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1、初中化学推断题专题训练中考总复习1、实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药， 从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在哪种溶液中（）A白酒B食醋C烧碱溶液D碳酸钠溶液2现有 X、 Y、 Z 三种金属，根据下列化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是Z+YSO4 = ZSO4 +Y X+YSO4 = XSO4 +Y Z+H2SO4 = ZSO4 +H2 X+H2SO4不发生反应（）AZ X Y BZ Y X CX Y Z D X Z Y 3液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下物质的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示物质名称乙
2、烷丙烷丁烷戊烷己烷沸点 /-88.6 -42.4 -0.5 36.1 69.2 常温下使用至无气体放出时钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最可能是（）A. 乙烷、丙烷和丁烷B.乙烷和丙烷C.只有乙烷D.戊烷和己烷4.A、B、C、D、E 是常见的五种无色气体，它们之间转化关系如图所示(图中反应条件已略去， X 在常温下是液体) 则下列推断不正确的是( ) A.A 是 O2B.E 是 CH4C.C 是 H2D.B 是 CO25类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，
3、所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是( ) A只有B只有C只有D全部6对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是( ) A滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C加入 Mg 粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D加入 CaCO3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页7右下图中 “”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应，“”表示甲在一定条件下可 与 某 种 物 质
4、 直 接 反 应 生 成 丙 。 下 表 四 组 选 项 中 ， 符 合 图 中 要 求 的 是( ) 甲乙丙丁A BaCl2 CuSO4 Ba(OH)2HCl B O2CO Fe3O4 C C Fe CuCl2Mg HCl C Cu HCl CuO Mg 8下列图像 不能正确反映其对应操作的是( ) A B C D 在一定量的AgNO3溶 液 中 逐 滴 加 入NaCl 溶液等质量的Zn 和 Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应向 NaOH 溶液中逐滴加入稀盐酸等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸 (足量 )反应9物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH
5、具有以下性质：白色片状固体有腐蚀性易吸收水分而潮解易溶于水，溶解放热能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是：( ) ABCD10类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性， 所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是（）A只有B只有C只有D全部11甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性。他们做了以下研究：实验操作检测结果甲同学取 pH 试纸放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在pH 试纸
6、上；将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。pH7 时间/tO生成H2质量ggnNaCl质量/gO沉淀质量 g时间/tO生成CO2质量g块粉状末状稀盐酸/mLO7pH溶液的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页乙同学将 pH 试纸直接浸入碳酸钾溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。PH7 （1）根据两位同学的实验可得出碳酸钾溶液酸碱性的结论：_ （2）根据两位同学的实验操作，你认为_同学操作不规范。为什么? _ 。（3）如果实验室没有pH 试纸，又要一次测定未知溶液的酸碱性，可选用_ 试液来进行实验，该试剂从色变成色，能
7、确定其酸碱性。12有四瓶无色溶液，它们分别是：稀盐酸、稀硫酸、NaOH 溶液、 Na2SO4溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入 BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入 Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、 乙、丙、丁顺序的四种物质是（）ABCD把13把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照右图A、B 两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到 A 中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B 中需很长时间才能达到同
8、样的效果。不能由此现象直接得出的结论是（）A分子是不断运动的B分子间有间隔C氢气的密度比二氧化氮的密度小D分子由原子构成14、 (四川省邛崃市2009 年中考化学模拟试卷二)医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）Ab 导管连接供给氧气的钢瓶Bb 导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置用来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率15、现有 A、B 两个塑料软瓶，A 瓶内装有CO 和 O2的混合气体， B 瓶内装有CO2气体。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页某同学从野外
9、捉来了两只活蝗虫，分别放人两个塑料软瓶中，拧紧瓶盖。结果，两只蝗虫很快都死了。请根据下面所给选项回答，造成蝗虫死亡的主要原因是：A 瓶，B 瓶。没有食物气体不能供给呼吸气体有毒活动空间太小16、(四川省邛崃市2009 年中考化学模拟试卷二) (4 分)某同学做了如下家庭实验：在一个玻璃杯底部放入一支短蜡烛，并铺一层纯碱。点燃蜡烛后，沿玻璃杯壁倒人一些醋（主要成分是醋酸) ，可观察到的实验现象是_和_，说明二氧化碳具有的性质是_，由此可推出二氧化碳的用途之一是_。17. 根据下列物质之间的相互转化关系回答：（1）若乙的溶液是浅绿色，Y 是红色固体，则X 是（2）常温下乙是一种无色气体，则X 是。
10、（3）在常温下若甲是固体，乙为无色液体，则X 是18.如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧 U 型管中液面发生明显变化，加入的物质不会是A 硝酸氨固体B 烧碱固体C 蔗糖固体D 生石灰固体19. 下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确 的是A钠原子在化学反应中容易失去电子B钠原子与钠离子都不显电性C氯原子得1 个电子形成氯离子D氯化钠由钠离子和氯离子构成20、 下列化学反应中，符合右图卡通画情景的是AC+2CuO 2Cu+CO2B Cu(NO3)2+2AgCu+2AgNO3 CFe2O3+3CO 2Fe+3CO2DFe+H2SO4 FeSO4+H221. 高铁酸钾
11、 (K2FeO4)是一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻、脱色、除臭等为一体的新型高效高温高温精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页水处理剂。下列关于该物质的说法正确的是A. 它是一种氧化物B. K2FeO4中的铁元素的化合价为+6 价C.它是一种混合物D. K2FeO4中含有两种非金属元素22某兴趣小组从铜器上取下绿色粉未，设计如下实验步骤进行探究铜绿的组成。(1) 写出： B 物质的化学式；铜绿的组成元素。(2) 我国古代有 “ 曾青得铁则化为铜” 的记载，这是现代湿法冶金的原理。这与上述实验方案中第步骤相似；化学方程式为
12、。(3) 写出第步反应的化学方程式是。(4) 在设计方案中有三种冶炼铜的方法，通过比较请从资源、能源或环境等方面，说出其中一种方案所具有的优点：。23、小明同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此他联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考： 哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？他做出了两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：（1）他提出的两种猜想是：（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是）：实验操作实验现象实验结论（3）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际
13、，提出一条具体建议：24.。酒精灯是中学实验中常用的加热仪器。某研究性学习小组对酒精灯燃烧产生的气体成A 铜绿B（黑色粉未）C（无色液体）D（无色气体）加热通电稀硫酸木炭；高温E（蓝色溶液）F（无色气体）G（无色气体）H （红色固体）B；加B；加铁粉第 22 题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页分进行了探究。（1）提出问题：酒精燃烧产生的气体中会含有哪些物质？（2）猜想与验证：酒精燃烧产生的气体中含有二氧化碳，验证二氧化碳的方法是，出现的现象是，验证二氧化碳的化学方程式是。25、苏丹红是一类染色剂。在我们日常接触
14、的物品中，家用的红色地板漆或红色鞋油通常含有苏丹红的成分。根据2004 年 4 月 MSDS 提供的数据，苏丹红存在有限的致癌作用，不可服用。 2005 年 2 月 23 日中国政府发布紧急公告，禁止苏丹红作为食品添加剂。下表是苏丹红一号的有关信息：编号化学式C16H12N2O 外观暗红色或深黄色片状晶体溶解度在水中： 0.01g/100ml ；汽油中：任意比例互溶熔点404 406OC 升华475OC 致癌原因在人体内分解出一种有毒的有机物（苯胺）试回答下列问题：（1）苏丹红一号中含有元素，其相对分子质量为。（2）在上表给出的信息中，属于苏丹红一号物理性质的有（填编号）。（3）苏丹红一号对动
15、物和人体有致癌作用，主要是因为该物质在体内发生了变化。26.小华同学在测量不同溶液的酸碱度对头发的影响实验时: 将 3 束同一个人的头发分别在PH 为 1、7、14 的溶液中浸泡30 分钟后， 取出用水冲洗干净，然后观察现象，她的操作是否正确，如果不正确请说出正确的操作办法。27. 下列对有关实验的叙述正确的是（）A. 某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体中一定含有碳酸根离子B. 某无色溶液中滴入酚酞试液显红色，该溶液一定是碱溶液C. 将一杯接近饱和的石灰水降低温度，可变成饱和石灰水D. 除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸铜时，先加适量的氢氧化钡溶液，然后过滤28. X2离子和Y3离子的电
16、子层结构相同，若 X 元素原子的核电荷数为n。则 Y 元素原子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页的原子核中质子数是（）A. n2B. n3C. n1D. n529、 A、B、C、E、F、G 七种物质有如下图所示的相互转化关系：已知：常温下，单质甲、化合物乙均为黑色固体，而F 则为红色的固体单质。A、C、D、E、G 均为无色气体，且气体A 中只含有两种元素，它们质量比为3:1。请回答下列问题：（ 1）写出 A、E、乙三种物质的名称：A._ E._ 乙._ （2）写出 D 与乙反应的化学方程式：_ 。（3）写出 A 在
17、充足 G 中完全燃烧的化学方程式：_ 。31 今年春节前夕，我国南方出现了冰雪灾害，在这场抗击冰雪的战斗中，融雪剂发挥了定的作用。 某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组对融雪剂进行了如下的探究实验：根据上述实验回答下列问题：（ 1）该融雪剂一定不含_；一定含有 _；可能含有的是 _。（ 2）融雪剂融雪的原理是。31. 小岳同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：（1）实验发生装置的探究学习：A B C D G B F E C 通电乙乙甲高温在充足 G 中完全燃烧精选学习资料 - -
18、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页根据反应物的状态，小岳从下列装置中选择了D 作为发生装置，你认为他该选择的收集装置是。实验过程中小岳发现，试管中产生了很多泡沫，甚至有些进入导气管中。经过讨论，该小组同学认为泡沫的产生可能有很多原因：可能是试管的横截面积太小，气泡不易破裂。 你认为他们的猜测还可能有。 小岳将发生装置改成了 C，发现泡沫没有了，但是反应的速率很快，很难对实验进行控制。小晨建议小岳将反应装置换成B 就可以了。小晨的理由是。（2）催化剂选择的探究学习：通过课堂上的学习，小静了解到：MnO2、土豆块都可以做H2O2分解的催化
19、剂，于是萌生了寻找适合催化剂的想法。通过查阅资料，小静还了解到部分盐（溶液） 也能对过氧化氢的分解具有催化作用，如CuCl2、CuSO4等盐（溶液）。于是小静做了以下的探究。请你帮助她完成实验报告：实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入5ml 6% 的 H2O2溶液，然后滴入适量的CuCl2溶液，把带火星的木条伸入试管。CuCl2溶 液 可 以催化分解H2O2已知 CuCl2在水中可解离出Cu2和 Cl，同学们提出以下猜想：小凯说：真正催化分解H2O2的是 CuCl2溶液中的 H2O；小毅说：真正催化分解H2O2的是 CuCl2溶液中的Cu2；小留说：真正催化分解H2O2的是 CuCl2溶液
20、中的Cl；你认为最不可能的是同学的猜想， 理由是。他们通过实验证明了是溶液中的Cu2对 H2O2分解起了催化作用。（3）有关过氧化氢溶液溶质质量分数的计算的探究：他们取了2g MnO2加入到锥形瓶中，向分液漏斗中加入一定量的过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，共收集到1.6g 氧气，锥形瓶中剩余物质50.4g，A G F E C B D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页求过氧化氢溶液溶质的质量分数。32、 AE 五种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，它们之间转化关系如下图所示。ABCNaOH
21、H2ODEANaOH 高温（1）根据上图推断，A 是，C 是，D 是，E 是（填写化学式）。（2）写出反应的化学方程式，写出反应的化学方程式。33、奥运会五环旗象征着“ 和平、友谊、进步” ，随着 2008 年奥运会的举办，奥运五环旗已深入人心。如果我们将五环旗中的每一环表示一种物质，相连环的物质之间能发生反应。不相连环的物质之间不能发生反应。在氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中选出五种物质填在相应环内（若为溶液，写出溶质的化学式），其化学式为：A_ 、B_、C_、D_、E_。在 “ 五环旗 ” 中物质间发生的反应，没有涉及到的基本反应类型是_。34工业上以大理
22、石和赤铁矿为主要原料可以制取 B 和 G，其转化关系如右图所示，已知 D、G 的主要成分为单质。试回答下列问题：写出工业制取的两种物质的化学式：B 、G 。写出下列反应的化学方程式：反应：；反应：；检验气体 C：。35氢氧化钠溶液中哪一种粒子(、 a+、)能使指示剂变色。实验步骤：A B D E C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页（ 1）在第一支试管中加入约mL 蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。（ 2）在第二支试管中加入约2mLNaCl(pH=7) 溶液滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。（ 3）在第三支试
23、管中加入约2mLNaOH 溶液滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。通过上述实验，回答下列问题（下述现象是指无色酚酞试液是否变红）：实验（ 1）看到的现象是，你得出的结论是。实验（ 2）看到的现象是，说明 Na+离子。实验（ 3）看到的现象是，你得出的结论是。36某同学想探究酸碱中和反应是放热反应。进行下列实验操作：取溶质质量分数为20%的稀硫酸30mL，用温度计测出其温度为13。然后向其中加入5.6gNaOH 固体，恰好完全反应。再用温度计测出温度为22。由此，该同学得出NaOH 与稀硫酸发生的中和反应是放热反应的结论。请回答下列问题：（1）该同学所得的结论的依据是否科学？_（选填 “ 科学 ”
24、或“ 不科学 ” ）理由是。（2）根据本实验的目的，请你改进他的实验操作。附：参考答案1：D 2：A 3：D 4： C5：D 6：B7：B 8：C9：D10：D 11：（ 1）显碱性；（ 2）乙；污染药品；（3）紫色石蕊；紫；蓝12： B 1 3： D 14：A15：；16：有气泡产生；片刻后蜡烛熄灭；不支持燃烧；灭火17： (1) Fe (2) C 或碳（3）H218：C 19：B 20：B 21：B 22： (1)CuO；Cu、H、O、C；(2)(3) (4)用铁和硫酸铜反应的方法冶炼铜操作简单，不需加热(其他合理答案可给分) 23：（ 1）氧气的浓度（2）可燃物与氧气的接触面积（2）若选
25、：实验操作实验现象实验结论将红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中发出白光增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧若选：实验操作实验现象实验结论取质量相等的两块镁，其中一块磨成粉末，都在空气中点燃镁粉的燃烧程度比镁块的剧烈增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧25：（ 1）C、H、N、O 248 （2）（3）化学26：不正确；头发取出后应该用纸巾吸干液体后继续进行观察和实验27： D 28： D 29： (1) A. E (2)CuO+H2=Cu+H2O (3) CH4+2O2=CO2+2H2O 30：（ 1）硫酸铜；氯化镁；氯化钠或硝酸钠（2）加入融雪剂可以降低水的凝固点，使雪融精选学习资料 - -
26、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页化31：（1）E 或 G；反应的速率过快；通过控制分液漏斗的活塞，可以控制过氧化氢的滴加速率，控制反应速率（ 2） 带火星的木条复燃；小凯；过氧化氢溶液中本身就有水（ 3）6.8%32：（ 1）ACaCO3；CCO2；DCa(OH)2 ；ENa2CO3（2）CaCO3CO2+CaO （ 2 分）； Na2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3 +2 NaOH （2 分）33： A：O2；B：Fe；C：H2SO4；D：NaOH；E：CO2 或 A：Fe；B：H2SO4；C：NaOH；D： CO2；E：CaO 或A： BaCl2； B：H2SO4；C： CaO； D： CO2； E：NaOH等分解反应34：（ 8 分） CaO Fe CO2 C 2CO Fe2O33CO 2Fe 3CO2CO2Ca(OH)2CaCO3H2O 35：无色酚酞不变红水分子不能使酚酞变色无色酚酞不变红不能使酚酞变色无色酚酞变红氢氧根离子能使酚酞变色36： 不科学因为氢氧化钠溶解于也会放出大量热。先把氢氧化钠溶解于水，冷却、测温度，再滴入稀硫酸完全反应后，测温度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页