《2022年某中学申报市”五四红旗团支部“事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年某中学申报市”五四红旗团支部“事迹材料.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年某中学申报市”五四红旗团支部“事迹材料 在*中学党委加强青年老师师德修养要求的指导思想下，在团县委和*镇团委的领导下，*中学团支部带领团员青年老师，以;求实，勤奋，成才，奉献;精神为目标，围绕;联系实际，解放思想，敢于改革;的教学探讨方向，以;敬业爱生、为人师表;为主题，开展了形式多样的学习、教研竞赛等活动。提高了青年老师职业素养、职业技能，同时培育了青年老师爱岗敬业，严谨治学，团结合作，勇于创新的作风。 目前我校教工团支部有成员5名，其中党员1名，共有团员327人。同时团员老师主动向党组织靠拢，共有2名团员向党组织递交了入党申请， 3人为团员*主动份子。在新老交替的一年时间里，这支
2、青年老师队伍以崭新地面貌活跃在学校的各个领域，在工作、生活、学习等各方面践行着共青团员的政治意识、组织意识、模范意识与社会主义荣辱观。在本学年的支部生活中我们做了以下几个方面的工作： 一、党团共建，心心相惜 广阔团员青年作为我们党的重要后备力气，应紧密团结在党的四周，发挥团员骨干作用。为此，我们团支部做了以下工作： 1、与校党支部联合建立了党团联合机制。在机制中我们将思想上进、业务精彩的团员老师送入党员主动份子培训班。通过学习使这些团员*老师的政治素养不断提高，同时也为他们向党组织靠拢建立了好的基础。通过一系列的讲座和观看录像活动，提高团员老师的先进思想，使他们在自己的教学工作中体现出更多的先
3、进性。 2、接着推动团员意识教化活动。一名团员与一名党员老师结对，相互关切，相互帮助，相互前进。LocALhoST要求团员老师用自己的实际行动在思想与行动上与党组织靠拢。 3、依据党支部工作要求我校教工团支部制定了导读安排，在每一次的团支部工作例会上进行了主题学习活动。每一名团员老师都进行了读书沟通活动，撰写了一篇读书有感的文章。 二、支部建设、班子建设齐推动 1、在学校党委的领导下，依据学校统一支配，我们的团支部设立了纪律部、卫生部、体育部、文艺部、宣扬部，各个部由青年团员老师担当委员，分别负责帮助管理学校学生会的各个部门工作，让年轻老师参加学校学生管理，充分调动青年团员老师的工作主动性，增
4、加青年团员老师的参加意识和实践实力，帮助青年团员老师健康成长。 2、学期初我们通过活动安排会，将学期工作支配布置到每个团员老师手中。学期末我们开展总结表扬会，刚好将我们支部工作向全部团员老师进行汇报。通过这些工作开展力争使我们的支部工作做到有安排、有支配、有总结、民主、公开。 3、每月一次的团支部委员碰头会，让每一位团支部委员能发挥所长，为支部的工作献技献策，并合理开展工作活动，同时也使青年老师有了更多与学校上级组织沟通工作的机会。做到刚好沟通，刚好解决。 三、*中学青年老师沙龙，创建品牌形象 在教化局团工委的统一支配和指导下，在学校的统一部署下，我们提出要进一步发挥;青年老师沙龙;的作用，在
5、各项沙龙活动中使青年挚友在学习沟通中共同提高，同时也增进我们青年老师之间的感情。 四、志愿服务、爱心奉献 学校团支部在校党委的指导下，开展各项志愿活动和爱心奉献活动，如：每年的敬老院献爱心活动、向地震灾区捐款活动、*向邻校患白血病的学生献爱心活动等，在这些活动中，学生团员在学校团支部的号召下，表现尤为突出，表现了当代团员中学生的优秀品质和助人为乐的良好精神面貌。 五、文体活动有声又有色 学校团支部组织青年老师开展各种各样的老师和学生活动，在迎接*年元旦之际，组织青年老师开展元旦老师座谈会，在会上，青年老师主动发言，主动参加；在学生方面，由团支部组织开展了喜迎*元旦学生文艺汇演活动；在学期中间，
6、由团支部和校工会组织了老师篮球赛等等。这些活动的开展丰富了老师和学生的课余生活，增加了学校的活力，充分展示了我校的综合竞争，展示了我校校内文化建设。 六、青年团员老师获得的荣誉 我校团支部中，青年老师活动在各个地区领域，其中团支部书记陈长来老师多次撰写教学论文获奖，所带的班级被评为;县优秀班集体;，*在*年度老师考核中被评为;优秀;等级，被学校举荐为;望江县十大杰出青年;候选人。青年老师孙志远在县语文优质课评比中获得一等奖。曹清老师在校师德演讲竞赛中获得一等奖等等。 以上是我们*中学团支部20*年度的工作以及成果。在此恳切地希望团县委和教化局团工委、镇团委能成为我校团支部工作上的监督者、生活中的知心人。同时也盼望着团县委能够批准我们*中学团支部申请;五四红旗团支部;的申请。而我们必将更加努力，向着更好、更新的方向发展。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页