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知识梳理
第一单元 有困难 我不怕
一、填空
1.失败是成功的（ ）。困难像（ ），你弱它就（ ），你（ ）它就（ ）。
2.自信是善于发挥自己的（ ），自信是敢于正视自己的（ ），自信是成功的（ ）
3.每个人都会有（ ），有点烦恼也是正常。如果我们能做（ ）的主人，学会（ ）自己，就能经常保持一份（ ）。
二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“”表示
1.困难总在我们前进的路上出现，有人说：困难像弹簧，你弱它就强。（ ）
2.张敏因为怕呛水，所以不敢学游泳了。（ ）
3.困难是我们的好朋友，他能帮我们进步。（ ）
4.王林想：“要想成功，必须从大事做起，小小的进步，算得了什么。”（ ）
5.克服一个困难，实现一个目标，都是一次小小的成功。（ ）
三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里
1.在困难面前我们应该怎么做呢？（ ）
A.我最怕在陌生人面前跳舞，这次活动不参加了。
B.小兰想：“反正我脑子笨，不会做的题就不做了。
C.困难并不可怕，微笑着面对它，拿出你的智慧，你就会战胜它。
2.取得成功需要这样的精神（ ）
A.学骑自行车时老是摔倒，可是我不怕，坚持下去。
B.投出的稿件一次次的被退回来，但我不灰心，坚持投下去。
C.我做什么事都是三分钟的热度。
3.在生活中，难免会和同学发生矛盾，这时我们应该怎样做（ ）
A.这事就是张东不对，不理他。
B.站在对方的角度，替对方想一想。
C.多小的一点事，让我先说对不起。
四、思考
1.有人说：“胜败乃兵家常事，”所以，失败了也无所谓，根本不用放在心上。你同意这种说法吗？把你的想法写下来。
2.赵明心情不好的时候，常常喜欢摔东西。你赞成这种做法吗？有什么好办法，让他能够放松自我，缓解紧张情绪，高兴起来吗?
3.当你面对一个令你发愁的问题时，你该怎么办?
5、 搜集关于成功与失败的名人名言(至少三条)。
第二单元 我们的快乐大本营
一、填空
1.我们的集体是一个温暖的（ ），大家相互（ ）、相互（ ），一块儿开心地成长。
2.在班集体中，大家（ ）互相（ ），才能把每个人的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任务。
二、你认为下面的说法正确吗？请你分别用“√”或“”表示
1.欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的优点。（ ）
2.张敏学习不好，又不爱说话，她一点优点也没有。（ ）
3.王浩想：这道难题终于被我做出来了，我才不会告诉其他同学呢！（ ）
4.当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。（ ）
5.每一个同学都是班集体中的一员，我们在分享集体大家庭快乐的时候，别忘了为它出 点力。（ ）
6.和同学们约定好的事情，如果没有时间就不用做了。（ ）
7.这是集体的任务，少我一个人算不了什么。（ ）
8.和同学们合作时，要多听别人的意见，不能只按自己的想法做事。（ ）
三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里
1.我们的班集体是一个温暖的大家庭，当同学遇到困难时，我们应该（ ）
A.伸出援助之手，主动来帮助他。
B.别人有困难与我们无关。
2.你认为下面的做法正确的有（ )
A.学校正在举行跳绳比赛，二班的来借跳绳，是对手，不能给。
B.每个同学都要积极的参与到班级管理中，为了班级发展出主意
C.要想成为最棒的，还要学会去学习其它班级的长处，优点。
3.当同学犯了错误的时候，我们应该（ )
A.不问原因，狠狠的批评他一顿
B.耐心的帮助他改正缺点
4.关于集体荣誉的说法，正确的有( ）
A.集体荣誉是由全体同学共同努力得来的
B.集体荣誉也是每个成员的荣誉
四、思考
1.班级里有哪些事需要与同学合作(试列举三例)?你在合作中遇到过什么问题?试结合一个具体事例说明。
2.你心目中最棒的集体是什么样的？
第三单元 做聪明的消费者
一、填空
1.我们的学习用品、食品、衣服、日用品，几乎都要从（ ）购买。
2.购物的学问很多。我们买东西不但要比（ ），还要比（ ）。
二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“”表示
１.各种各样的商店，给人们的生活带来了方便。（ ）
2.有些东西我们自己用不上了，扔掉了又可惜，可以找一个合适又被允许的地方交换或出售。（ ）
3.便宜没有好货，好货不便宜。（ ）
4.张明的妈妈给他买了一件新衣服，他却说：“不是名牌我不要。”（ ）
5.购物里面有学问，购物时间、购物场所、购物季节不同，价格有可能不同。（ ）
6.我们小朋友也要花钱有计划，让零用钱花的更有意义。（ ）
7.到商店买东西，要不要发票都一样。（ ）
8.家庭理财是爸妈的事情，与我们小学生无关。（ ）
三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里
1.购物的学问很多，下列做法正确的有（ ）
A.货比三家，不要只比价格，还要比质量。
B.要看质量检验合格证和商标
C.可根据广告购买
2.“三无产品”是指（ ）
A.无质量检验合格证
B.无产品名称及生产厂家的厂名、厂址。
C.无生产日期和使用期
D.没有价格
3.到( )里可以一次购买多种商品，到( )里购买合适的裙子，人们到( )里可以进行自由交易。
A.便民店 B.百货商店 C.服装店 D.集市
四、思考
1.你认为怎样做才是一个聪明的消费者?
2.买东西时要注意什么?如果不小心买了质量不合格的商品怎么办?
3.商品的价格在什么情况下会变化？把你调查、了解到的告诉大家吧！
第四单元 公共生活讲道德
一、填空
1.公共财产神圣不可侵犯，破坏公共财产是（ ）的行为，严重的甚至是（ ）行为。
2.我们生活的环境需要大家（ ）爱护，邻里之间的许多事情需要大家（ ）解决。
3.“邻里好，赛金宝”这句民间谚语的含义是（ ）
二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“”表示
1.我们每天都在享受着公用设施提供的各种方便。（ ）
2.公用设施是公共的，我想做什么就可以做什么。（ ）
3.王林想：在日常生活中，只要我不违反大的行为规范就可以了，那些小规则不用去遵守了。（ ）
4.有了安全用语、安全标志，就能保证大家的安全了。（ ）
5.远水难救近火，远亲不如近邻。（ ）
6.邻里之间不仅要互相帮助，还要互相体谅。（ ）
7.大家生活在一起，多为别人想一想，多给别人一些方便，其实也就给了自己方便，生活将因此而更舒心。（ ）
8.一滴水，能映出太阳的光辉。一件小事，足以看出一个人的品质。（ ）
三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里
1.我们每天在享受着公用设施提供的方便，下面不正确的行为（ ）
A.在公用电话亭上乱写乱画。
B.给公用设施洗澡。
C.在旅游景点的建筑物上，刻上某某到此一游。
2.大家生活在一起，下面哪些行为是不对的（ ）
A.买东西的时候插队。
B.乘车、乘船抢座位。
C.把废物乱扔，乱放。
3.与邻居和睦相处的正确行为有( )
A.帮助邻居张大爷砌围墙
B.晚上看足球，高兴得手舞足蹈、大喊大叫
C.晚上，小明过生日请小伙伴们在家唱歌、跳舞
四、思考
1.在你周围的生活中有哪些公用设施？你能想出些保护公用设施的建议吗？(至少写出三种方法措施)
2.在日常生活、学习中，你是怎样注意安全的？(至少写出三条)
3.当你发现邻居家的鸡正在你家园子里吃白菜，你该怎么办?
五、实践活动
1.请你设计一些安全警示用语，并说明打算用在哪儿?(至少两条)
2.日常生活中，你发现在我们的周围哪里的秩序好，哪里的秩序不好(列举一二)。对一些不文明的行为，说说你的看法。
第五单元 大自然发怒的时候
一、填空
1.灾害发生时，我们需要采取正确的方法保护好（ ），在危险中不忘（ ）
2. 所谓“减轻自然灾害”，一般是指减轻由（ ）自然灾害可能造成对（ ）及（ ）影响的程度。
二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“”表示
1.自然灾害是可怕的，灾害一旦发生，人类的家园可能一瞬间就被毁灭，人的生命可能被无情的夺走……（ ）
2.自然灾害是无法预测、减轻和阻止的。（ ）
3.地震来临时，在任何情况下都要往屋外跑，那样最安全。（ ）
4.强烈地震发生时往往时间很短，要及时就近躲避在结实能掩护身体的物体下。（ ）
5.现在我们能完全阻止风暴、地震这些自然灾害的发生。（ ）
6.灾害无情人有情，在灾害面前我们要手拉手，心连心，战胜困难。（ ）
7.赵华想：灾难发生后，有国家和社会呢，我们小学生帮不上忙。（ ）
8.地震发生时，可以乘坐电梯马上离开楼房，到空旷的地方避险。（ ）
三、阅读下面的题目，将正确选项写在括号里
1.下面人类的哪些行为也能引起环境的变化（ ）
A.乱砍乱伐森林 B.工业排放的废水、废气等 C.修剪花草树木
2.预防自然灾害的办法（ ）
A.修建拦河大坝 B.人工降雨 C.建防护林
3.你认为下列说法正确的有（ ）
A.洪水来临前，要迅速撤离到楼顶、山坡等高处。
B.强烈地震发生时，要及时就近躲避在烟囱旁避险
C.被卷入洪水中不要慌，要借助木头等漂浮物来保护自己，顺水向安全的地方转移。
4.地震发生前，要做好哪些准备（ ）
A.清除室内易燃易爆物。
B.准备好防震包，放好解救工具、药品、食品等。
C.打开电视听音乐，消除紧张情绪。
5.地震发生后，被困在废墟下，应该怎样做（ ）
A.设法向外传递信息。
B.觉得没有希望，失去信心。
C.保持体力，耐心等待救援。
6.如果发生火灾，我们应该拨打（ ）
A.110 B.119 C.120
四、思考
1.为了减轻和阻止自然灾害的发生，家乡的人们做了哪些努力？
2.你了解国家和社会给了灾区哪些帮助？我们能为灾区人民做些什么？
五、实践活动
把你了解到的在我国曾经发生的重大自然灾害记录下来，比一比，看谁知道的多！
参考答案
品德与社会
第一单元
一、1.阶梯 弹簧 强 强 弱 2.长处 缺点 起点 3.喜怒哀乐 情绪 开导 好心情
二、1.√ 2. 3.√ 4. 5.√
三、1.C 2.AB 3.BC
四、从积极方面阐述自己的观点，言之有理即可。
五、略
第二单元
一、 1.大家庭 理解 帮助 2.取长补短 合作
二、 1.√ 2. 3. 4.√ 5.√ 6. 7. 8.√
三、 1.A 2.BC 3.B 4.AB
四、 1.略 2.团结、友爱、互助（言之有理即可）
第三单元
一、1.商店 2.价格 质量
二、1.√ 2.√ 3. 4. 5.√ 6.√ 7. 8.
三、1.AB 2.ABC 3.B C D
四、1.学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是聪明的消费者。 2.略 3.略
第四单元
一、1.不文明 违法犯罪 2.共同 协商
3.邻里关系好,赛过金银和财宝。告诉我们要重视邻里关系
二、1.√ 2. 3. 4. 5.√ 6.√ 7.√ 8.√
三、1.AC 2.ABC 3.A
3、 略
4、 略
第五单元
一、1.自己 救助别人 2.潜在的 社会 环境
二、1.√ 2. 3. 4.√ 5. 6.√ 7. 8.
三、1.AB 2.ABC 3.AC 4.AB 5.AC 6.B
四、略
五、略
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