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1、四年级上册第三单元小结一、容易读错的音吟唱（yn yng） 缘分（yun yn） 骚人（sho so）谦逊（sn xn） 均匀（jn yn） 手柄（bng bn）骤然（zu zhu） 慎重（shn shng） 优良（ning ling）倾斜（qn qng） 住宅（zi zhi） 布置（zh zh）二、多音字辨音 降 jing (降落) 曲 q（歌曲） 铺 p（铺开） xing （投降） q（弯曲） p（店铺） 藏 cng （躲藏） 似 s 似乎) 来源:学科网ZXXK zng （宝藏） sh (似的) 字音辨析：“降”表示“落下”时，读jing，如降雨、降落；表示“降服，投降”时读xing。
2、“铺”表示“把东西展开或摊平”时，读p，如铺床、铺平；其他意思都读p，如地铺、床铺。小老师来解惑1. 2. 实战演练：p p 1.店铺（ ） 铺路（ ） 铺张（ ） jing xing 2.降雨（ ） 投降（ ） 降顺（ ） 三、容易写错的字。吟：右边是（今），不要写成“令”。 暮：下面是（日），不要写成“目”。降：倒数第二笔是（竖折），不是横。 嫩：最右边是（攵），不要写成“夂”。慎：右边是（真） ，里面有（三横）。 隙：右边上面是“”，不要写成“小”。宅：第四笔是（撇），不要写成横。 厅：半包围结构，“厂”要写得宽大，能盖住“丁”。巧辨汉字：山峰高耸，刀剑锋利。认真看题，积极提问。 四、形
3、近字、同音字辨析1.形近字 侧（侧面） 峰（山峰） 输（输赢） 操（操场） 测（测试） 锋（锋利） 愉（愉快） 澡（洗澡） 均（平均） 柄（手柄） 择（选择） 专（专心）匀（匀称） 病（病人） 泽（沼泽） 砖（砖块）较（比较） 占（占领） 题（题目） 萎（枯萎） 校（学校） 古（古老） 提（提问） 委（委托）2.同音字yun （缘）分 花（园） （圆）形 （原）因di 重（叠） 蝴（蝶） 间（谍） 碗（碟） tng 客（厅） （听）说 （听）见 大（厅）五、词语听写吟唱 暮色 侧面 山峰 庐山 缘由 投降 阁楼 浪费 评章 必须 逊色 操场 占有 嫩红 均匀 重叠 空隙根茎 叶柄 枯萎 牢固
4、住宅 临时 慎重 选择 住址优良 洞穴 大厅 卧室 专家 尺寸 卫生 比较 暮江吟 爬山虎 瞧不起 题西林壁 随遇而安 六、词语搭配1.填入量词一（阵）风 一（根）细丝 一（根）茎 一（条）隧道一（座）门 一（丛）草 一（片）地方2.填入合适的动词（捉）蟋蟀 （吃）嫩草 （盖）房子 （搬）土块 3.填入合适的修饰词（1）（嫩绿）的叶子 （细小）的脚 （温和）的阳光 （光滑）的墙壁 （舒服）的住宅 （现成）的洞穴 （倾斜）的隧道 （简朴）的住所 （伟大）的工程 （强有力）的后足 （2）（慎重）地选择 （倾斜）地铺开 （轻微）地摆动 七、近义词 均匀匀称 舒服舒适 重叠叠加 弯曲曲折 仔细细致 牢
5、固稳固 隐藏隐蔽 慎重谨慎 优良优秀 温和温暖 挖掘发掘 特别尤其 研究探究 搜索搜寻 周围四周 光滑平滑 简朴朴素 柔弱软弱 常考词义辨析的词组“隐藏”和“隐蔽”、“慎重”和“谨慎”“隐藏”是动词，一般指藏东西或是人藏起来；“隐蔽”既可以作动词也可以作形容词，指的是地方不容易被人发现，或者指藏到不容易被人发现的地方。小老师来解惑1.隐蔽 2.隐藏3.慎重 4.谨慎1.这个地方很（ ）（隐藏 隐蔽），敌人不容易发现。2.春天（ ）（隐藏 隐蔽）在万紫千红的花朵中。“慎重”一般指做事的态度，“谨慎”一般是形容人。3.做决定要（ ）（慎重 谨慎），三思而后行。4.他为人小心（ ）（慎重 谨慎），办
6、事认真负责。八、反义词新鲜陈旧 舒服难受 弯曲平直 仔细粗略 牢固脆弱 隐藏显露 慎重轻率 优良低劣 温和粗暴 安静热闹 光滑粗糙 简朴奢华 柔弱刚劲来源:学+科+网Z+X+X+K九、佳句积累1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （拟人句）2.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（拟人句）3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（比喻句）4.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（设问句）5.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（比喻句）十、重点句1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没
7、有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。这段话写出了爬山虎叶子的三个特点：一是绿，“绿得那么新鲜”；二是又多又密，铺在墙上“不留一点儿空隙”；三是美，“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”。 2.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀用来修建住宅的工具是那样柔弱，只是一对前足和一双后腿。从这明显的反差中我们体会到蟋蟀能建造出这样的住宅简直是一个奇迹。十一、复习课文1.暮江吟这首诗描写了（深秋）季节，“可怜”二字点出诗人内心深处的情思和对大自然的（热爱）。题西林壁告诉我们(要想认识事物的本质必须全面客观地把握)的道理。雪梅
8、是借雪花和梅花争春，告诫我们（人各有所长，也各有所短）。取人之长，补己之短，才是真理。2.爬山虎的脚的作者是（叶圣陶），课文细致描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的（叶子）、爬山虎脚的（形状）和（特点），以及它爬的过程，告诉我们（要留心观察周围的事物），培养（留心观察）的好习惯。3.蟋蟀的住宅是法国昆虫学家（法布尔）写的一篇观察笔记。文中大量采用（拟人）的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的（特点）和（建造住宅）的过程。十二、背诵、默写来源:学,科,网Z,X,X,K1.背诵暮江吟题西林壁雪梅，默写题西林壁。2.背诵、积累“日积月累”中关于秋天的俗语。 十三、“语文园地”相关重难点1.学会仔细观察身边的事物，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。2.了解生活中人们对不同动物住所的称呼，拓展知识。狗（窝） 鼠（洞） 鸟（巢） 猪（圈）马（厩） 鱼（塘） 牛（棚） 虎（穴） 来源:Z,xx,k.Com3.掌握关于秋天的俗语：（1）立了秋，把扇丢。 （2）二八月，乱穿衣。（3）夏雨少，秋霜早。 （4）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。（5）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 （6）八月暖，九月温，十月还有小阳春。十四、考点归纳1.古诗三首常考查古诗背诵及诗意理解。2.爬山虎的脚常考查课内阅读和爬山虎爬的过程。3.蟋蟀的住宅常考查课内阅读。