需要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教化的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能
28、够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，并却对我的问题酌情处理。早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲谈，影响课堂秩序和听课效果.可是今日上午我还是在一堂老师给我们细心打算的无比生动的课上讲了话,没有好好汲取一次老师呕心沥血给我们制作的学问大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关切也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是刚好发觉并教育我,令我下次不再犯.您是多么慈爱,多么宏大啊!我感谢的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激烈
29、而跳动的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特殊的缘由我肯定会在课堂上仔细听讲不讲闲谈.假如说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我生气的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我信任你肯定能宽恕我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这或许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲谈了，希望老师能宽恕。对不起,老师!这次我犯的是一个严峻的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.老师反复教育言犹在耳,肃穆仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的相识到事
30、已至此的重要性.如今,大错既成,我深深后悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的敬重不够,以后我将对老师有更多的敬重.对重要事项重视严峻不足.平常生活作风懒散,假如不是因为过于懒散也不至于如此.我辜负了您的中学学生检讨书 篇8敬重的老师：您好！作为一名初中学生，在学业上，主要的任务就是要学习，在生活中，要做一名主动向上的文明少年。这是对我们学生的定义，我们接受了这么多的教化，天经地义要去成为一个更好的人。这一次，我违反了“文明”的原则，竟然在课堂上公然说了一些不太友好的话，这一行为影响也是特别大的，不仅给我们的集体环境带来了一些没必要的影响，让我自己的
31、形象也受到了损失，因此，我在此仔细的检讨了自己，希望也能够得到老师您的谅解。这件事情是这样的，昨天上历史课的时候，我和同桌在争辩一个历史问题。当时我们的探讨也比较激烈，完全没有照看到老师的境况，老师只是点了我们的名字，并没有对我们进行指责。结果到后面的时候，我们还是没有停下来，争着争着反而吵起来了，我一时间没有限制住自己，就脱口而出几句很伤人的话，当时我的声音比较大，全班的同学都听到了，老师站在上面也惊异了。老师把我叫起来，让我和全班的同学们致歉，我当时还很倔，觉得自己没有做错什么，不情愿致歉。老师看我这个看法，也没有和我再怎么去僵持了。这节课结束之后，老师把我叫到了办公室，然后对我进行了指责
32、。这一次指责也让我明白了自己的愚蠢，我的确是一个很自我的人，至少在表现上就能看得出，我丝毫不会顾及别人的感受，即使是在上课这种肃穆的场合中，我也丝毫没有顾及老师和同学们的感受，公然说那些难听的话，破坏了学习的纪律，让整个班级上课的纪律都受到了影响。最终我还不听劝阻接着犯错，对于这件事情而言，我真的很懊悔，我不应当这么做，更不应当去做一些这样的事情让老师生气，为此，我想仔细的和老师您道个歉，对不起，我没有敬重您，这是我的错误，以后我不会再这样做了，不会再不敬重老师，在课堂上破口大骂了。这件事情给我带来了许多感受，我原本可以做一名讲文明、懂事听话，惹老师快乐的学生的。可是我放弃了那样的机会，让自己处于这样的一个状态中，我很愧疚自己会做出这样的行为，也很愧疚让同学们看到了我这样的行为，我会当众检讨自己，不让这样恶劣的影响接着下去的，请老师、同学宽恕！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日