《五年级上册语文单元试题-第六单元测试 人教(部编版)(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文单元试题-第六单元测试 人教(部编版)(含答案).docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六单元测试一、字词积累与运用。(16分)1.下列加点字注音有误的一项是( )。(3分)A.褐色(h)缝纫机(rn)B.高跷(qio)龟裂(jn)C.客栈(zhn)枇杷(b)D.腼腆(tin)谨慎(jn)2.给“者”加偏旁,组成新字补全词语。(4分)( )豆燃萁寒来( )往联合( )名见微知( )骄( )淫逸( )羊宰牛围追( )截熟视无( )3.词语运用。(9分)(1)_中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶“曚昽”和“朦胧”字形相近,但意思不同,“曚昽”的意思是_,“朦胧”的意思是_。句中横线上应选用_。(6分)(2)放学回家,我急迫得不能等待( )地想把奖状给父亲看,因为这次作文比赛我拿
2、了一等奖,所以十分得意( ),期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状,只是淡淡地说:“不错,希望你还是像从前一样( )地努力。”(根据画线部分写成语)(3分)二、句子综合检测。(16分)1.下列对句中标点作用的解说,有误的一项是( )。(3分)A.我一直想买一本长篇小说青年近卫军。(破折号:表解释说明)B.“有事快说,别耽误妈干活!”“我要钱”(省略号:表话未说完)C.看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面(省略号:表列举省略)D.“精彩极了!”“糟糕透了!”它们像两股风不断地向我吹来。 (引号:表内容引用)2.判断下列句子使用的描写方法。(4分)(1)空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米
3、的厂房,四壁潮湿颓败。( )(2)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( )(3)我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。( )(4)他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。( )3.按要求写句子。(3分)父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(1)改为“把”字句:_(2)改为“被”字句:_(3)缩句:_4.选择合适的短语填空,然后照样子仿写。(6分)A.一双手B.一汪水C.一座山父爱是_,高大威严;父爱是_,深藏不露;父爱是_,挽扶我们走过春夏秋冬。仿写:母爱是一棵大树,为我遮风挡雨;母爱是_,为我_;母爱是
4、_,为我_三、名言警句积累。(11分)夫君子之行,静以修身,_。非淡泊_,非宁静_。居安思危,_。由俭入奢易,_。一粥一饭,_;半丝半续,_。上面几句名言表达的共同主题是_。第句出自_之口;第句出自_之口。我还能再一句同主题的名言:_。四、阅读下面小诗,完成练习。(6分)小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么?1.这首诗选自诗集繁星,作者是_,表达的主题是_。(4分)2.唐代诗人孟郊游子吟中的“_,_”一句与本诗表达的思想很接近。(2分)五、课文内容理解。(11分)1.父母二人对巴迪的同一首诗评价不同,其原因是( )。(2分)A.母亲比父亲
5、更爱自己的孩子。B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。C.母亲希望巴迪成为诗人,父亲不希望。D.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。2.下列对父爱之舟一文的分析,最恰当的两项是( )。(2分)A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆,以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意在强化“我”对父母、亲人的深切怀念之情。B.作者写父母深夜为蚕宝宝添桑叶,既写出了父母的辛劳.也由此引出父亲对“我”的疼爱。C.“我”懂得体谅父母不易。因此住旅店不愿父亲花钱换好房间,读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。D.本文多从小事着笔,写父亲为“我”糊万花筒,背“我”上学,借船送“我”考学等,从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟
6、大。3.读下列两个句子,完成练习。(7分)母亲掏衣兜,掏出一卷抹得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态(1)从“一卷揉得皱皱的毛票”可体会到_,从“龟裂”一词可体会到_。(4分)(2)第句连用四个“立刻”,你觉得这样写好在哪里?(3分)_六、综合实践。(7分)1.同桌向你抱怨妈妈的唠叨让她很烦。为了帮助她消除对妈妈的误解、请你提两条可行的建议。(4分)_2.6月第三个星期天是父亲节。请你给父亲发一条信息,表达自己的感激之情。(至少用上一种修辞)(3分)_七、阅读下面的文章,完成练习。(13分)一张借
7、条李金印那年的我。正值十八岁,看着身边的同龄人因为报学经商,腰包鼓起时,我跃跃欲试,也想放弃学业,加入赚钱的行列。我的想法却遭到了父亲的强烈反对。他说,无论将来做什么,等把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢。顾不得他顿足捶胸,也不去管他唉声叹气,我毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题,我手中没有半点积蓄,只好去借,跟那些要好的哥们儿去借。我从未这样低三下四过,可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿。无一例外地拒绝了我。是的,借钱给一个对经商一窍不通的人,不亚于把钱投入大海。有一个人却心甘情愿把钱投入大海,那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时,我除了喜悦,还有惊
8、愕。父亲沉着脸说:“打个借条给我,一年后的今天,你挣了钱,还我,如果还不上,你就听从我的安排!”也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年,两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备我,虽然这些钱,是父亲半生的积蓄。父亲说:“现在,你该听我的了!”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书!”听了父亲的这个简单的要求,我感到无地自容。父亲亲自送我回到学校里,经过失败的洗礼,我终于明白对于一个创业者来说,知识是多么重要。几年后,走出大学校门的我,已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商,并且在不久后,就取得可喜成绩的时候,我忽然又想那了那张借条。我问父亲:“当时怎么就不心疼那两万块钱呢?”父亲笑着说:“
9、我用两万块钱,买回来你这大好的前程,很值哩!”看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑,我的眼里却满是泪水。1.本文可分为五个情节,请你概括出其余三个情节。(3分)“我”经不住赚钱的诱惑,决定辍学经商。_“我”再次选择经商、喜获成功。2.第自然段中“失败的洗礼”在文中指什么?用“_”画出来。(2分)3.品读文中加点的词语,联系上下文说说“我”“喜悦”“惊”的是什么。(3分)_4.读文中画线句子思考:为什么“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”?( )(2分)A.“我”功课一向很好,念书对“我”来说很简单。B.因为相比放弃学业,在外盲目打拼、重返校园上学对“我”来说是一条熟悉而平坦的路。C.父亲提
10、出的这个要求,条件不多,没有指望“我”做出什么令人刮目相看的事业。D.“我”在外打拼多年,积累了许多经验,念书也就不困难了。5.如果给短文换一个题目,你会选哪一个?结合主旨谈谈理由。(3分)A.两万块钱B.学费 C.重问校园 D.约定我选_。理由:_八、作文。(20分)题目:爸爸(妈妈),我想对您说提示:可以写对他(她)的意见或建议,也可表达对他(她)的感恩之情,注意表达自己的真情实感。(作文纸自备)附加题(10分)根据解释补全成语。1.( )言( )语:最短的话。2.( )言( )语:虚伪而动听的话。3.( )言( )语:很多的话。4.( )言( )语:豪迈雄壮的话。5.( )言( )语:声
11、音轻柔,语气温和的话。第六单元测试答案一、1.【答案】C2.【答案】煮 暑 署 著 奢 屠 堵 睹3.【答案】(1)日光不明 月光不明,不清楚,模糊 朦胧(2)迫不及待 得意扬扬 一如既往二、1.【答案】B2.【答案】(1)环境描写(2)神态描写(3)动作描写(4)外貌描写3.【答案】1)父亲那弯腰低头缝补的背影把我的视线挡住了。(2)我的视线被父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了。(3)背影挡住了视线。4.【答案】C B A 示例:一道光 照亮前方 一件衣 驱逐寒冷三、【答案】俭以养德 无以明志 无以致远 戒奢以俭 由奢入俭难 当思来处不易恒念物力维艰 提倡勤俭 诸葛亮 司马光 欲求温饱,勤俭为要
12、四、1.【答案】冰心 赞颂母爱的伟大2.【答案】谁言寸草心 报得三春晖五、1.【答案】D2.【答案】B D3.【答案】(1)母亲攒这些钱十分不容易 母亲的艰辛(2)用排比手法,极力写出了母亲的忙碌与工作的辛苦。六、1.【答案】示例;多与父母沟通交流,了解彼此,消除误解。 多抽时间和妈妈一起做家务、散步,看电视等,增进母女感情。2.【答案】示例:爸爸,是您使我拥有了更广阔的天空,是您给我注入无限的精神力量,是您让我看得更高更远。谢谢您,爸爸!七、1.【答案】“我”向朋友借钱没有借到。 父亲借“我”两万块钱,并与“我”定下约定,让“我”写下借条。 “我”初次经商失败,守约重返校园。2.【答案】还不到一年,两万块钱被我挥霍一空。3.【答案】“喜悦”的是“我”四处借钱没着落时,得到父亲相助。“惊愕”的是父亲一直反对“我”辍学经商,此时却拿出半生积蓄来资助“我”。4.【答案】B5.【答案】B 父亲明知道“我”最初的经商会以失败告终,却拿出半生的积蓄让“我”去尝试,其实他是用这两万块钱让“我”上了一节社会实践课,让“我”懂得了学习知识、积蓄力量的重要。这两万块钱就是“学费”。附加题1.【答案】三 两2.【答案】花 巧3.【答案】千 万4.【答案】豪 壮5.【答案】轻 细小学语文 五年级上册 7 / 7