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图2欣赏美院毕业生作品展“好美”是指学生在“知美”之后，对美的事物产生了喜好，爱好之情。“大美无形”，虽然“美”不是一个具体的存在物，但是“美”是可以被感知的。一个习惯性的动作，一个朝夕相伴的玩物，都蕴含着活生生的美，这种美是亲切的，是平凡脱俗的。为了让学生对美的认识能获得真切的感受，笔者经常利用身边的艺术资源直接引入课堂或服务课堂。如直接利用美院近在咫尺的地方资源的优势，从中国美术学院毕业展作品入手，让同学们去欣赏那些大学毕业生寒窗苦读的成就来体验“好美”（见图2）。如上图中的作品是由公共空间艺术系研究生毕业生所作，这些创作材料都是日常生活中随处可寻的，但是带着好美的心灵美感用不同的艺术表达方式将普通的塑料膜表现为一副巨大的、富有当代主题风格人物头像，这幅作品的背后还有它的创作故事，作者为了这个毕业作品还特地赶赴东南大学请教，把这件作品将艺术与科技有机结合起来。从这个环节中，学生在参与体验中获得了对美的切身感受，同时领悟到了“美”是需要时间和精力去挖掘的，“美”依托着人们的一言一行一物当中，他们对美的追求更具体化了，品位也就更高了。