^`
C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案（第四版）
（学生改编）
实验 1 C语言程序初步
一、实验目的
（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
（3）通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。
（4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。
二、实验内容
1. 运行第一个C程序
[题目：The first C Program]
将下列程序输入visual c++ ，编译、连接和运行该程序。
#include"stdio.h"
main()
{
printf("The first C Program\n");
}
[具体操作步骤]
（1）在编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为 a1.c。
（3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
(4)按照第三章介绍的方法，将代码提交到在线评判系统，系统返回“通过”，则该题完成。
2. 在在线评判系统中提交实现了计算a+b功能的程序
[题目1001：计算a+b]
由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。实现该功能的程序如下，
#include "stdio.h"
main()
{ int a, b;
scanf("%d%d", &a, &b);
printf("%d", a + b);
}
（1）在程序编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为 a2.c。
（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
（4）在程序运行过程中，输入
15 30↙
(↙表示输入回车符)
（5）如果看到如下输出结果，则表明15+30 的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。
45
（6）按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。
（7）显示题目列表，点击题号为1001，题名为“计算a+b”的题目。
（8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit” ，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。
（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。
3
实验 2 基本数据类型、运算和表达式
一、实验目的
（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。
（2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
（3）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运
算符的使用。
（4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
二、实验内容
1. 变量的定义
[题目 1117：变量定义，按要求完成程序]
下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。
#include "stdio.h"
main()
{
int a, b; /*定义整型变量 a和 b*/
int i, j; /*定义实型变量i和 j*/
a=5;
b=6;
i=3.14; j=i*a*b;
printf("a=%d,b=%d,i=%f,j=%f\n", a, b, i, j);
}
[具体操作步骤]
（1）将代码补充完整；
（2）在codeblocks或 VC++上运行通过；
（3）在在线评判系统上提交；
[题目6568：在显示屏上显示指定字符]
要求编写一个程序，在显示屏上显示如下内容（全为半角字符，且不包括空格）：
C:\ABC.TXT
[提示]注意转义字符在程序中的使用。
参考程序：
#include "stdio.h"
int main()
{
printf("C:\\ABC.TXT");
}
2. 赋值表达式与赋值语句
[题目 1118：赋值表达式与赋值语句，写出程序运行结果]
阅读下面程序，写出运行结果：
#include "stdio.h"
int main()
{ float a;
int b, c;
char d, e;
a=3.5;
b=a;
c=330;
d=c;
e=\141;
printf("%f,%d,%d,%c,%c", a,b,c,d,e);
}
运行结果为：
3.500000,3,330,J,a
[提示]赋值语句具有类型转换的功能，但可能会改变数据。
3. 基本运算
[题目 1119：基本运算，写出程序运行结果]
阅读下面程序，写出运行结果：
#include "stdio.h"
main()
{ int a, b, c;
float d=15, e, f;
a=35%7;
b=15/10;
c=b++;
e=15/10;
f=d/10;
printf("%d,%d,%d,%f,%f,%f", a,b,c,d,e,f);
}
运行结果为：
0,2,1,15.000000,1.000000,1.500000
[提示]除法分整除与普通除法之分。
5
实验 3 基本输入与输出
一、实验目的
（1）熟练掌握putchar、getchar、printf、scanf函数的使用方法。
（2）掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
二、实验内容
[题目 1126：字符的输入与输出]
编程实现由键盘输入一个字符后，在屏幕上输出该字符。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
a↙
[正确输出]
a
[第二组自测数据]
[键盘输入]
+↙
[正确输出]
+
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ char ch;
ch = getchar();
putchar(ch);
}
[题目 1127：计算加法]
编程实现由键盘输入一个加法式，输出正确的结果。（两个加数均为整数）
[第一组自测数据]
[键盘输入]
10+20↙
[正确输出]
30
[第二组自测数据]
[键盘输入]
-15+60↙
[正确输出]
45
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ int a, b;
scanf("%d%%d", &a,&b);
printf("%d", a+b);
}
[题目 1014：求圆面积]
由键盘输入圆半径r，请计算该圆的面积。（注：π取3.14159，结果保留两位小数位；另外，程序只
要能对r在0 到10000 范围的情况输出正确答案即可）
[第一组自测数据] [键盘输入] 2
65.2↙
[正确输出]
13355.02
[第二组自测数据]
[键盘输入]
11.2↙
[正确输出]
394.08
[提示]结果保留两位小数可采用printf函数的格式控制字符来实现。
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ float area,r;
scanf("%f",&r);
area=3.14159*r*r;
printf("%0.2f",area);
}
3
[题目 1015：计算摄氏温度值]
从键盘输入一个华氏温度值，要求按格式输出其对应的摄氏温度值，精确到小数点后两位。
数学公式描述为：
C=5*(F-32)/9
[第一组自测数据]
[键盘输入]
100↙
[正确输出]
37.78
[第二组自测数据]
[键盘输入]
100↙
[正确输出]
37.78
[提示]注意公式中的除为普通除法。
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ float f,c;
scanf("%f",&f);
c=5.0/9*(f-32);
printf("%.2f",c);
}
[题目11127：各个数字]
从键盘输入一个3位数的正整数，要求先后输出该数字的百位数字与个位数字，各占一行。
[第一组自测数据] [第一组自测数据]
[键盘输入] [键盘输入]
123 654
[正确输出] [正确输出]
1 6
3 4
[提示]合理使用整除与求模（即求余）运算。
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{
int n,i,j;
scanf("%d",&n);
i=n/100;
j=n%10;
printf("%d\n%d",i,j);
}
实验 4 选择结构程序设计
一、实验目的
（1）了解C语言表示逻辑的方法（以0代表“假” ，以非 0 代表“真” ）。
（2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
（3）熟练掌握if语句和switch语句。
（4）结合程序掌握一些简单的算法。
二、实验内容
[题目 1018：数的排序]
由键盘输入三个整数a、b、c，按从小到大的顺序输出这三个数。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
65,45,90↙
[正确输出]
45,65,90
[第二组自测数据]
[键盘输入]
9,6,3↙
[正确输出]
3,6,9
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ int a,b,c,t;
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
if(a>b) {t=a;a=b;b=t;}
if(a>c) {t=a;a=c;c=t;}
if(b>c) {t=b;b=c;c=t;}
printf("%d,%d,%d",a,b,c);
}
[题目 1016：字符变换]
由键盘输入5个字符，将其中的大写字母变成小写，其它类型的字符不变，并按输入顺序逐个输出。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
ApPLe↙
[正确输出]
apple
[第二组自测数据]
[键盘输入]
a+B=5↙
[正确输出]
a+b=5
[提示]下面代码实现由键盘读入一个字符，并按题意处理后输出
char a;
a=getchar();
if(a>=A && a<=Z) a=a+32;
putchar(a); 6
现在，题目要求处理5个字符，怎么做呢？请自己思考……
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ char a,b,c,d,e;
scanf("%c%c%c%c%c",&a,&b,&c,&d,&e);
if(a<=Z&&a>=A) a=a+32;
if(b<=Z&&b>=A) b=b+32;
if(c<=Z&&c>=A) c=c+32;
if(d<=Z&&d>=A) d=d+32;
if(e<=Z&&e>=A) e=e+32;
printf("%c%c%c%c%c",a,b,c,d,e);
}
[题目 1019：数的整除]
由键盘输入 5 个整数，逐个判断它们能否被 27 整除，能的输出“YES”，不能的输出“NO”（注意，
输出时，一个判断结果占一行，5个数的判断共占 5行）。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
8 27 17577 325 54↙
[正确输出]
NO
YES
YES
NO
YES
[第二组自测数据]
[键盘输入]
8 27 17577 325 54↙
[正确输出]
NO
YES
YES
NO
YES
[提示]整除即除得余数为0
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ int a,b,c,d,e;
scanf("%d %d %d %d %d",&a,&b,&c,&d,&e);
if(a%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n");
if(b%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n");
if(c%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n");
if(d%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n");
if(e%27==0) printf("YES\n");else printf("NO\n");
}
[题目 1020：正负奇偶判断]
由键盘输入非零整数 x，判断该数正负，正数输出 positive，负数输出 negative，接着判断该数的奇
偶性，奇数输出odd，偶数输出 even。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
-43↙
[正确输出]
negative
odd
[第二组自测数据]
[键盘输入] 7
98↙
[正确输出]
positive
even
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ int n;
scanf("%d",&n);
if(n<0) printf("negative\n");
else printf("positive\n");
if(n%2==0) printf("even\n");
else printf("odd\n");
}
[题目 1023：简单计算器]
下面程序是实现一个简单的运算器（保留两位小数点） ，如果由键盘输入10+50，计算机可以输出结
果60.00；如果输入8＊6，计算机输出48.00；如果输入20/4，计算机输出 5.00；如果输入 8-6，计算机
输出2.00，请在空处填上适当的代码，运行通过后并提交。
#include "stdio.h"
void main()
{ float a,b,c;
char op;
scanf("%f%c%f", );
switch (op)
{ case +: ;
case -: _;
case *: _;
case /: __ ;
default: printf("error");
return ;
}
printf("result= ", c);
}
[第一组自测数据]
[键盘输入]
45*2↙
[正确输出]
90
[第二组自测数据]
[键盘输入]
50.1-23↙
[正确输出]
27.10 8
参考程序：
#include "stdio.h"
int main()
{ float a,b,c;
char op;
scanf("%f%c%f",&a,&op,&b);
switch(op)
{ case +:c=a+b;break;
case -:c=a-b;break;
case *:c=a*b;break;
case /:c=a/b;break;
default:printf("error");
break;
}
printf("result=%.2f",c);
}
[题目1007：判断整数是否为平方数]
由键盘输入一个正整数，判断该数是否为平方数，是输出Y，否输出N。
[ 第一组自测数据] [ 第二组自测数据]
[键盘输入] [键盘输入]
36 18
[正确输出] [正确输出]
Y N
参考程序：
#include"stdio.h"
#include "math.h"
main()
{
int a,b;
scanf("%d",&a);
b=(int)sqrt(a);
if(b*b==a) printf("Y");
else printf("N");
}
[题目 1017：求数的位数]
由键盘输入一个不多于 9位的正整数，要求输出它是几位数。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
349213↙
[正确输出]
6
[第二组自测数据]
[键盘输入]
10000↙
[正确输出]
5
[提示]划定一位数、二位数、…、九位数的范围，然后用 if … else if … else语句实现判断。 5
参考程序：
main()
{ int n,place;
scanf("%ld",&n);
if(n>99999999) place=9;
else if(n>9999999) place=8;
else if(n>999999) place=7;
else if(n>99999) place=6;
else if(n>9999) place=5;
else if(n>999) place=4;
else if(n>99) place=3;
else if(n>9) place=2;
else place=1;
printf("%ld\n",place);
}
[1120：判断点是否在圆上]
由键盘输入一个点的坐标, 要求编程判断这个点是否在单位圆上，点在圆上输出 Y, 不在圆上输出
N。使用小数点后3位精度进行判断。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
0.707,0.707↙
[正确输出]
Y
[第二组自测数据]
[键盘输入]
0.5,0.5↙
[正确输出]
N
[提示]（1）平面上的点与圆的关系分为在圆内、在圆上、在圆外三种，本题要求判断是否在圆上； （2）
判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度（本题为0.001）的方法实现。
参考程序：
#include "stdio.h"
#include "math.h"
int main()
{ float a,b;
scanf("%f,%f",&a,&b);
if(fabs(a*a+b*b-1)<1e-3)
printf("Y\n");
else printf("N\n");}
}
实验 5 循环结构程序设计（一）
一、实验目的
（1）熟悉掌握用while语句、do-while语句和 for 语句实现循环的方法。
（2）掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。
二、实验内容
[题目 1024：计算阶乘]
输入正整数n，计算 n!，结果用长整型数表示（注 n!=1*2*3*...*n）
[第一组自测数据]
[键盘输入]
5↙
[正确输出]
120
[第二组自测数据]
[键盘输入]
8↙
[正确输出]
40320
参考程序：
#include"stdio.h"
main()
{ long i,n=1,a;
scanf("%ld",&a);
for(i=1;i<=a;i++) n=n*i;
printf("%ld\n",n);
}
[题目 1025：计算数列和]
有数列1，3，5，7，9，11，……
现要求由键盘输入n，计算输出该数列的前 n项和。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
2↙
[正确输出]
4
[第二组自测数据]
[键盘输入]
5↙
[正确输出]
25 10
参考程序：
#include
main()
{ long n,sum=0,i,t=1;
scanf("%ld",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{ sum=sum+t;
t=t+2;
}
printf("%ld\n",sum);
}
或
#include
main()
{ long n,sum;
scanf("%ld",&n);
sum=n*n;
printf("%ld",sum);
}
注：评判系统不对程序实现细节进行分析，只对运行结果进行评测（考试就未必了）。
[题目 1026：累加一行字符中的数字]
由键盘输入一行字符（总字符个数从1个至80 个均有可能，以回车符表示结束），将其中每个数字
字符所代表的数值累加起来，输出结果。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
abc123↙
[正确输出]
6
[第二组自测数据]
[键盘输入]
A6H7T+65↙
[正确输出]
24
[提示]（1）可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符
char ch;
while((ch=getchar())!=\n)
{……}
（2）数字字符转为对应的数值可用a=ch-0
参考程序：
#include"stdio.h"
main()
{ char c;
int s=0,a;
while((c=getchar())!=\n)
{ if(c>=0&&c<=9)
{ a=c-48;
s=s+a;
}
}
printf("%d",s);
} 11
[题目 1029：求最大公约数]
由键盘输入两个正整数m、n（m、n用长整数表示） ，计算它们的最大公约数。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
16,24↙
[正确输出]
8
[第二组自测数据]
[键盘输入]
17,25↙
[正确输出]
1
[提示]公约数是既能整除m又能整除n的数，题目要求满足这一条件的最大的一个。
参考程序：
#include"stdio.h"
main()
{ long r,m,n,temp;
scanf("%ld,%ld",&m,&n);
while(m!=0)
{ r=n%m;
n=m;
m=r;
}
printf("%ld\n",n);
}
或
#include"stdio.h"
main()
{ long m,n,t,i,s;
scanf("%ld,%ld",&m,&n);
t=m>n?n:m;
for (i=t-1;i>=1;i--)
{ if (m%i==0&&n%i==0)
{ s=i; break; }
}
printf("%d",s);
}
[题目 1044：输出最小值]
从键盘输入十个整数，输出最小值
[自测数据]
[键盘输入]
12 45 76 87 5 87 43 55 99 21↙
[正确输出]
5 13
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ int i,t,min;
scanf("%d", &min);
for(i=1;i<10;i++)
{
scanf("%d", &t);
if(t=A&&c<=Z)
c=c+32;
putchar(c);
}
}
[题目 1037：计算数列和]
有数列：
编程实现，由键盘输入n，计算输出数列前n项和。 （结果保留四位小数）
[第一组自测数据]
[键盘输入]
20↙
[正确输出]
32.6603
[第二组自测数据]
[键盘输入]
30↙
[正确输出]
88.0403
参考程序：
#include"stdio.h"
main()
{ int i,t,n;
float a=2,b=1,s=0;
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{ s=s+a/b;
t=a;a=a+b;b=t;
}
printf("%.4f\n",s);
}
＊[题目 1031：统计单词个数]
由键盘输入一个句子（总字符个数从1 个至 80个均有可能，以回车符表示结束），以空格分割单词，
要求输出单词的个数。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
How Are You?↙
[正确输出]
3
[第二组自测数据]
[键盘输入]
There are many students and many
trees!↙
[正确输出]
7
参考程序：
#include"stdio.h"
main()
{ int i,num=0,word=0;
char c;
for(i=0;(c=getchar())!=\n;i++)
if(c== ) word=0;
else if(word==0)
{ word=1;
num++;
}
printf("%d",num);
}
＊[题目 1042：百万富翁]
一个百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈了一个换钱的计划。该计划如下：我每天给你 m元，
而你第一天只需给我一分钱。第二天我仍给你 m元，你给我 2 分钱。第三天，我仍给你 m元，你给我 4
分钱。依次类推，你每天给我的钱是前一天的两倍，直到一个月(38)天。百万富翁很高兴，欣然接受这
个契约。现要求，编写一个程序，由键盘输入 m，计算多少天后，百万富翁开始亏钱。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
100↙
[正确输出]
18
[第二组自测数据]
[键盘输入]
10000↙ 14
[正确输出] 25
参考程序：
#include "stdio.h"
#include "math.h"
main()
{ int n,m,i;
scanf ("%d",&m);
for (i=1;i<=38;i++)
if (0.01*(pow(2,i-1)-1)-i*m>=0) break;
printf("%d",i-1);
}
15
实验 6 循环结构程序设计（二）
一、实验目的
（1）进一步熟悉掌握用while语句、do-while语句和 for 语句实现循环的方法。
（2）掌握在程序设计中使用多重循环。
二、实验内容
[题目 1035：打印菱形]
由键盘输入正数n，要求输出2*n+1行的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
3↙
[正确输出]
*
***
*****
*******
*****
***
*
[第二组自测数据]
[键盘输入]
2↙
[正确输出]
*
***
*****
***
*
16
参考程序：
#include "stdio.h"
#include "math.h"
main()
{ int n,i,j,k;
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=2*n+1;i++)
{ k=abs(n+1-i);
for(j=1;j<=k;j++) printf(" ");
for(j=1;j<=2*n+1-2*k;j++) printf("*");
printf("\n");
}
}
[题目1137：找到满足要求的数字]
输出1到9999中能被7整除，而且至少有一个数字是5的所有数字。输出时一行一个数字，且按由小到大的排序输出。
[提示]判断一个数字中是否有数字5，首先要掌握拆数字的方法，一种算法如下：
一个整数a，使用a%10，可以得到a的个位数，然后使用a=a/10，可以将a中的个位数字除去，上述过程重复则可以的到原数a中其他位上的数字。
参考程序：
#include "stdio.h"
main()
{ int i, j;
for(i=7; i<=9999; i=i+7)
{ j=i;
while(j!=0)
{ if(j%10==5) break;
j=j/10;
}
if(j!=0) printf("%d\n", i);
}
}
[题目 1038：打印图案]
由键盘输入正数n，要求输出中间数字为n的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。
[第一组自测数据]
[键盘输入]
4↙
[正确输出]
1
121
12321
1234321
12321
121
1
[第二组自测数据]
[键盘输入]
3↙
[正确输出]
1
121
12321
121
1
参考程序：
# include "stdio.h"
# include "math.h"
main()
{ int n,i,j,k,h;
scanf("%d",&n);
for(i=-n+1;i<=n-1;i++)
{ for(j=0;j=1;h--) printf("%d",h);
printf("\n");
}
}
实验 7 数组
一、实验目的
（1）掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。
（2）掌握与数组有关的算法。
二、实验内容
[题目 1039：倒序]
由键盘输入10 个整数，倒序输出。 （数字间由一个空格分隔）
[自测数据]
[键盘输入]
70 5 14 20 19 2 99 67 13 66↙
[正确输出]
66 13 67 99 2 19 20 14 5 70