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1、民族民间体育跳房子教案一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以游戏和创新为出发点，以发展学生兴趣，培养学生主动学习、大胆实践，充分发挥学生的主体性，开发和传播民族传统体育文化，课堂教学力求达到新颖性、健身性和娱乐性相结合，营造和谐的学习气氛。让学生在活动过程中积极参与学会方法，培养创新意识，将民间游戏项目进行继承与发扬。二、教材分析“跳房子”又称为造房子、跳方阵、跳方格，是典型的民间传统体育活动之一。它对发展学生下肢力量，提高动作协调性、灵活性及身体控制能力具有积极的作用。跳房子的玩法很多，根据低年级小学生的身心特点和认知能力让学生学会单双脚跳，增强身体控制能力和下肢力量。在活动中与同伴合
2、作学习、共同分享，体验成功的快乐。三、学情分析 二年级学生的身体条件和体能差异不大，对新鲜事物兴趣很浓、好动、兴趣广泛、模仿能力强，喜欢游戏。因为现在的学生对“跳房子”比较陌生，这种民间体育游戏日益减少，所以将这种“跳房子”游戏带进课堂，无疑是激发学生浓厚的学习兴趣，在教学中可保持学生浓厚的练习兴趣。 四、教学目标1.认知目标：让学生了解“跳房子”游戏学会几种“跳房子”的方法。 2.技能目标：发展学生的灵敏、平衡能力，提高下肢力量和身体协调性。3.情感目标：培养合作意识、创新意识，通过学习参与游戏让学生体验成功的乐趣。五、教学重难点教学重点：单双脚跳落地缓冲及沙包抛准。 教学难点：创编多种样式
3、的“房子”并完成“跳房子”游戏。六、安全措施不带尖锐物品上课、器材检查、场地平整、身穿运动服运动鞋、充分热身活动各关节。七、教学过程 准备部分 1.课堂常规及教学内容提示。2.热身跑以小组为单位绕铁环进行热身跑。3.圆圈操及踝腕关节绕环。4.专门性练习：“石头剪刀布”小游戏。 二基本部分 1.复习单脚双脚跳。2.沙包抛准练习。3.体验“跳房子”游戏4.创新“跳房子”游戏5.“串门”练习 三结束部分 1.“圆圈”舞放松2.师生小结3.宣布下课回收器材。六课后作业1. 约好朋友或爸爸妈妈一起玩“跳房子”游戏。2.在家长的帮助下用盘珠、饮料瓶盖、酒瓶盖、木块等串成“串籽”。水平一（二年级）民族民间体
4、育-跳房子教案学习阶段：水平一 学时：第一课时 执教年级：二年级 执教者：本课内容：跳房子 教学目标：1.认知目标：让学生了解“跳房子”游戏学会几种“跳房子”的方法。 2.技能目标：发展学生的灵敏、平衡能力，提高下肢力量和身体协调性。3.情感目标：培养合作意识、创新意识，通过学习，参与游戏让学生体验成功的乐趣。教学重点：单双脚跳落地缓冲，及沙包抛准。 教学难点：创编出多种多样形式的“房子”并完成“跳房子”游戏。安全注意事项：不带尖锐物品上课、器材检查、场地平整、身穿运动服运动鞋、充分热身活动各关节。课序学习内容教师活动学生活动教学组织形式和学法要求运动负 荷次数时间开 始 部 分一、课堂常规1
5、.清点人数、师生问好、宣布本课内容。2.检查着装，安排见习生。3.宣布本节课内容。1.教师整队，师生问好，课件出示讲解本课所学内容，激发学生学习兴趣。2.教师讲解课堂要求和任务。1.体委整队，报告人数。2.学生迅速站队，保持安静，学生认真听课堂要求。组织： 要求：1.学生以快、静、齐的要求成四列横队站立。2.注意力集中，精神饱满。12准 备 部 分1.热身跑：绕圆圈跑（慢跑、高抬腿、后踢腿、兔子跳、跨跳）。2.圆环操（4*8）（1） 肩部运动（2） 腰部运动（3） 腹背运动（4） 跳跃运动（5） 踝腕关节3.专门性练习“石头剪刀布”小游戏1.教师引导小组长带领学生热身跑。2.师生共同练习。3.
6、教师带领学生做热身操。1、分小组一路纵队跟随组长慢跑活动。2、学生认真做操，模仿教师动作，充分活动各关节。3、按游戏规则做“石头剪刀布”小游戏。组织： 要求：1.成一路纵队跟随组长慢跑活动，充分热身。2. 跟教师积极做徒手操及专门性练习，充分活动各关节。17基 本 部 分结 束 部 分1.复习单脚跳与双脚跳技术。2.沙包投准练习3.学习跳房子游戏方法4. 创新多种跳房子游戏5.串门1.放松活动2.师生小结3.宣布下课，回收器材1.教师讲解单脚跳圆圈摆法及跳法。2.讲解双脚跳圆圈摆法及跳法。3.学生示范。4.教师示范讲解落地轻巧。5.教师巡视指导并参与。1教师讲解示范抛沙包方法及规则（投进一个圈
7、得1分）。2教师巡视指导。 1.引导学生用平板电脑探究跳房子游戏方法及规则。2.巡视纠错，鼓励。3.强调单脚跳时另一只脚不可落地，沙包抛准。1.教师课件播放各种不同样式的房子，启发学生灵感，创新本组“房子”。2.帮助指导鼓励。3.教师拍照大屏幕展示各组成果，评价那组“房子”最有创意。1.讲解串门方法2.指导观察好朋友房子的有点，跳各种各样的房子。1.教师带领学生做圆圈舞放松。2.教师学生共同对本课的收获总结。3.宣布下课，安排学生回收器材1.学生在教师的引导下练习单脚跳与双脚跳动作。1.学生练习沙包投准，看看自己能不能得满分。2.观察同伴动作改进自己的动作。1.小组长组织组员练习跳房子。2.遵
8、守规则，互相学习，学会游戏。1.各小组同学谏言献策，合作创新出多种多样的房子，并完成跳房子游戏。2.练习改进。3.给自己的房子起名字，说出寓意。1.到好朋友的房子里参观学习，练习跳不同的房子。1.学生随音乐跳圆圈舞放松。2.学生认真听讲3.师生再见回收器材组织队形:单脚跳 双脚跳 要求：落地轻巧，认真练习，遵守规则。组织： 沙包投准 要求：站在线后，看准轻抛，相互鼓励。组织： 要求：各组成员积极参与合作建造本组房子，要有意义，能顺利跳到天堂。要求：欣赏同伴成果，共同体验多种多样的“跳房子”游戏。组织：要求：动作舒展 充分放松 111111437845场地器材：塑料圈80个预计练习密度：40-45%心率课后反思：