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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -任务6.1电子表格处理软件基本操作设计思想与教学策略本节是同学刚开头接触学习Excel ，建立同学对Excel 强大功能的熟识，展现今后学习、工作中实际的Excel 表格的应用，提高同学学习Excel 的爱好很重要。故可展现如excel宣扬片，提问的时候可用抽奖器模板等。 然后描述书本中小丫在教务处实习的故事，让同学把自己扮演小丫这个角色，对同学进行心理预备。本节的任务是主要同学要明白Excel 的基本概念及把握建立、储存、修改Excel文件等基本操作。所以采纳项目实训与任务引领的教学模式。为了使初学者对
2、Excel基本操作能够娴熟应用，在教法上采纳老师示范与同学操 作相结合的方式，小任务的设置依据不同应用完成，辅以各任务的视频教程帮忙同学把握学问点。教材分析本节课所学的电子表格的基本操作方法主要是为了以后表格的数据处理、分析服务的。 由于基本操作比较枯燥乏味、本教材通过项目中的实际问题进行处理，使枯燥的操作有实际的应用，可使同学提高学习的爱好。学情分析许多同学对于Excel的熟识只是停留在画一个简洁表格和简洁运算的基础上，对于其他方面的功能并不是很明白，而当展现给他们以后学习、工作中结合各专业会应用的模板，将极大激发同学学习的爱好。因此，要 利用同学的爱好，通过完成几个小任务让同学把握最基本的
3、操作、体验完成任务的快感。教学目标学问与技能1. 初步明白 Excel 的功能 ;2. 把握 Excel 的工作簿、工作表、单元格、单元格的址等概念;3. 学会在单元格中输入各种数据、修改、删除数据。把握行、列、单元格的选定等基本操作。情感态度与价值观1. 鼓励同学的求知欲，让同学体验到胜利的欢乐。2. 通过尝试练习培育同学自主学习才能和创新设计才能，提高学习的自信心。重点难点重点：在excel 中输入数据，猎取数据。难点：数据的填充。教学预备同学在课前到FTP 下载学习资源包，新建文件夹，以自己的学号+姓名命名。教学环境：运算机网络教室、电子教室、FTP 服务器。制作好的助学资源包，为同学供
4、应的制作素材，PPT 课件、学习任务单，综合评判表。教学过程 （第一课时）（一）情形导入【老师活动】引入小丫在教务处实习的故事，通过小丫与陈老师的对话，让同学有了明白Excel2007 的欲望。然后播放 office2007 的广告宣扬片，让同学对Excel2007 有一个基本的明白。（二）新课绽开师：同学们对Excel 现在有了一个基本的明白，子曰 :“工欲善其事 ,必先利其器“，我们接下来通过一个互动小嬉戏来熟识一下我们的Excel 操作界面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - -
5、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -任务一：设计互动练习熟识Excel2007的操作界面。生：打开FLASH嬉戏，点操作界面的相应区域，熟识到了各部分的名称。师：同时按次序说明名称框：显示当前所在单元格或单元格区域的名称（引用）编辑栏：在单元格输入数据时，输入的内容都将显示在此栏中，也可以在此输入单元格内容。工作表挑选按钮：单击该按钮，能够选中整个工作表。工作区：用于输入数据。工作表标签：用来识别工作表的名称。视图切换区：包括一般、页面布局和分页预览三种视图方式【任务一拓展1】比较 wor
6、d 和 Excel 7 个标准选项卡的不同之处。提示 :word 中的“引用、邮件“与excel 中的”数据、分析“这个2 个不同任务二：体验Excel2007 ，快速建立各类Excel 表格，熟识模板操作。师：我们熟识了Excel 的操作界面， 接下来我们来快速的依据word 使用模板的方法来用一下Excel的模板。步骤一、师：通过抽奖器模板抽出同学上台进行模板的演示课程模板和考勤模板。步骤二、师： 接下来同学依据分组练习修改模板，第一采纳定向练习的方式，全部的同学都来做一个七天的课程模板。然后每一组自己找一个模板，在原先的模板基础上进行创新、修改。如第一组：将六天的课程模板改为七天的课程模
7、板。其次组：将考勤卡增加大事一栏等。目的是要让同学积极探究，使同学更加主动的学习，并且要让同学发挥创新的才能。步骤三、并上传FTP共享给其他同学。让同学找到模板存放的位置，将同学好的模板下载到自己的电脑中，并会使用。争论问题：1. 一个好的模板的特点是什么？2. 模板的位置是否固定？同学通过投票的方式评比出定向练习的最好作品，颁发二00 九年度学校班第期最具美感奖。评出自由练习的最好作品，颁发二00 九年度学校班第期最具创作奖。将评比出的同学站在做好某奖背景的大屏幕前，拍照留念，并记录在表中。步骤四、老师和同学一起观赏同学上交的作品，并做点评，评奖。老师评判并总结教学过程 （其次课时）情形导入
8、：师：上节课我们学了新建工作簿，是否仍有人做了其它的操作啦？（让同学回答，可向数据输入方面引导，说明本课所学内容）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -讲授新知：工作表工作表用于对数据进行组织和分析。最常用的工作表由排成行和列的单元格组成，称作电子表格。一个工作簿默认由三个工作表组成，它们的缺省名字为Sheet1 ，Sheet2 和 Sheet
9、3 。当然，用户可以依据需求，自己增 加或削减工作表的数量。当打开某一工作簿时，它包含的全部工作表也同时被打开，工作表名均显现在Excel 工作簿窗口下面的工作表标签栏里。对于工作簿和工作表的关系，可以把工作簿视作活页夹，把每一工作表视作活页夹的一页。1. 挑选工作表要对某一个工作表进行操作，必需先选中（或称激活）它，使之成为当前工作表。操作方法是：用鼠标单击工作簿底部的工作表标签，选中的工作表以高亮度显示，就该工作表就是当前工作表。假如要挑选多个工作表，可在按 键的同时，用鼠标逐一单击所要挑选的工作表标签。如要取消挑选，可松开 键后，单击其他任何未被选中的工作表标签即可。假如所要挑选的工作表
10、标签看不到，可按标签栏左边的标签滚动按钮。这四个按钮的作用按自左至右次序为：移动到第一个、向前移一个、向后移一个、移动到最终一个。2. 工作表的重新命名在实际的应用中，一般不要使用Excel默认工作表名称，而是要给工作表起一个有意义的名字，那么工作表标签就会成为定位工作表的有用界面。下面三种方法可以用来对工作表改名：a) l先挑选一个工作表，然后选菜单【格式】【工作表】【重命名】项。b) l用鼠标右键单击某工作表标签，然后从快捷菜单中挑选“重命名”。c) l双击工作表标签。这三种方法都会使标签上的工作表名高亮度显示，此时可以键入新名称，再按回车键即可。3更换工作表标签的颜色除了给工作表起一个有
11、意义的名字外，仍可以转变工作表标签的颜色，以使得工作表简洁识别，提高工作的效率。例如，可以为财政年度的不同的部门或者不同的季度指定不同的颜色。有两种方法可以更换工作表标签的颜色：l先挑选一个工作表，然后选菜单【格式】【工作表】【工作表标签颜色】项。l用鼠标右键单击某工作表标签，然后从快捷菜单中挑选“工作表标签颜色”。这两种方法都会打开“设置工作表标签颜色”对话框，然后可以从调色板中挑选一种颜色，按【确定】 即可。4. 插入工作表要在工作簿中插入新的工作表，可以选菜单【插入】【工作表】项，这样，一个新的工作表就插入在原先当前工作表的前面，并成为新的当前工作表。新插入的工作表采纳缺省名，如Shee
12、t4 等，用户可以将它改成有意义的名字。也可以用鼠标右键单击工作表标签，然后从快捷菜单中挑选“插入”项插入工作表。5. 删除工作表要删除一个工作表，先选中该表，然后选菜单【编辑】【删除工作表】项，此时弹出对话框要求用户确认，经确认后才删除。同样也可以单击鼠标右键，在快捷菜单中挑选“删除”项。6. 移动或复制工作表移动：单击要移动的工作表标签，然后沿着工作表标签行将该工作表标签拖放到新的位置。复制：单击要复制的工作表标签，按住 键，然后沿着工作表标签行将该工作表标签拖放到新的位置。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页
13、，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -任务一：建立同学名单【任务描述】 想要让空白的表格变成有数据的新生表，所使用的方法有：1.通过纸质的A 区新生名单表输入到电脑 ”新生名单 .xlsx“的 sheet1 工作表中， 2.通过复制各区工作表的方式。对数据表的其他操作， 新建工作表、重命名工作表、移动工作表。【学问重点】数据猎取的方法。步骤一、通过纸质的A 区新生名单表输入到电脑”新生名单 .xlsx“的 sheet1 工作表中。步骤二、复制 B 区”新生名单
14、 .xlsx“到 ”新生名单 .xlsx”的 sheet2 中,并重命名。步骤三、复制本书素材D 区”新生名单 .xlsx“到 ”新生名单 .xlsx ”的 sheet4 中。步骤四、插入一张空白工作表，复制C 区同学名单，并将插入的工作表重命名为“C 区新生名单“。步骤五、移动到 ”B 区新生名单 .xlsx”和”D 区新生名单 .xlsx”中间。【任务一拓展1】从网易财经频道猎取外汇实时报价。（依据书本和视频教程操作。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编
15、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【任务一拓展2】从同学的总分排名文本文件中猎取数据。（依据书本和视频教程操作。）同学作品点评，评比出最早完成且最完整的作品为正确领会奖。教师评价并总结教学过程 （第三课时）（一）情形导入小丫把录入到新生名单的数据给陈老师看的时候，陈老师发觉有一些错误，现在让同学来练就“火眼金睛”，打开 C 区新生名单表，看看究竟有什么错误。讲授新知：1活动单元格方法：鼠标单击任何单元格，就该单元格即为活动单元格。（每个单元格容纳32000 个字符）2工作表中输入数据方法：双击单元格键入数据。用
16、箭头、或回车、TAB来终止输入。改正数据的错误：按Backspace 键删除光标左侧的字符。按 Delete 键删除光标右侧的字符。（Excel 的编辑工具栏修改数据更为便利）3工作表数据的修改和删除1 ）单元格中的修改：双击单元格，用、和Del 等编辑键对数据进行修改（其它方法）。2 ）如删除单元格内容，按Delete 键即可（其它方法）。4鼠标指针类型及作用（可略）常规鼠标指针（挑选命令或选定对象）。带阴影十字指针（挑选单元格或区域）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - -
17、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -黑十字指针（后面。I 型指针（输入数据）。双向箭头（转变行号或列号的大小）。双头斜箭头（转变图、表的大小）。5单元格区域的选定方法： 1）将鼠标指针沿着矩形的一条对角线，从一个角单元拖到另一个角单元后再释放，即这个矩形被选定为一个区域。2 ）单击要选定的行号或列号，即可选定整行或整列。3 ）单击左上角的全选按钮，即可选定全部单元格。6单元格数据的移动与复制1）数据移动方法：（ 1）选定编辑剪切编辑- 粘贴（ 2）选定（鼠标指针变成一个箭头）拖动目标位置放开 2）
18、数据复制方法：（ 1）选定 - 编辑复制编辑- 粘贴（2）选定（按住ctrl键，鼠标变成一个十字箭头）拖动目标位置放开7多工作表中数据的编辑方法：单击原工作表标签选定单元格复制/ 剪切单击目标工作表标签单击目标单元格粘贴任务一：单元格的插入、删除【学问重点】插入、删除、修改工作表的单元格。【活动描述】步骤一、第一让同学核对纸质的“ A 区新生名单 .xlsx ”和工作表的内容是否相同，不对就修改。 让同学检查B、C、 D 区新生名单是否有错误。步骤二、发觉 C区新生名单中，姓名“陈素云“被输入两次，导致工作表数据错位，需要删除其中一个。步骤三、将 C区新生名单中 ,E3 单元格漏输入分数” 6
19、5“任务二：行、列的插入、删除【任务描述】通过自学视频的方式让同学完成以下操作：步骤一 .D 区新增一名同学“陈志萍“，输入相关数据。步骤二 .删除 A 区的新生”蔡吉“这一行。步骤三 .插入同学编号这一列。提示：1. 插入行、列的两种方法（菜单法和右键快捷键法）。2.删除行、列的两种方法（菜单法和右键快捷键法）。问题摸索：插入、删除多行、多列的方法。（协作使用ctrl 键、 shift 键完成）任务三、：数据的填充【任务描述】用数据填充的方法，填写同学编号。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - -
20、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【老师讲授】 可以使用 “填充 ”命令将数据填充到工作表单元格中。仍可以让Excel 依据您建立的模式自动连续数字、数字和文本的组合、日期或时间段序列。然而，如要快速填充几种类型的数据序列，可以选中单元格并拖动填充柄。【任务三拓展1】【同学活动】完成下图所示的表格。并观看填充列数字变化的规律，然后争论总结。【任务三拓展2】：编辑自定义列表，填充一个新的序列“红，黄，蓝，率、赤，橙，紫“。【完成自我评判】教师评价 并总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载