《2022年中学申报文明单位事迹材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年中学申报文明单位事迹材料.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年中学申报文明单位事迹材料 漂亮的*二中像一颗绚烂的明珠坐落于*县城东部,1910年建校,2003年春我县初中学学校的布局结构调整:原*中学中学部、*三中中学部和*美术中学合并,实现了纯中学办学,走规范办学之路。 在近百年历史进程中,我校以“朴、诚、勤、敏”的校训精神和高质量的教化教学享誉冀东,号称“津东第一校”,给国家和社会培育出大批有用人才。如:*等。 学校现址在*。学校占地87332平方米,建筑面积52449平方米。学校内设办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、艺术部和三个年级部,人员编制284名,专任老师231名,其中本科及以上学历213名,占92.2%,高级老师27名,中级
2、老师136名,中级以上职称占70.6%。有60个教学班,其中普高39个教学班,美术18个教学班,体育3个教学班,在校生3673名。 一年以来,在各级领导部门的领导下,我校秉承“朴、诚、勤、敏”的校训精神、“治校从严、教化从严、教有特色、学有特色”的校风、“尊师守纪、博学强身”的学风、“厚积薄发、独树一帜”的教风,加速*二中的发展。提出了“以人为本,科研兴校”的办学思路,以“育一流人才,创一流质量”为办学目标,明确了“全面育人、办有特色,坚持文理并重,同时突出音体美特长”的办学方向,以“一切为了人的发展”为办学理念培育了大批“规范加特色,合格加特长”的优秀人才,走出了一条“挖内潜、借外援、成合力
3、、促发展”的新路子,使古老的*二中面貌面貌一新,实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破!极大的促进了我县教化事业的发展和文化大县的品位提升,为我县的两个文明建设供应了教化保障。lOCaLHOsT现将一年以来的工作总结汇报如下: 一、领导班子作风民主 我校设有校长兼副书记1名,党委书记1名,副校长4名,各位领导分工明确,职责分明。为了加强精神文明建设,学校特地设立了精神文明创建工作领导小组,下设精神文明创建办公室,设在学校办公室。 学校领导班子坚持“五字方针”:公、勤、廉、宽、谦,作风民主,坚持每周例会制度,学校发展方向、校内重新规划、设备添置等重要问题集体探讨确定,成立教职工代
4、表大会,评优、评先、学校各种嘉奖方法的出台等群众关切的重大问题通过职代会探讨确定。在学校评优、评先、支配工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领导干部吃苦在前、享受在后,坚持公允、公正、公开原则,好处、实惠让给群众,深受广阔教工的爱戴。 二、教职工文明执教 我校拥有4000余名青年学生和近300名在职教职员工,精神文明创建工作尤为重要,我校每年都制定精神文明创建工作安排,定期召开专题探讨精神文明创建工作会议,确保精神文明工作落到实处。 我校制定了*二中教职工行为规范、老师八条禁令、老师备课、上课、辅导制度等规章制度,按各自岗位分别制定了严格的岗位职责,领导实行全天候值班,随时检查教职员工到岗、工
5、作状态、学生学习等全天状况,有检查,有反馈。注意校本培训,并把师德建设纳入校本培训的重要内容,学校还主动组织教职员工进行政治学习,还利用板报、广播、橱窗、校报进行“三文明”师德教化,在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形象,受到局领导的通报表扬。 学校实施了老师的“三个工程”,即: “老师教化工程”、青年老师“一、三、五”工程、“名师带动工程”,名师在道德上做楷模,在理论上做导师,在业务上做公认的师傅,在教研上做领路人,以名师带动全体老师,提高了全体老师的业务实力,形成了一支勤奋敬业、开拓创新的老师队伍,为学校跨越式发展供应了强有力的保障。 三、精神文明建设成效显著 一年来我校本着从严治校的
6、原则,强化管理,深化改革,以养成教化为核心,加强了对学生进行志向教化、传统美德教化、纪律教化、法制教化和心理健康教化,培育了学生良好的道德品质、文明行为和礼貌习惯,形成了“科学育人,全面育人,全程育人”的新格局,建立起严格的日常行为规范督察制度,制度不断细化,做到事事有标准,到处有规章,初步实现了无空白管理,在全校形成了科科渗透德育、人人抓好德育、事事重视德育、时时突出德育、到处显示德育的运行机制。 在学生的思想教化方面,我们力求深化、细致,坚持正面的,激励的,褒扬的,主旋律的教化,辅以多形式、多渠道的渗透教化。了解学生的内心世界,建立纯净的师生情意。广阔老师一心一意地为学生服务,课堂上谆谆训
7、诲、娓娓好听、亲善可亲,动之以情、导之以行、晓之以理,课堂外俯下身子和学生交挚友,真诚相处,以爱心换人心。 我校充分利用主题班会优化班级德育氛围,以“礼仪教化”为先导,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,形成了文明向上的学生队伍。 我校重点开展了大型的远景系列化思想教化活动,如“做文明*人”等,以活动为载体,加强对学生的品德教化。还主动开展了形式多样的专题教化活动,营造了良好的校内文化氛围。充分发挥隐型环境的引导作用,充分利用校内广播台和黑板报,进行时政、卫生健康、艺术教化和平安教化。 四、教化教学业绩突出 我校教学工作主要抓了教学、教研、教改的“教学一条线”,狠抓了学风建设,做到从严治校,从
8、严治学。狠抓早晚自习的管理,每天早晚自习都有领导值班,对老师的值班状况、学生上自习的状况进行严格管理,并向班主任反馈学生出勤状况,规范了自习课堂。加强教学管理,规范办学行为,仔细搞好评教评学工作,开展了老师教学的自我评价和反馈活动,使学生的看法干脆反馈到老师本人,在改进教学的同时,又拉近了师生之间的情感距离,树立了老师虚心改进教学的良好形象。进行了常规教案检查,通过几次检查,老师们都能按要求和格式书写教案,并刚好总结、反馈,使教案在规范化、全面化、正规化方面有了很大的提高。加大了期末考试的检查力度,严格考试程序,肃穆考试纪律,使考试基本 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页