六下少先队活动课程教案.doc

.- 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 2、26 形 式 主 题 班 会 主 题 学守则、规范 做规范小学生 目 标 学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 活 动准 备 1、《守则》、《规范》人手一份 2、班主任制定活动方案，指定主持人 活 动过 程 一、班主任谈话导入 二、熟记并理解《守则》、《规范》 三、将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 四）自由记忆《守则》、《规范》 1、要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好 2、指名背诵并作简短小结。 （五）班主任总结 良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 心 得反 思 学生行为规范的养成是一个长期的过程，一次主题活动虽不能全面代表，但学生在参与活动的过程中受到的影响和教育是重大的，为了学生行为规范的养成，我们要坚持学生行为规范天天抓、周周小结形成长效机制，营造文明校园 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 3、5 形 式 主 题 班 会 主 题 向 雷 锋 学 习 目 标 1、结合学雷锋活动，体会当下关注奉献精神的内涵及重要性 2、展开讨论，如何在我们的学习生活中落实奉献精神 活 动准 备 1、查阅资料，做课件 2、找学生准备发言材料 活 动过 程 一、雷锋简介 二、回忆印象中的雷锋 三、雷锋小故事 1模范班长、2 孩子的知心人 3 谦虚谨慎、4可敬的“傻子” 四、讨论：什么是奉献精神？当下对奉献精神的定义是怎样的？ 五、歌曲：《学习雷锋好榜样》 六、讨论：在我们的学习生活中，该如何落实雷锋精神？ 七、总结：教师总结并提出勉励 归纳了雷锋精神： 1 爱憎分明 2 艰苦朴素 3 全心全意为人 4干一行，爱一行，热爱生活 （2 ）细讲了如何做才是学雷锋，学雷锋包括哪些方面 八、用一首小诗结尾 心 得反 思 这次班会中，我并没有设计特别花哨的形式，而是以两个大的讨论来进行支撑。我认为这类的班会讲求的并不是愉悦更多的应该是严肃的一次精神的洗礼。 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 5、28 形 式 主 题 班 会 主 题 知 荣辱 学 做 人 目 标 通过对社会主义荣辱观的学习，使同学们加深对“八荣八耻”思想的理解。并在提高认知的基础上，树立正确的人生观、价值观、荣辱观，为建设社会主义现代化强国承担自己的责任。 活 动准 备 准备歌曲《八荣八耻》 活 动过 程 1、上课前的准备歌曲《八荣八耻》(循环播放，营造气氛); 2、班主任宣布上课 3、主持人引入主题 4、给出幻灯片，全班齐读声朗读“八荣八耻”内容 5、看漫画，识荣辱。用“八荣八耻”的内容给漫画定标题(采用个人回答) 6、小组汇报(分成四个组，采用种种形式，介绍“八荣八耻”相关故事或对其的认识) 主持人对以上表演作小结发言，引出“班主任心语”; 7、班主任心语。 心 得反 思 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 5、21 形 式 主 题 队 会 主 题 能收能放，快乐成长 目 标 1、让学生知道在集体活动中个人应该“放得开，收得拢”的道理。 2、让学生明白只有按照具体的活动规则，才能“放得开，收得拢”。 活 动准 备 学唱《幸福拍手歌》 活 动过 程 （一）问题引入：看自己班级出现的问题。 （二）讨论问题： 1、在我们平时的集体生活中，什么时候要做到能收能放？有什么好处？ 2、我们怎样才能真正地做到能收能放呢？ （三）种植快乐成长树; 1、同学自由在树叶上写下自己的成长心愿。 2、大声说出心愿，并把它贴到成长树上。 （四）小结; 做任何一件事，只要自觉地遵守规则，都可以做到能收能放。 （五）体验欢乐：那么，让我们跟着音乐的节拍放开嗓门，快乐地歌唱吧！放音乐，齐唱《幸福拍手歌》。 （六）总结。 心 得反 思 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 4、6 形 式 主 题 班 会 主 题 清 明 时 节 忆 先 烈 目 标 １、知道清明节的来历。 　　２、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 活 动准 备 诗歌、先烈事迹 活 动过 程 一、导入：二、主体： 　　１、清明节习俗 清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。 2、祭扫烈士墓 自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。 ３、革命先烈事迹　 师：你知道哪些英雄先烈的事迹？ 　　（１）、董存瑞 　　（２）、刘胡兰 　　（３）、雷锋 心 得反 思 在《清明时节忆先烈》的主题班会中，同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 4、2 形 式 主 题 班 会 主 题 交 通 安 全 伴 我 行 目 标 要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 活 动准 备 收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等 活 动过 程 一、各小队汇报收集到的交通事故材料 二、交通知识竞赛： （一）．必答题： (二)、选择题： 三、交通标志知识抢答： 四、交通警示语展示： 五、警示语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的老师） 六、齐唱：《平安回家》 心 得反 思 今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长！ 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 4、30 形 式 主 题 班 会 主 题 劳 动 最 光 荣 目 标 教育学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的劳动能力和自我管理的能力。 活 动准 备 准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。 活 动过 程 一、主持人讲话少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？检查、表演“我当家”表演评比“谁做得最好”并说出为什么 二、小结少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。 三、小话剧表演《客人来了》 四、主持人总结上两项活动情况 五、料理家务竞赛 六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。 心 得反 思 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是小主人，应为父母做些力所能及的事，礼貌待人。同时也明白，在校也要以主人翁精神，做好值日等，使大家能在干净的环境中学习，健康成长。 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 4、16 形 式 主 题 班 会 主 题 感 恩 父 母 爱 在 细 节 目 标 引导学生体悟亲情，体谅父母苦楚，架一座家长与学生互相沟通之桥，增进学生对亲情的珍爱，学会感恩父母。 活 动准 备 1、课前填写调查问卷 2、《邝丹的秘密》课件 活 动过 程 一、课前填写调查问卷：发一纸条，不需写名字，请真实填写： 二、根据课前统计情况，导入 三、“爱的回顾”篇： 1：主持人1：生活中，最打动人心的是什么？ 　 主持人2：让我们来看看以下几则故事。 四、激“情”篇：欣赏短片《邝丹的秘密》。（见课件） 五、爱的回报篇： 主持人1：什么叫感恩？ 主持人２：感恩节的由来 六、感恩作业——讲讲身边事 看看身边人：以一封信的形式给你要感 谢的父母写下你的心里话 心 得反 思 在总结发言时，我告诉学生：感谢父母、体谅父母吧，赠人玫瑰之后，历久 犹有余香，而反哺于父母的一滴深情泪珠，对父母来说，都可能是一个满足的世界。学生听后深为感动。 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 5、7 形 式 主 题 队 会 主 题 法律法规进校园 目 标 使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律的意识，培养运用法律的能力。 活 动准 备 1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》。 2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动 。 活 动过 程 一、在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 二、主持人：我宣布，《法律法规进校园》主题班会现在开始 以小组为单位进行法律知识竟答 三、主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？ 四、主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。 五、同学们议论、回答。 六、 表演小品：开学了，同学们背着书包上学，而小明同学却被父母留在家。 讨论：小明的父母属何种行为，小明应如何办？ 七：班主任总结 心 得 反 思 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 3、12 形 式 主 题 班 会 主 题 感恩妈妈——庆祝三八节 目 标 感受从小父母对自己的爱和父母的艰辛，让自己更了解自己的父母，更体谅父母，从而教育学生我们要感谢父母给我们生命，感谢父母给我们无私的爱。 活 动准 备 复习古诗《游子吟》 活 动过 程 1、古诗导入.齐背古诗《游子吟》. 2、今天是三八妇女节了，平时妈妈和长辈们总是不辞辛劳、默默地为我们付出着。你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？ 3、联系《品社》课所讲的内容,了解妈妈、长辈对我的爱 ①问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮” ②让学生说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。 4、 了解妈妈、长辈的艰辛 讲讲妈妈工作、生活的故事 5、 我对妈妈、长辈的爱 ①、想想我对妈妈、长辈做过些什么？ ②、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？ 6、 真情回馈、温情行动 每人说一句最能打动母亲的话.回家后每人为母亲做一件有意义的事. 心 得反 思 三八妇女节这天，我们用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是天天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦专心，更懂得珍惜这难得的真情！ 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 6、11 形 式 主 题 班 会 主 题 期 末 复 习 考 试 动 员 目 标 让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。 活 动准 备 1、写出自己曾经为班级做过的事情。 2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。 活 动过 程 一、 导入主题 1、我为班级做过什么？ 2、在仅剩的10天里，我还能为班级再做点什么？ 二、分析主题 1）结合学生写的情况，总结我为班级做过什么？ 1、做值日 2、考试取得好成绩 3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩 4、班干部，为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位 2）在仅剩的10天里，我还能为班级再做点什么？ 回顾近段时间的表现:：（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自已的情况及以后的打算。 三、总结 心 得反 思 六年（1）班少先队活动课教案 时 间 2、19 形 式 主 题 班 会 主 题 生命在你手中 目 标 1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确清明节期间外出以及平时日常生活中怎样做才安全。 2、通过交通安全知识有奖竟答等互动，激发学生的学习兴趣。 活 动准 备 制作多媒体课件（有关交通安全方面的知识） 活 动过 程 一、课题导入 二、讲授新课（24分钟） （一）严峻的交通安全形势及事故原因分析 （二）我国道路的车道划分、通行原则和路权 （三）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 ●安全乘车●安全骑车 三、集体讨论（分组讨论、抢答）（10分钟） 交通安全知识竞赛（抢答形式） 四、 总结（5分钟） 交通安全警句朗读：交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更安全 心 得反 思 通过此次活动，学生交通安全意识明显增强，交通安全知识得以丰富，效果好。