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1、2022年大学优秀教师先进事迹材料 高校优秀老师先进事迹材料（一）：老师是一本最好的活教材 她以赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，培育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，她像潺潺溪水般亲切，亦如滔滔江河般激越，她是教化的先锋，老师的楷模，她用爱心和才智，换得桃李满天。她就是全省高校师德先进个人马克思主义学院王xx老师。 题记 老师是阳光底下最神圣的职业，立德树人是教化的根本任务。作为一名思想政治理论课老师，在27年的教学实践中，王xx始终以真诚的爱心对待学生，以满腔的热忱上好每一节课，以不懈的探讨提升教书育人水平，以高度的责任感做好本职工作。 一、教书育人，做高校生成长的精神导师 思想政治理论
2、课老师的为师之道不仅是做好业师,更要成为人师,能为高校生思想释疑解惑.把主流价值观和正能量传播到高校生的心田，是思想政治理论课老师的特别使命。为此，课堂上，她注意马克思主义理论的真情传播，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。网络班的一位同学说：没有哪一门课，像它一样，给我如此多的启迪；没有哪一门课，能像概论课一样，给我如此多的思索；没有哪一门课，能给我如此多的感动。感谢老师，带我走过这一段让她终生难忘的学习生活！您的课很有感染力，恒久充溢了激情，恒久澎湃着的是对党的酷爱与忠诚，每次上课都能激发她们的爱国热忱。老师，现在我真的信了，我信马克思主义，我信
3、共产党。wwW.YbaSK.cOM热能班的一名同学说：从小到大始终不停地上思想教化课，但是能够真心去学习并喜爱这门课是在高校，喜爱您的课是因为您总是将课程和现实生活相连，与学生关注的焦点相连，喜爱您晓之以理、动之以情的讲课方式，您讲的道理不空洞，总是像春风化雨，滋润心田。您的课有启发、激励、唤醒和点燃，是通过打开学生心灵的窗户，使学生能够仰视星空，看到前进的方向。 二、为人师表，做学生的良师益友 作为一名老师，她始终恪守学高为师，德高为范,带着爱心走上讲台，带着激情面对学生，用真心真情诠释老师崇高职业的真谛，到处体现为人师表的人格魅力。她特别注意每一次在为学生解决实际困难中延长的思想政治教化。
4、计算机专业的一名男同学因恋爱问题，心情不高，对学习无爱好，甚至与同学关系冲突重重。她在课堂上发觉这名同学心不在焉、总是无精打采，就主动走近他，通过谈心，帮助他解决了思想上的问题。她觉得，当老师帮助学生解决实际问题的时候，也是最能感动学生和影响学生的时候。教室里、校内中，每一次真情沟通，为学生思想解惑，以正价值影响学生的思想和价值观，甚至影响他的人生，都使她体验到做思想政治理论课老师的尊严和价值。2022年汶川地震时，她教课的自动化班级的蒋友伟同学，家在地震中损失惨重。这对蒋友伟的打击很大，没有心思上课，思想负担很重。王xx就常常给他买生活用品，帮助他，和他沟通，激励他只有把自己培育成为对社会有
5、用的人，这才是感恩社会和回报父母最好的方式。她今日依旧记得，蒋友伟同学在面对是保研接着读书，还是回到地震灾区早日工作、减轻家里负担的艰难选择时打给她的那个电话。学生渴望得到老师的指引，渴望得到老师的帮助。正所谓亲其师，信其道.人力资源班的王丹萍每逢节假日都给她发短信，她说：老师，希望我们的感恩能让您觉得当老师也挺好的。老师，有你真好，你是我们恒久的华蜜！ 三、志存高远，敬业奉献 作为马克思主义理论的学习者、探讨者、传播者，更是信仰者和践行者，她在向学生传播真理的同时，也实现着自身的追求与价值。作为省青马工程导师、高校生理论探讨会指导老师，十几年来为外国语学院、电气学院、计算机学院作专题讲座上百
6、次，批阅学习心得几千份，培育一批又一批青年马克思主义者。作为校理论宣讲团成员，到各学院宣讲科学发展观、十八大报告等；作为校业余党校兼职老师，为入党主动分子作专题讲座。寒来暑往，牺牲的是休息时间，收获的是桃李芳香。 王xx在教学实践中探究的一三二一多维立体教学新模式，较好地实现了学问传授与信仰教化的有机融合，提高了教学的有效性。她主持完成的高校思想政治理论课教学模式创新探讨2022年荣获黑龙江省高等教化教学成果一等奖。高校思政课五个一教学法的实践探究 2022年1月入选教化部高校思政课教学方法改革择优支持安排培育项目。 春风化雨润桃李，一片丹心育后人。老师是一本最好的活教材。言谈举止、道德人格，
7、每时每刻都在影响学生、感染学生。王xx感谢老师这个职业，做一名学生喜爱的思想政治理论课老师是她恒久的华蜜。 高校优秀老师先进事迹材料（二）：心怀感恩 超越自己 他，严谨治学、孜孜以求，勇于开拓、甘当人梯。课堂上的旁征博引，试验室里的厚积薄发，只因他心中牢记教书育人的崇高天职，他用一个个辉煌的印记为人生注脚，用一个个全新的目标为学子领航。他就是全省优秀老师、全省高校师德先进个人，计算机学院谢xx老师。 题记 有人说，老师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品；老师不是伟人，但老师的身上却凝合着千万学生滚烫的目光，这中间，有这样一位老师，他多年来始终在思索、摸索，怎样把老师的天职教书育人做好。在
8、求实、奋进、开拓的教化事业路上，他一路播种，一路付出，让学生展示出了自己的才华，也铸就了自己教化之路的辉煌。 他治学严谨，为人师表，对学生谆谆教育；他仔细负责，精益求精，更有自己独特的教学方法。在教学中，他注意对主讲的省级精品课离散数学的不断提升，每一份教案都要充溢最新资料；为了避开学生应付作业、相互抄袭，课前他让学生讲解并描述自己的思路与方法；为了达到更好的多媒体教学效果，他自费购买了远距离遥控器，实现了到学生中间的近距离互动教学，学生们反映这样听课，老师就在身边，随时沟通不敢溜号。 通过他的教学培育与熬炼，本科生的动手实力和创新实力显著提高，有4名本科生分别在cscd期刊和国际学术会议发表
9、论文，有5位本科生获得校优秀毕业设计（论文）奖。 科学事业的成就，要靠一代又一代人持之以恒，为此，他非常关注探讨生科研水平的提高。为了能够刚好赐予学生指导，他几乎每天在试验室，以至于有人在通勤车上调侃：谢老师你家这么远，怎么还每天有课呢？他在为探讨生修改论文时，为了提高质量，平均每篇论文都要修改二三十次。久而久之，他也发觉了探讨生之间存在的一些共性问题，为了避开学生少走弯路，他还为学院探讨生作了具有针对性的讲座。 有付出便会有回报，他指导的2022-2022年毕业的12名探讨生，毕业论文全部获得优秀成果，其中有4人获得优秀探讨生称号，7人获得探讨生科技活动先进个人,2人获得国家探讨生奖学金，1
10、人高水平完成省探讨生创新项目。他个人也获得了2022年省第三届优秀探讨生导师称号，这无疑是对他最大的褒奖。 他指导的两位来自贫困家庭的女生邵侠和常宁宁，(*)在他的激励和帮助下，分别在北京360公司和深圳迈瑞公司找到满足工作，年薪达10万，远远超出了受重男轻女思想影响、反对她们接着学习的家人的预期。她们在毕业之际说：感谢老师教会我们做学问和做人，是您的指导和激励激发了我们的潜能，体现了我们的价值，增加了我们的自信，实现了我们的幻想。 硕士生孙洪洋在收到他凌晨1点多修改完的论文后写道：您的学生可能不太会说话。但是他有一颗感恩的心，一颗和善的心，一颗努力的心。他知道老师有多忙，他知道老师付出了多少
11、，感谢老师夜半还在帮我审论文，学生感谢不尽！ 探讨生辛宇入学后始终无法进入探讨状态，谢老师便给他讲道理、也曾让他短暂离开试验室静下心来斟酌，甚至由于恨铁不成钢拍手将自己的手指血管拍裂。功夫不负有心人，辛宇在毕业前一年起先探讨调度算法，在他们共同努力下，发表3a1b 、4篇论文。 不仅仅是教书育人，谢老师更是把毕生精力献给科研事业，把科研创新当作崇高的追求，虽然谈起学生们的进步他是满心喜悦的，但他的科研创新，却经验了许多挫折、质疑和长时间的等待。用一句不恰当的话形容，他的科研创新是在骂声中不断成长的。例如：由于一些新概念、方法起名时与以往的相近，相关探讨被认为已有；由于没有参考，被认为无人探讨、
12、没有意义；由于没有比较或比较的少，被认为证明不充分；由于引用论文来自国际会争论文集，被认为无参考价值，等等。可是他坚信所探讨的内容是有意义的，所以始终在坚持。当他看到探讨成果被计算机领域、自动化领域和机械工程领域权威期刊计算机学报、自动化学报和机械工程学报发表时，便更加坚决了要深化探讨的决心。 俗话说，十年磨一剑，他坚持调度创新探讨10多年，领先实现了第三种调度，目前取得了阶段性成果。谢老师说，他将从实际需求动身，从理论上扩展探讨内容，早日实现探讨成果的广泛应用。 老师职业是崇高的，老师职业是无价的。选择了老师，也就选择了艰辛和奉献、选择了无怨和无悔。他把一腔热血都奉献给学生和心爱的教化事业，
13、坚持迎难而上，契而不舍，以教学科研大局为重。2022年，谢老师家里的4位老人先后因心脏支架、股动脉支架和糖尿病等缘由住院2个多月，他坚持晚上照看病人，白天上课并兼顾探讨室工作。2022年11月，谢老师又患上呼吸道感染，为了不影响上课，他便利用课间在校医院点滴一周，直到病情严峻到肺炎并发高血糖，医生强制要求住院两周。2022年4月，谢老师由于踩空楼梯摔倒，引起腹部难受。经两家医院ct、肠镜和彩超检查，确诊为腹部静脉炎。期间，他强忍着难受参与了省委组织部和省科技厅联合组织的工业科技特派员到齐齐哈尔和牡丹江的科技询问活动，不仅做大会宣讲，还到3家企业进行了技术询问，扩大了学校的影响；他还用了20多天
14、组织申报省领军人才梯队的材料，为了抢时间，他每天带饭去、赶最终一班地铁回家。 一花独放不是春。多年的教学科研工作使他相识到，一个人的力气是有限的，团队的力气是无穷的。为了让更多的青年老师发挥重要作用，他为学院青年老师做教学观摩；还撰写了教学阅历论文讲好离散数学的第一次课，由于该论文对青年老师有很好的指导作用，被教化部主管、清华高校主办的计算机教化在封面上重点举荐。 在此前学院我的中国梦征文中，他曾写了心怀感恩，超越自己一文。他说，我要感谢引导我树立远大人生目标、启蒙我探讨方向和教我严谨治学的老师，感谢支持、关切一线老师成长的校领导，感谢不断激励我的院、处领导，感谢工作和生活上赐予我支持和帮助的
15、同事，感谢住院期间陪护我、与我并肩战斗的探讨生，感谢时刻担忧我身体的家人！ 2022年获得省委高校工委表彰时，谢老师曾说过，把嘉奖当作鞭策自己前进的动力，再接再厉。同时，要在工作中帮助、关切更多的人，为学校的发展建设多做贡献！ 一只粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季风雨。谢xx坚决不移描绘春蚕情愫，倾情奉献为学生指引前程似锦。他以前这样，今后还这样！ 高校优秀老师先进事迹材料（三）：三尺讲台上书写光荣和幻想 园丁平凡，却是大美的播种者；船帆一般，却是航程的指引者。埋头奉献，润物无声，披荆斩棘，指引迷津。他以崇高的信念和严谨的治学，彰显了当代青年老师的卓越风范。他就是全省优秀老师、高校师德先进个人测
16、通学院刘卓夫老师。 题记 从2004年第一次登上讲台起，十年时间转瞬即逝，刘卓夫作为教化的辛勤耕耘者，靠着对教化事业的一片忠诚，靠着对莘莘学子的谆谆教育，描绘出一幅壮美的教学蓝图。 只有不断改进教学方法，努力提高教学水平，才不辜负老师这神圣的称号，这是刘老师教学的信仰；只有倾情付出，对待教学工作契而不舍，才不辜负学生们的深深期盼，这是刘老师的教书理念。一次次教学大赛，一尊尊奖杯，使他深刻相识到，奖杯上虽然刻有他的名字，但这份荣誉属于他深爱的这所学校，属于团队中那些不辞辛苦，静默奉献的每一个人。 艰难困苦 玉汝于成 2022年，经过层层选拔，他有幸代表学校参与了在天津高校举办的首届全国高校青年老
17、师教学基本功大赛。但是天有不测风云，当他正在全力打算竞赛的时候，不幸他的父突然辞世。校工会和学院的领导得知消息后，帮他支配料理丧事，让他全身心地投入到竞赛中。领导们的关爱让他从哀思中解脱出来，也赐予了他极大的精神激励，他在心中静默感恩的同时，也坚决用自己的全心努力，回报关爱他的领导和学校的决心。 在历时5个多月的备赛过程中，在学校相关部门亲密协作协调组织下，来自不同院系、不同专业的年轻人汇聚到一起，组成了备赛团队。队员们都静默地承受了全部青年老师都面对的来自家庭、工作和接着深造的种种压力。忘不了年迈体弱的父母为了他们能够顺当竞赛替我们照看年幼的子女；忘不了刚刚安排好生病的孩子，又要调整状态上台
18、演练的苦楚；忘不了多少个彻夜不眠，多少次挑灯夜战；忘不了各级领导在假期为他们动员鼓劲，激发创作灵感；忘不了指导老师谆谆训诲，悉心指导；忘不了赛前校领导亲临现场，帮他们调整状态。虽然最终只有他一个人去参与竞赛，但是团队的其他老师将自己积累的教学阅历无私共享于他，艺术学院的多位师生放弃了自己的休息时间，对多媒体课件进行了艺术加工。正是这些无私的付出，使他能够有幸走上了全国竞赛的领奖台， 为人师表 倾情奉献 一支粉笔，三尺讲台。刘卓夫还记得第一次登台讲课时，由于过分惊慌，一节课下来，汗水浸透衬衫的尴尬；更难忘留学回国后，再次走上讲台时，一声久违的老师好,让他感慨万千。作为一名青年老师，他也曾有过面对
19、职称晋升时的迷茫，也曾有过收入微薄、入不敷出时的窘况。但当身在异地他乡，毕业的学生风尘仆仆地前来接站，老师节收到学生签名的贺卡或发来的短信时，那份满意和欣慰，使他更加坚决了做一名老师的信念。他认为，假如把每次讲课都当成竞赛来打算，将学生当成评委，那么学生的反馈，则是改进和提高的源泉。比如，针对fourier transform难于理解，一方面从中学的三角函数入手进行讲解，进而推广到基底的概念，为探讨生阶段的时频分析做好铺垫，并激发了学生的求知欲望；另一方面，从理论的历史沿袭讲起。fourier transform提出之时，不被当时的学术权威lagrange所接受，但joseph fourier
20、却能坦然对待，坚持真理，从而激励学生要勇于面对挑战和困难。再比如，在讲授混叠现象的时候，指出事物具有两面性，一方面，要设计抗混叠滤波器，抑制干扰；另外，通过多媒体课件，展示美国麻省理工高校闻名的multimedia laboratory,反其道而行之，将混叠应用于艺术摄影等方面的实例，从而激发学生的创新意识。 难忘恩师 感恩前行 之所以说老师是阳光下最神圣的职业,是因为，每个人都是在先师的训诲下，选择了人类灵魂工程师这份职业的。曾经指导刘卓夫的两位先生，不仅学识渊博、治学严谨，还在生活上给了他不尽的关怀。在刘卓夫国外求学期间，为了不影响他的休息，先生每次跟他通话时，总是细心地计算时差。当人生迷
21、茫时，先生的一句不论何时何地，我都支持你,让电话一端，远隔重洋的他，泣不成声！；当系统联调时，先生身先士卒，飞溅的高压机油弄脏了洁白的衣衫，先生却淡然一笑说你们没事就好先生言传身教，用自己的成长经验训诲了他为人和做学问的真谛。所以他在教学的过程中，也是始终怀着一颗感恩的心，不断前行。 心怀着对前辈关爱的感谢，在他成为大一新生班主任的时候，非常注意与学生沟通和联系，主动关切学生的学习和生活。实行设立班级qq群，建立学生信息卡等方式，将亲和力和感染力融入到班主任工作的方方面面。针对大一新生初次远离父母，异地求学的状况，在学生生日的时候，组织全班同学为其庆祝。结合新时代高校生的特点，实行主题班会的形
22、式，帮助学生分析和了解所学课程与将来就业的彼此关联，邀请优秀毕业生为全班作讲座，介绍学习方法，树立学习典范，培育了良好的班风和学风。所带测控10-4班中，多人次获得国家和校级奖学金，在全国电子大赛、数学建模联赛等国家级、省级学科竞赛中获得优异成果，被评为校优秀班级。 知行统一，博厚悠远。他觉得，作为一名高校老师，还有什么能够超越每一次站在三尺讲台上的光荣与幻想？又有什么能赛过老师与学生共同成长的那种喜悦与骄傲？在教学、科研的双重使命面前，老师的身份让他既要真心对待科研，更要用良心投入教学。他信任，每一个拥有一方讲台、面对一群求知若渴学子的老师，只要专心，都能在教研相长中做得更好，也会在日常教学之路上收获更多。 他虽然没有震天动地的事业，但他有壮美的人生，他用小小粉笔书写幻想，他言传身教续写教化篇章。在教化事业中，他找到了属于自己的欢乐，为学生奉献的欢乐。难忘三尺讲台，难忘四季风雨，他将接着前行的脚步，为教化事业贡献自己的一份力气！ 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页