《《正面持轻物掷远----丢沙包》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《正面持轻物掷远----丢沙包》教学设计.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20192020学年度第一学期汇报课、展示课教学设计学科： 体 育 姓名： 暴 佳 玉 日期： 2019.11.29 正面投掷沙包教学设计 水平一西安市第九十九中学小学部 暴佳玉一、指导思想 本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。二、学情分析一年级的学生活泼、好动，他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪比较喜欢游戏竞赛类的体育实践课，对于投掷沙包这一游戏
2、并不会陌生，很多学生有一定的实践基础。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的投法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。三、教材分析教材内容是水平一的投掷教材，是投掷单元教学计划中的第一次课，投掷内容在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以
3、上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要左手投。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程序化，不利于学生的个性发展。因此，在本课持轻物掷远的教学中，丰富了投掷内容，提高了难度，让学生在练习中发现和运
4、用不同的投掷方法，使教学更加生动、有趣。四、教学目标 1、运动参与目标：激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的习惯。 2、运动技能目标：使学生掌握轻物投准的方法，提高判断力和准确性。 3、身体健康目标：通过轻物投准练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。重难点五、重难点分析1、重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。用肩上屈肘背后过肩的动作掷准。2、难点：动作协调、用力适中。六、课的设计思路 在教学过程中我采用和学生一起进行热身游戏，以此来代替枯燥的徒手操练习，以此培养正确、优美的握包身体姿态。从而激发学生学习
5、兴趣。倡导学生主动学习、乐于探究、培养学生善于分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进行两脚前后站立正面投掷沙包的学习，让学生在自主合作的氛围中，主动产生与教师、与同学、与教学中介互动的欲望，结合本课（丢沙包轻物掷远）的学习内容，运用了尝试学习法、迁移教学法。让学生尝试肩上屈肘、出手迅速的投掷方法，激发学生学习兴趣和运动兴趣，培养学生积极参与体育活动行为和展示自我的欲望。为学习本课的教学重难点即肩上屈肘、背后过肩和出手迅速打下良好铺垫。 在投准游戏中引导学生结合自己已有的生活经验和知识进行投准，提高学生技能运用能力。进一步激发学生的练习热情，使课堂练习气氛达到空前高涨。学生的情感和练习欲望
6、得到很好的调动。也满足了小学生爱自我表现、自我展示的欲望，促进学生个性心理的发展和情感体验。同时还注重了学生的自我展示、自我评价及相互评价、团结创新等方法的运用，对激发学生学习兴趣，调动学生的积极性、主动性，提高学生的参与能力。西安市第九十九中学小学部（正面投掷沙包）体育与健康课教案授课教师：暴佳玉 一年级 人数：40人 第一课时教学内容1、投掷沙包 2、游戏：我是小投手教学目标1、初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。2、掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。3、培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困
7、难的优良品质。教学重难点1、掌握单手肩上投掷的动作要领。2、动作协调、力度适中。 教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导 学生活动准备部分一、课堂常规：1、体委整队，报告人数，2、师生问好。3、宣布课的内容和要求4、检查服装，安排见习生。1、教师整队2、教师问好3、教师宣布课的内容和要求要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。1、学生成四列横队站位2、学生问好组织：?约7分钟二、准备运动。1、绕操场慢跑一圈2、徒手操1、带领学生绕操场进行慢跑。要求：在指定区域内带领学生进行徒手操练习要求：听节奏，模仿教师动作。1、学生绕操场进行慢跑。要求：整齐，口号响亮。2、学
8、生在老师的带领下成四列横队，听音乐进行徒手操练习基本教学部分一、正面投掷沙包。1、原地徒手投掷练习：动作要领：侧对投掷方向，两脚左右自然开立，右手持沙包向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包向远处投掷。口决：手握沙包心中静，投掷目标要看清，肩上屈肘快蹬地，快速挥臂把准头。2、自抛自接练习：1、 动作方法：学生统一右手拿沙包，单手向上抛起，双手接住练习，熟悉沙包。2、 曾加难度抛起沙包后拍一次手接住。3、双人互抛练习 练习方式：学生站两路纵队面对面站立，听到口令进行互抛练习。加深肩上屈肘动作的记忆。 二、游戏：我是小投手游戏规则：将学生等分为四组，进行
9、比赛。每组学生到投掷区 将沙包投进投掷点。 哪组沙包投中数量多哪组胜利。1、教师导入新课，讲解示范2、教师准确示范动作。3、原地徒手投掷练习。教师巡视，指导4、学生原地练习，体会动作，相互指导纠错5、教师提出常见错误动作，并纠正。重点纠正投掷高度。6、鼓励学生超越自我，挑选优秀学生进行示范，并及时表扬。要求：认真观察、思考、遵守纪律。1、教师准确示范动作。2、教师指导学生动作，观察纠错。3、挑选优秀学生示范并及时评价。要求：抛起高度不宜过高，眼睛要盯着沙包。1、教师口令清晰，统一练习。2、教师巡视。及时指正学生错误动作。1、教师讲解游戏方法和规则。2、提出游戏要求和注意事项。3、组织学生进行游
10、戏比赛。4、教师及时奖励投准学生。5、教师正确评判胜负。要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。1、学生原地模仿教师动作。2、学生原地练习，体会肩上屈肘动作。3、学生在教师的指导下做投掷练习。4、学生观察、并纠正自己的不足，学生再次进行练习，教师指导，纠错。5、学生及时改正错误动作。6、学生在教师鼓励下超越自我，观看优秀学生示范正确动作，思考并学习。1、学生注意力集中认真学习自抛自接方法。2、学生积极练习，听从教师指导，改正错误抛接动作。3、观看优秀学生示范动作组织：? ? ? ? ? ? ?1、 学生认真体会肩上屈肘动作要领，转体蹬地。2、 学生及时改正，认真练习。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生认真听游戏要求和注意事项。3、 学生在老师的带领下进行游戏。4、学生积极参与比赛为小组胜利打下基础 。要求：准守纪律，注意安全。约28分钟结束部分三、放松整理1、集合、整队2、放松练习3、小结评价4、宣布下课5、师生再见1、教师整队2、教师带领做放松练习3、评价小结4、宣布下课5、师生再见1、学生成四列横队站位2、学生在老师的带领下成四列横队，广播操队形进行放松练习3、师生再见。约5分钟教具准备沙包41只 音乐播放器课后小结