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1、2022年初二教师期末工作总结报告初二老师期末工作总结篇一本人本学期接着担当初二(5)、(6)班的数学教学工作，其中初二(5)班基础较差.总体上看，城区学生好于乡下学生，学习欠缺主动性和主动性。通过一年多的努力也取得了肯定的效果但数学成果仍不够志向，并未达到预期的教学目标。深感数学老师难当，因为要大面积的提高数学成果，必需花很大气力。否则功亏一篑。下面就谈谈本期的主要实践方法：1、学习新课标，挖掘教材，娴熟的运用课件，将课件与教材有机的结合起来，进一步把握学问点和考点。2、扣紧数学学科的特点，采纳不同形式的教学方法，激发学生的学习爱好。数学科的特点：(1)与日常生活、生产联系紧密;(2)思维实
2、力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，进一步培育运算实力，思维实力和空间观念，能够运用所学学问解决简洁的实际问题，培育学生的数学创新意识，良好特性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程我常用激励性的语言来夸奖学生，比如说：“你的想法很奇妙”.“你很爱动脑筋”.3、抓好练习。老师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要落实到位，就肯定要练到位。就要为学生供应练习的机会。做到：新学问刚好练、易混学问对比练、主要学问加强练。对教材中的一些重点、难点、关键的学问。在题目的数量和质量上下功夫。每天让科代表找一题抄在黑板上。通过视察、提问、小测验、章节测验等方法，刚好评估
3、练习效果，通过评估能激发学生的练习动机，让学生明白自己驾驭的程度。4、让优生带差生，刚好检查基础概念和基础学问，尽量不让每个学生掉队。5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步。师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面。师生关系假如出现问题，会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，甚至产生厌恶感。这样必定使学生在教化过程中缺少主动性，产生被动感，在行动上偏离教化目标，甚至与科任老师产生对抗的心态。因此在教化过程中建立良好的师生关系是必要的，要与学生建立好的关系，我的做法是多与学生接触、多关切学生的生活、在课后多与学生谈心等等。6、作业刚好批改，对于作业存在的问题刚好订正。课后作业是不行缺的一部
4、分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必需勤批改并做到有错必改的好习惯。7、多听课、讲公开课。在听和讲的过程中，可以学到许多许多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平常感觉不到的问题，这是我到试验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充溢了信念。初二老师期末工作总结篇二本学期，本人担当八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德规范、，不断提
5、高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点
6、与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水
7、平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探讨”的子课题及县级课题开放性教学课型的探讨的子课题的探讨工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向本次期末
8、考试，我所带班成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对学问点的检查落实不到位;3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决
9、问题的实力;4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。6、群体育人方面的工作还须要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。初二老师期末工作总结篇三本人本学期担当初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能仔细做好各项教学常规工作，不断提高自己的教化教学水平和业务素养，教化教学工作顺当完成，并取得了肯定的成效。现总结如下：一、教学工作方面1、注意组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展快速，两极分化起先，独立意识增加，简单产生逆反心理，是人一
10、生中的关键转折时期。针对这种状况，我能依据以往的教学阅历，敏捷运用软硬兼施、赏识教化等策略，让大部分学生参加到课堂中来。针对义务教化各班均有好中差三类学生的实际，能采纳分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成果。2、踊跃参与接着教化、教学探讨、校优质课公开教学活动和指导学生的其次课堂活动，并做好同伴互助工作20xx年6月至20xx年10月，参与晋江市中小学骨干老师远程研修班网上培训，建立网上博客，进行理论研修课程的学习、探讨沟通、撰写成长
11、博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为“合格”。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改试验中学生物科学科指导组成员，能主动作好学科指导和教学探讨工作。撰写教学论文浅议如何提高生物课堂教学的效率发表在泉州教研通讯20xx年第17期(生物版)。20xx年11月6日第3节供应C=4试验课探究骨的成分和特性，参与校优质课公开教学活动，得到同行的确定。20xx年12月还被评为20xx年度“晋江市教坛新秀”。在20xx年12月校第六届科技文化艺术节“叶脉书签制作”竞赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。仔细做好传帮带，指导蔡金聪等老师的教化教学工作。二、年段长工作方面1、树立“我的课堂我负责”的理
12、念，打造团结协作的年段老师队伍，构建和谐年段初中生物老师工作总结营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年起先，就要求全体老师要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责”的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任老师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是一帆风顺，但遇事均能以主动的看法去面对，并刚好处理。针对本段年轻老师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教化教学的历练中不断成长，年段老师的凝合力不断增加，本段老师团队还在校庆祝20xx年第23个老师节登山竞赛中荣获第一名。2、树立“有进步就是胜利”的理念，增加学生学习的信念，防止溜生，提倡“赏识教化”，对学生的学习以激励为主。每次期中、期末考试结束，不但表扬年段前列的同学，还特殊留意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭状况较差，可能辍学的学生，能刚好协同班主任深化学生家庭，了解状况，本学期至今已胜利动员溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。