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1、精品名师归纳总结篇一：高二英语教学总结高二英语教学工作总结蒋维本学期我担任高二（ 2 ）班的英语科教学。在教学中结合本校同学的实际情形,细心备课, 积极听课、评课,仔细有效上课,课内外学问相结合,在肯定程度上运用多媒体完成同学的三唯目标的实现,课后针对上课情形,做好教学反思。分层挑选适合同学学情的作业,准时批改讲评,留意培育同学综合运用英语才能。提高同学学习爱好,夯实基础。现将本学期教学工作小结如下：一明白生情,有的放矢较上学期而言,这学期师生之间的关系较上学期和谐很多。之前由于分班,造成了我所任教的班部分同学是我之前的同学,而另外一个班对我来说几乎都是生疏的面孔,一些同学由于适应之前老师的教
2、学而由此对我产生了排斥感,而这种情形到现在已经不复存在。该班同学基础差,对英语又没有爱好,也没有探究精神,同学所问的问题屈指可数,多数同学自学才能很 差,学习没有方案性和策略性,但是上课大多比较仔细,只是不积极,同学的词汇记忆将比较薄弱。为了使这些同学喜爱我的教学,我使出了浑身解数,在备课中充分考虑到同学实情,在日常的教学中特殊重视同学对词汇的学习与积存,要求单词每课过关,并且每课都进行单词听写,不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子,适时向同学介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力,同学英语学习爱好有了提高,成果有了进步。二仔细备好每一堂课,留意结合同学学情。我做到仔细备课。上好一堂课难,但
3、是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,仔细钻研教材,确定重难点。同时,备课不仅要备教材,而且仍要备教法,好好的利用我们的教辅,英语周报。除此之外,更要备同学,明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,依据同学的实际情形（即学情）采纳适合易于他们接受的教学手段,不断培育同学的学习英语的爱好。仔细写好教案,对每一节课都做到“有备而来 ”。 备好课之后,组织绽开教学活动也特别重要,在每一次的教学中,我都留意尽可能把原本枯燥的学问点生动化,为同学营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本,留意文化的渗透,比如说诗
4、歌,小说等等。在教学中我会适当给同学播放一些片段,使文化的渗透显得更直观,同时,课堂也有更有气氛。多勉励,少批判。为了使同学更爱开口,在练习中,要重视运用勉励性语言,不断强化同学参与交际的信心。课后准时对授课做出反思,总结其中不足。三细心选用教辅材料,切实提高同学综合运用英语才能本学期我选用英语周报作为教辅,以此为基础适当添加适合同学的综合练习题。依据生情, 对其中的练习进行了挑选处理,选用其中的基础学问题起到了做为随堂练习和课前小测的作用,巩固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单项常常超出同学所学的范畴,也只挑选一小部分,对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。另外,考虑到
5、高二作为分水岭,同学综合运用英语的才能是特别重要的,在以英语周报为主体的情形下,我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题,循序渐进的练,由于所挑选的材料能补充课文的一些背景学问,提高了同学的学习爱好。本学期在作业上都准时批改准时讲解,特殊在分层次布置讲解作业方面,取得了不错的成效。四、课外加强听、读、练,仔细批改每一次作业。英语是一种语言。困此,在课堂之外,多读、多听、多练是特别必要的。为此,每一次的早读,我坚持明白早读情形,发觉问题准时订正。并勉励同学多去背诵课文中较好的句子,让同学在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外,由于部分同学对单词的记忆显得比较被 动,这学期我坚持
6、每周听写,每天布置同学完成十个单词的背诵并实行部分或全部抽查等不同方式检查,对部分不自觉的同学仍实行强硬背诵等方式,提高他们的才能。另外,为了提高英语听力,除了常常给同学播放课文录音外,仍坚持让每个班的同学利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结仔细批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度,都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目,同学显现错误较多的作业,课上利用时间统一具体讲评每个错误。对于同学不该显现的问题,指导同学准时订正。每周进行一次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写
7、。仔细准时的批改听 写。并针对同学的听写情形,仔细透彻的进行讲评,依据其情形不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。当然,一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来说,同学的上课热忱提高了,课后补缺补漏的也多了,然而成果的提高仍需一段时间,另外,始终使我忧心忡忡的同学词汇量不足的情形在这学期显得特殊突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决方法。在努力上好课之余,为了不断提高自身水平及业务才能。我积极参与各种讲座,常常利用各校公开周的机会去听课“取经 ”,不断给自己 “充电 ”,以适应时代进展对于老师职业技能的要求。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于体会颇浅,很多的方存在不足,我
8、仍在不断的摸索前进。期望在将来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成果。篇二：高二英语教学工作总结高二英语教学工作总结肖向荣本学期我担任高二4 班, 7 班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤的开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取 得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结体会教训, 以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课,留意反思。“凡事预就立,不预就废”。教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说：“
9、备课备不好,倒不如不上课,否就就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不中意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主作用,基本做到了让同学学得简单,学得轻松, 学得开心。留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让同学有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高。三、虚心
10、请教其他老师,在教学上,有疑必问。工作虽然已经四年了,但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快达到学校对中年老师提出的要求,我始终保持着虚心学习的态度,积极向老老师请教,善于向同事取经。在教学上,要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲, 学习别人的优点,克服自己的不足。此外,仍自觉主动的阅读一些英语训练理论书籍,不断优化学问体系。经过仔细虚心的学习,本人在师德修养、业务水平和教科研才能上有了肯定的提高。四、狠抓课堂,优化作业。要想向教学要质量,课堂治理不行小觑。课堂纪律的好与坏,直接影响到教学成效的优与差。为了保
11、持良好的课堂纪律,我敢于大胆治理,借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来,课堂纪律有了明显的好转,教学成效取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面,要求做到精读精练。有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时、认 真,分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学,实行谈心训练,实施 “准时补上、下不为例 ”原就。在这一学期的教学工作中,我始终勤勤恳恳, 兢兢业业,抓早读,促基础,促进后进生转变学习态度,不断提高教学质量,同时也使得教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结工作有方
12、案,有组织,有步骤的开展。除了关注同学在学习中存在的个体差异,着眼于全班英语水平整体进展之外,我仍对部分同学进行爱好的培育外,对于优秀的同学,培育他们自学的才能,而且对于优秀生仍要求他们背诵课文,勉励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力。作为一名青年老师,我的教学体会仍略显不足,仍需多向师傅和前辈们请教取经。训练是一个 “慢”的艺术,教学之路漫漫,我仍要更加积极、努力的前进。期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当,但“缺腿生 ”面相对较大,结果两班成果相当。所以在期中考后的时间里,我把力气主
13、要集中在4 班的差生思想训练上和 7 班的 “缺腿生 ”辅导上,另外,仍发觉同学的综合才能不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学,简单把握。经过一个学期的努力,期末考就是一种考查。无论成果高低,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于个人之见,很多的方可能存在不足,期望在将来的日子里,能在各位领导老师,同事的指导下,取得更好成果。20XX 年 1 月篇三： 20XX 年下学期高二英语教学工作总
14、结20XX 年下学期高二英语教学工作总结南县一职高刘 梅 阳这一学期来 , 本人担任高二 1212班的英语老师,本人在教学中仔细备课、上课、听课, 准时批改作业、讲评作业 , 做好课后辅导工作, 广泛涉猎各种学问, 形成比较完整的学问结构, 严格要求同学 , 敬重同学 , 发扬教学民主 , 使同学学有所得 , 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺当完成训练教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结：要提高教学质量 , 关键是上好课。为了上好课, 我做了下面的工作: 课前预备 , 备好课。 仔细钻研教材 , 对教材的基本思想、基本概念, 每句话、每个字都弄清晰, 明白教材的结构 ,重
15、点与难点 , 把握学问的规律 , 能运用自如 , 知道应补充哪些资料 , 怎样才能教好。 明白同学原有的学问技能的质量, 他们的爱好、需要、方法、习惯, 学习新学问可能会有哪些困难 , 实行相应的预防措施。 考虑教法 , 解决如何把已把握的教材传授给同学, 包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的同学基础仍是比较差, 所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课, 争取让同学能在肯定的时间内把握得最好.在复习过程 中是特别枯燥的 , 所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要. 爱好是最好的老师 , 有了爱好 , 同学就会产生求知欲 , 视学习为乐趣 , 而不是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好
16、, 增强教学成效 , 才能防止在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场, 又是内化技能的练兵所 , 但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化吸取。利用肯定的时间复习巩固已学学问, 训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来, 上课时尽量结合时事、热点, 给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触, 明白同学的需要 , 以及他们对课堂上学问的把握程度 . 并且在课后仍布置同学特的做一些综合才能的作业. 比如说一天两篇阅读懂得和一篇完型填空 . 而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习,
17、 让同学达到学以致用 ; 假如课堂所学的是一些基本的语言点, 我就会给同学一些相应的训练, 让同学巩固课堂所学学问, 并懂得如何在实际中应用 ; 假如课堂教学的是阅读课, 我会给出一些关键词 , 让同学复述课文。没有课后练习的复习巩固 , 学习成效会大打折扣 , 效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时 , 尽量讲得生动好玩 , 在完成教学任务的同时, 常常给同学穿插一些英文歌曲、电影片段, 来激发同学的学习爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后我积极参与听课 , 虚心向同行学习教学方法, 博采众长 , 提高教学水平。培育多种爱好爱好, 到图书馆博览群书, 不断扩宽学问面 ,
18、为教学内容注入新奇血液。这一学期来, 阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的同学阅读才能都不是特殊好。在今后阅读懂得的复习是一个重点, 复习时我应留意到了以下几点:1.提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48 个词以上。2 让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化训练、社会、史的、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3 体裁多样化。包括说明文、记叙文、谈论文、应用文等。4. 让其明白阅读懂得的主要题型。5. 把握必要的阅读懂得解题技巧。做阅读懂得要善于抓关键词语, 如承接词 and, besides, but, never, etc。走进 21世纪 , 社会对老师的素养要求更高, 在今后的训练教学工作中, 我将更严格要求自己 , 努力工作 , 发扬优点 , 改正缺点 , 开拓前进 , 为美好的明天奉献自己的力气。可编辑资料 - - - 欢迎下载