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1、第三节 影响气候的主要因素第课时 地球形状、运动与气候及五带的划分【学习目标】1、扎实掌握太阳高度的含义；地球自转与公转产生的现象；2、理解昼夜更替现象、太阳直射点的移动规律、极昼和极夜现象、四季更替、五带的形成；3、通过学习地球形状和运动对气候的影响，培养学生的空间思维和发散能力。第一部分 课前预习案【自主学习】世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，这主要是由于 的差异所致。一、地球形状与气候1、什么是太阳高度（角）？何为正午太阳高度？BAC2、太阳辐射强弱与太阳高度（角）的关系： 图一 图二 图一A、B、C三处的太阳高度是否相同？获得的太阳辐射呢？气温高低会有不同吗？ 图二A、B、C哪
2、一处太阳高度最大？哪一处获得的太阳光热最多？ 小结：太阳光线垂直照射的地方，太阳高度角 ，太阳辐射 ，太阳斜射的地方，太阳高度 ，太阳辐射 。由于地球是个球体，所以同一时间内各地太阳高度角不同，所获得的太阳辐射 ，气温高低 。二、地球运动与气候1、地球自转和公转各自产生的主要现象？2、地球公转轨道是什么形状？地球在公转时是直着身子还是斜着身子？3、地球公转轨道平面与地轴总是保持 的夹角。（因为地轴北端始终指向天空中的 星附近。）总结：正是因为地球是斜着身子绕着太阳公转，使得太阳直射点有规律地在 线之间移动，所以同一地点在一年中正午太阳高度和昼夜长短发生相应变化，气温也发生了季节性的变化。三、地
3、球上的五带我的疑问：请将预习中你不能解决的疑问写下来，供课堂解决 第二部分 课内探究案【探究一】结合课本P80图4-21，完成下列各题。 在图三上用箭头绘出地球公转的方向； 判断写出A、B、C、D四点的节气、日期、太阳直射点的纬度、昼夜长短的状况等。 图三位置北半球节气日 期太阳直射点北半球昼夜长短状况极圈内极昼极夜AB昼最长、夜最短北极圈内 南极圈内 CD昼最 、夜最 北极圈内 南极圈内 【探究二】读地球上的五带示意图，完成下列要求。 写出图中字母代表的五带的名称： A B C D E 请在括号内填写“有/无”； 完成课本P82活动题和。【巩固练习】 图四1、一年中，太阳光线能两次直射的地点
4、是（ ）A海口（20N） B杭州（30N） C岳阳（29N） D北京（40N）2、2008年8月8日，第29届奥运会在北京隆重开幕，此时北京昼夜状况是（ ）A昼夜等长 B昼长夜短 C昼短夜长 D出现极昼3当太阳光线垂直照射赤道时，下列纬度太阳辐射最强的是（ ）A90S B60N C30S D5N4.为了使楼房采光好，我国北方的楼房间隔理论上应该比南方楼房间隔( ）A、小些 B、大些 C、一样 D、以上都不对5.下列现象，由地球的自转产生的是（ ）A、昼夜现象 B、昼夜交替 C、地球上昼夜长短变化 D、四季变化6、完成课本P81P82活动题、和。第三部分 课后提升案1有关地球自转和公转的说法正确的是（ ）A自转和公转的方向相同 B自转周期为一年，公转周期为一天C地球先自转后公转 D自转中心为太阳，公转中心为地轴 2我国科学家去南极进行科学考察的最佳时间是（ ）A、北半球的夏季 B、2月 C、南半球的冬季 D、7月3太阳直射北回归线时，北半球的节气是（ ）A春分 B夏至 C冬至 D秋分4国际劳动节，下列城市昼最长的是（ ）A深圳 B衡阳 C北京 D哈尔滨5下列地区有明显四季变化的是 （ ）A低纬度地区 B高纬度地区 C赤道地区 D中纬度地区6地球上划分五带依据是 （ ）A各地正午太阳高度的差异B有无季节变化C地球自转D有无太阳直射及太阳热量在地表的分布状况