电流与电压和电阻的关系导学案.pdf

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1、第十七章第一节电流与电压和电阻的关系导学案第十七章第一节电流与电压和电阻的关系导学案【学习目标导航】【学习目标导航】1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系;2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系;3、进一步认识控制变量法的应用,学会从实验中进行科学归纳的能力【学习流程】【学习流程】按探究实验七环节进行【课前自主预习导学】【课前自主预习导学】1 1、灯泡的亮度发生变化,说明通过灯泡的发生了变化,我们知道使电路中形成电流,即导体两端有,导体中才会有电流。由此可以猜想:所加电压越高,电流可能越,灯泡才越,另一方面,任何导体都有电阻, 电阻对电流有作用, 由此可以猜想: 在导体两端电压一定的条件下

2、,电阻越大,电流会越,灯泡也就越。2、 探究电压、电阻的变化对电流的影响,应该用研究方法。【课堂合作探究导航】【课堂合作探究导航】教学点教学点 1 1探究通过电阻上的电流与两端电压的关系探究通过电阻上的电流与两端电压的关系此项探究实验中,应保持导体不变,改变导体的两端,测出过导体的电流。提示:如图,电阻的两端的电压是的,它就等于的电压,此时电压表示数是不变的,但串联电路两端的总电压等于,如果在电路上再加一个,与固定电阻相,就能改变它的电压了。在虚线框内画出电路图在虚线框内画出电路图(重要知识)(重要知识) :此处滑动变阻器的作用是:此处滑动变阻器的作用是实验前应注意:实验前应注意:1、连接电路

3、时开关应。2、滑动变阻器的滑片处于阻值位置。电阻电阻 R R 不变时,研究通过它的电流与电压的关系不变时,研究通过它的电流与电压的关系 (电压最好取整数)(电压最好取整数)表一R=R=实验次数123思考:思考: 多次测量的目的是:。 在书上画出 UI图像。教学点教学点 2 2探究电压一定时通过导体的电流与电阻关系探究电压一定时通过导体的电流与电阻关系注意与思考:注意与思考:换上大的电阻时,滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的看看有什么规律为什么电压(U/V)电流(I/A)实验结论讨论:讨论:怎样改变导体的电阻; 怎样保持不同导体的两端电压不变 .(重要知识)(重要知识) :此处滑动变阻器的作用是:此

4、处滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变,研究通过它的电流与电阻的关系保持电阻两端的电压不变,研究通过它的电流与电阻的关系表二U= VU= V实验次数123【学点训练】【学点训练】1、有一段电阻R=10 ,电源电压为 2V,通过R的电流为,当电源电压为 3V 时,通过R的电流为 A。2、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,应持不变,某同学根据得到的数据画出了如图所示的图像,你对这个图像进行分析后,得出的结论是。电阻(R/)电流(I/A)实验结论【当堂评价方案】1、在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,我们可以这样思考:通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关, 现在要

5、单独探究电流跟电压的关系,就必须保持不变,改变导体两端的,测出对应的,通过对几次测量数据的分析,得出结论。2、一段导体接在电路中,电压表和电流表的示数如下表,但有缺漏,请将缺漏的空格补上。3、某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10,电源电压是 3V,滑动变阻器的阻值范围是 O15。图(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:保持电阻不变,探究电流与的关系;保持电压不变,探究电流与的关系。(2) 在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5 换成 10,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持不变。4、在如图电路中,若保持 R1不变,改变 P 的位置,你会发电压表 V2和电流表 A间存在变化规律。若改变 R1,但保持 V2大小不变,你会发现 R1阻值和 A 表示数间存在规律。

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