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1、四年级英语下册期末复习计划 金宏敏一复习目的临近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本以下复习计划。二、复习要点：（一）、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写。2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。（二）、回归课文、联系实际 语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把
2、语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。三. 复习内容与各单元复习重点（一）复习内容：第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，（二）各单元复习重点词汇：Unit1 our school. 词汇重点在于：library, first fioor, playground, teachers office, second floor, computer room, a
3、rt room，music room, next to。要求学生掌握好教室里具备的设施等词汇的读音及汉语意思Unit 2what time is it?词汇重点在于： oclock, breakfast, lunch, dinner, PE class music class, get up, go to school, go home, go to bed。其中：什么时间该干什么的表达法是学生在复习时须注意的难点：its time for/to 。Unit3 Weather词汇重点在于：cold, cool, warm, hot, sunny, windy, cloudy, snowy, r
4、ainy等表示天气的词。Unit 4 At the farm词汇重点：rabbit, hen, horse, cow, sheep等农场的动物，着重蔬菜的分类：carrot,cucumber,onion,tomato,potato 等。Unit 5 My clothes重点词汇：clothes, pants, hat, dress, skirt, coat, sweater, sock, shorts, jacket, shirt服装类的词Unit6 Shopping 词汇的重点在于：pretty, colourful, cheap, expensive, short, small, big,
5、 long等形容物体性质以及描述外表的词汇。各单元复习重点句型： 1、This /That is及其这两个句子的一般疑问句; 2、What time is it？ Its Its time to/for 3、第一单元的两个句型加上问颜色的句子What colour is it？4、Whats the weather like ？Can I wear my.? 5、购物的基本用语。6、These /those 及they 的用法。同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行查漏补缺。我认为复习教材上的对话和课文是最基础的复习，但由于时间有限，不可能再在课堂上读背对话，我想把它作为家庭作业，帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻，同时做一些基础性的练习题，大致需要6节课的时间。 第二阶段进行横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的知识串。例如，我们复习Is this/ that的一般疑问句时就可以和第六单元的Are these/ those.对比学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。也可结合第三单元的衣服充分练习，这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。