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《儿科护理学》见习大纲
编写人：程娜娜 审核人：许峰
一、课程基本信息
开课单位：护理学院
适用专业：护理专业、助产专业
见习学时：16 学时
二、见习的性质、目的及任务
儿科护理学是一门综合性临床医学科学。它的主要任务是研究小儿时期生长发育、营养、卫生保健等基础医学和疾病的防治、护理。服务对象是处于身心不断发展中的小儿。小儿机体在解剖、生理和心理等方面尚未成熟且不断生长发育，在疾病的发生、发展及防治方面各不同年龄阶段都有其特点。儿科学护理学自始至终贯穿这个特点，也是学生必须掌握的重点。本课程系必修课，是研究妇女特有的生理和病理的一门学科，是一门涉及面较广，整体性较强的独立学科，它与内科护理学、外科护理学及妇产科护理学一起成为医学必修的主干学科。
儿科护理见习是护理学生的课间实践性教学，目的是培养具有现代护理理论，能够应用整体护理程序护理儿科疾病患儿并且掌握熟练技术的高级护理人才。在教师的指导下下到医院的儿科，进行和病人交流，阅读、分析病历，参观见习内科护理相关护理操作，小组讨论提出护理诊断/问题，并依据护理诊断/问题制定相应的护理计划，获得初步的感性认识，巩固理论知识，加深对所学知识的理解，培养较强的动手能力。
三、见习的基本要求、内容、形式与方法、考核及成绩评定
通过见习，要求护理学生能够：
1.掌握儿科常见病、多发病的基本知识，获得初步的感性认识，能够理论联系实践；
2.能够熟悉儿童保健、儿童营养的相关知识；
3.运用所学知识评估并满足病人的基本需要；
4.了解临床有关文书的书写，如医疗病历、护理病历等；
5.应用护理程序制定护理计划，能为儿科住院病人及家属提供健康教育。
见习一 小儿体格生长发育指标的测量
（一）基本要求：
认 识：
1. 小儿体格生长主要指标；
2.运用有关指标对小儿进行生长发育的监测；
3.运用有关指标对小儿进行健康状况的评估。
会操作：体重、身长（高）、头围、胸围、上臂围、囟门的测量。
掌 握：小儿体格生长主要指标的测量及意义。
（二）见习内容：
1.地点：儿科门诊，电教室
2.内容：（1）测量体重、身长（高）、头围、胸围、上臂围、囟门。
（2）评估小儿的生长发育水平。
（3）评估小儿的健康状况。
3.时间：3学时
（三）形式及方法：
首先由带教讲解实习内容及注意事项，集中参观儿科门诊布局，然后由带教老师示教小儿体格生长发育指标的测量内容及方法，学生分组独立操作，带教老师从旁指导，最后老师总结。
（四）考核及成绩评定：
进行课间提问并书写见习报告，计分。
1.小儿体格生长的主要指标；
2.试述小儿身高增长的规律。
见习二 儿科护理操作
（一）基本要求：
认 识：温箱及光疗箱的适应症
会操作：1.温箱及光疗箱的使用。
2.给婴儿更换尿布。
3.婴儿全身约束 。
掌 握：温箱及光疗箱的使用方法和注意事项。
（二）见习内容：
1.地点：儿科门诊，电教室
2.内容：（1）温箱及光疗箱的使用方法；
（2）婴儿更换尿布法；
（3）婴儿全身约束法。
3.时间：3学时
（三）形式及方法：
首先由带教讲解实习内容及注意事项，集中参观儿科门诊布局，然后由带教老师示教温箱及光疗箱的使用方法、婴儿更换尿布法、婴儿全身约束法的内容及方法，学生分组独立操作，带教老师从旁指导，最后老师总结。
（四）考核及成绩评定：
进行课间提问并书写见习报告，计分。
温箱及光疗箱的适应症、使用方法及注意事项
见习三 鲜牛奶人工喂养及辅食的配制方法
（一）基本要求：
认 识：人工喂养的护理
会操作：婴儿常用辅食（如米糊、蛋黄泥、苹果泥、菜泥、果汁、菜水等）的制作。
掌 握：1.辅食添加的原则、顺序。
2.人工喂养乳量的计算及乳品的配制。
（二）见习内容：
1.地点：儿科病房，电教室
2.内容：（1）牛奶的配制、米糊制作。
（2）蛋黄泥或苹果泥、菜泥的制作。
3.时间：2学时
（三）形式及方法：
首先由带教讲解实习内容及注意事项，集中参观儿科病房布局，然后由带教老师示教人工喂养乳量的计算及乳品的配制、婴儿常用辅食的制作的内容及方法，学生分组独立操作，带教老师从旁指导，最后老师总结。
（四）考核及成绩评定：
进行课间提问并书写见习报告，计分。
1. 辅食添加的原则、顺序；
2. 人工喂养的注意事项。
见习四 急性支气管炎、肺炎的护理
（一）基本要求：
认 识：急性支气管炎、肺炎的临床表现
会操作：1.氧疗。
2.超声雾化。
3.拍背咳痰法。
4.物理降温。
掌 握：1.急性支气管炎、肺炎的病因、护理措施。
2.肺炎的分类。
（二）见习内容：
1.地点：儿科病房，电教室。
2.内容：（1）急性支气管炎、肺炎的护理诊断；
（2）急性支气管炎、肺炎的护理评估；
（3）急性支气管炎、肺炎的护理措施。
3.时间：2学时
（三）形式及方法：
首先由带教讲解实习内容及注意事项，集中参观儿科病房布局，然后由带教老师示教急性支气管炎、肺炎的护理诊断、护理评估及措施的内容及方法，学生分组独立操作，带教老师从旁指导，最后老师总结。
（四）考核及成绩评定：
进行课间提问并书写见习报告，计分。
1. 肺炎的护理措施及分类；
2. 急性支气管炎的临床表现。
见习五 腹泻的护理
（一）基本要求：
认 识：腹泻的病因
会操作：1.患儿的臀部护理。
2.患儿的饮食调理。
掌 握：1.腹泻的分类及临床表现。
2.腹泻的护理措施。
3.小儿体液平衡的特点。
（二）见习内容：
1.地点：儿科病房，电教室
2.内容：（1）腹泻的临床表现；
（2）腹泻的护理评估；
（3）腹泻的护理措施；
（4）患儿的臀部护理；
（5）体液疗法；
（6）对患儿家长的健康教育。
3.时间：2学时
（三）形式及方法：
首先由带教讲解实习内容及注意事项，集中参观儿科病房布局，然后由带教老师示教腹泻的临床表现、护理评估、护理措施、患儿的臀部护理、体液疗法及对患儿家长的健康教育的内容及方法，学生分组独立操作，带教老师从旁指导，最后老师总结。
（四）考核及成绩评定：
进行课间提问并书写见习报告，计分。
1.腹泻的分类；
2.小儿体液平衡的特点。
见习六 先天性心脏病的护理
（一）基本要求：
认 识：先天性心脏病的病因及分类。
会操作：1.氧疗。
2.心脏的听诊。
3.呼吸、血压、脉搏、心率、体温基本生命体征的监测。
掌 握：1.左向右分流型、法洛四联症的临床表现；
2.先天性心脏病的护理措施。
（二）见习内容：
1.地点：儿科病房，电教室
2.内容：（1）心脏的听诊；
（2）先天性心脏病的病因及分类；
（3）左向右分流型、法洛四联症的临床表现；
（4）先天性心脏病的护理诊断、评价及措施；
（5）对患儿家长的健康教育。
3.时间：2学时
（三）形式及方法：
首先由带教讲解实习内容及注意事项，集中参观儿科病房布局，然后由带教老师示教心脏的听诊、先天性心脏病的护理诊断、评价及措施的内容及方法，学生分组独立操作，带教老师从旁指导，最后老师总结。
（四）考核及成绩评定：
进行课间提问并书写见习报告，计分。
1.法洛四联症的临床表现；
2.先天性心脏病的护理措施。
见习七 急性肾炎、肾病综合征的护理
（一）基本要求：
认 识：急性支气管炎、肺炎的临床表现。
会操作：1.水肿患者的皮肤护理。
2.24小时液体出入量的计算和记录。
3.呼吸、血压、脉搏、心率、体温基本生命体征的监测。
掌 握：1.急性肾炎、肾病综合征的临床表现。
2.急性肾炎、肾病综合征的护理措施。
（二）见习内容：
1.地点：儿科病房，电教室
2.内容：（1）急性肾炎、肾病综合征的临床表现；
（2）急性肾炎、肾病综合征的饮食管理；
（3）急性肾炎、肾病综合征的皮肤护理；
（4）对患儿家长的健康教育。
3.时间：2学时
（三）形式及方法：
首先由带教讲解实习内容及注意事项，集中参观儿科病房布局，然后由带教老师示教急性肾炎、肾病综合征的临床表现、饮食管理、皮肤护理、对患儿家长的健康教育的内容及方法，学生分组独立操作，带教老师从旁指导，最后老师总结。
（四）考核及成绩评定：
进行课间提问并书写见习报告，计分。
1.肾病综合征的临床表现；
2.急性肾炎的饮食管理。
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