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1、学习必备欢迎下载课 题 鸟语花香教学目标1. 认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造2. 掌握头饰制作的基本方法和步骤3. 让学生在游戏创造活动中体验愉悦感4. 培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识教学重难1. 掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐2. 头饰的制作的方法教学准备范品，各类制作的用具课时安排二课时 水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶（学生）教学过程一、 组织教学准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。二、导入新课 1. 上堂课，我们帮助小鸟找到了家，小鸟、小鸟妈妈 为了感谢我们， 今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。 2. 欣赏课件：小鸟在花丛中嬉戏，花儿竞相开放。
2、 1 ）说说你看到了什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载2）他们在干什么？ 3 ）小鸟是怎么飞？大家模仿飞一飞。 4 ）花儿是怎么样的？它是怎么开放的？大家表演。三、欣赏感知 1. 课件演示小鸟形态。 1 ）他是什么鸟？是什么颜色的？ 2 ）他有几个部分组成？ 3 ）师生同练：通过小鸟的组成部分分析，画画小鸟的基本结构。 2. 小结交流：今天，小鸟们要去参加森林的舞会， 要评评谁是最美的小鸟， 所以他们想请我们聪明的小朋友们帮忙出出主意，为他们打扮打扮，你有什么好主意呢？该从小鸟哪里入手为他打扮呢
3、？ 1 ） 根据学生回答， 出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、皇冠等，给小鸟换新衣。 2 ） 教师展示刚才“打扮”的美丽的小鸟， 多美的小鸟，美的象公主， 你想说些什么？3） 你想打扮一只怎么样的小鸟？（战士小鸟、飞行员小鸟，空姐小鸟等有职业的各种小鸟）。四、学生尝试练习：打扮小鸟 1. 将小鸟有个性的打扮。 2. 涂上美丽、鲜艳的颜色。 3. 自己学着剪一剪。五、教师巡回指导。教学时间： 1. 及时反馈、纠正。 2. 帮助有困难的学生。 3. 参与其中。六、课堂小结 1. 展示小鸟作品，让学生自由思考：我该如何展示 我的小鸟？ 2. 师生共同探讨展示的方法。 3. 制作头饰，胸饰等。精选学习资
4、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载第二课时教学目标：1. 认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造2. 掌握头饰制作的基本方法和步骤3. 让学生在游戏创造活动中体验愉悦感4. 培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识重点：掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐难点：头饰的制作的方法教学准备：教具：范品，各类制作的用具学具：水彩笔，油画棒，剪刀，双面胶教学过程：一、组织教学准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。二、导入新课 1. 回顾上堂课，学生自由展示小鸟作品，并根据自 己的小鸟身份表演。 1
5、）关于小鸟的故事。 2 ）关于小鸟的歌曲。3）关于小鸟的舞蹈。 4 ）小鸟集体表演。 2. 揭示课题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载三、欣赏感知 1. 课件欣赏：花儿开放 1 ）你看到了什么？是什么颜色的？ 2 ）她是怎么开放的？你能用动作来模仿一下吗？ 3 ）你知道这是什么花吗？ 4 ）小组讨论：还有什么花？他们的形态是怎么样的？ 2. 欣赏各种各样的花儿的 VCD ，感知花儿的各种形态。 3.学生根据上堂课小鸟的头饰，胸饰的做法，来绘画花儿，制作花儿的头饰。 1 ）回顾上堂课的小鸟头饰的制作过程。 2 ）学生绘画花儿。3）合作小组讨论、制作：根据小鸟头饰的做法，制作花儿的头饰。四、学生制作，播放玩具进行曲。五、教师巡回指导。 1. 及时反馈、纠正。 2. 帮助有困难的学生。3、参与其中。六、展示，游戏。 1. 学生自由选择小鸟，花儿的头饰或胸饰，进行表演活动。 1 ）学生带上自己制作的头饰（小鸟或花儿），自由组 队，商量表演的内容。 2 ）“鸟语花香”联欢会。让学生在室外围成圈，尽情的表演节目。 2. 教师小结 1 、你学到了什么？ 3 、今天你快乐吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页