《六年级上册语文学案济南的冬天 鲁教版 (6) 无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文学案济南的冬天 鲁教版 (6) 无答案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、济南的冬天科 目语文课题编号设 计审核督查课时1学习目标1、理解课文内容。2、体会语言的美点所在。3、学习本文寓情于景,情景交融的写法。重点难点重点：1、理解课文内容。2、体会语言的美点所在。难点：学习本文寓情于景,情景交融的写法。学法指导本文是一篇写景抒情散文，语言精美，意境优美，同学们认真朗读，达到诵读，体会作者用什么方法来写景的，把握写景手法，在此基础上体会作者的思想感情。资料链接作家作品：老舍(18991966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆等，收在老舍文集里。本文约写于
2、19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。一、自主学习 整体感知1、读准下列加点字的音伦敦() 镶( )上 贮( )蓄 水藻( ) 澄（ ）清：2、解释下列词语响亮： 温晴：安适： 慈善：贮蓄： 澄清： 3、 老师范读或播放示范朗读，指导学生朗读，让学生齐读、诵读，要求学生读的正确、流利、有感情。4、认真阅读课文，说说济南的冬天的总的特点是怎样的?5、作者描写了济南冬天的那些景物？他们分别又怎样的特点？ 6、写景是为了抒情，作者在写景中抒发了对济南山水的情感，请同学们找出文中的抒情句勾划出来，想想作者抒发了对济南怎样的感情？二、合作探究1、在文章的一开头作者用了三组对比引出济南的冬
3、天，大家来说说作者是怎样对比的？ 这种对比手法运用有什么作用?2、下列句子加线的字都很生动，请你从品味中感受它的美妙之处。（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，（2）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 （3） 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（4）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（5）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍的冻上，况且那些长长的柳枝还要在水里照个影儿呢？五拓展延伸说说咱们这里冬天的天气特点是怎样的？将你家乡冬天最有特点的景物写
4、出来？达标测试(一)给下列加点词注音。 着急( )着落( ) 薄雪( )刻薄( ) 暖和( )应和( ) 黄晕( )头晕( )（二）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1给下面加点字注音。 髻( ) 镶( )2画横线的第句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻_，用“日本看护妇”来比喻_ 。3文中画线的第句描写了_和_相间的美景。4这段文字写景的顺序依次是_、_、_ 、 _，自_到_的_顺序。5本段文字描写的是_。