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1、Unit2 ColoursLesson 3学习内容：A Letters and sounds Find and say学习目标：1、能够听，说，读写字母Aa Bb Cc Dd .2、让学生了解单词是由字母组成的。3、初步掌握4个字母在单词中的发音。学习重点：能听和认读字母Aa Bb Cc Dd .学习难点： 能够在四线三格中正确书写字母。学习准备：1、本课时课件2、字母卡学习流程：一、热身导入Free talk. 用所学的句子与学生对话。二、任务呈现学生唱歌曲 “ABC song”T:Boys and girls,you are very clever,can sing the ABC son
2、g,but,can you read and writ the ABC？Now,we are going to learn how to read and write the ABC.三、课文学习1、 学习字母Aa,a 、课件出示Aa,跟着录音升降调读，并带上手势(金字塔形)。b 、出示字母卡，分组比赛认读字母Aa 并带上手势。c 、教学生区分字母的大小写。d 、让学生观察书上的书写笔顺。e 、教师在黑板上范写，学生书空。f、学生在练习本上练习，师巡视。g 、学生展示。2 、用同样的方法学习Bb、Cc、Dd 。3、抽读字母卡片。学生快速读出老师出示的字母卡。4、语音教学（1）课件呈现apple
3、,ant图片，师读出单词，让学生感知a在单词中的发音，然后引导学生推断a的发音。（2）同法教Bb、Cc、Dd在单词中的发音。（3）播放Listen,repeat and chant的录音并跟读。（4）Listen and circle教师用英语描述图片，让学生听，并让学生读出正确的字母，最后核对答案。四、巩固训练1、课件出示Find and say的内容，学生用I see句型说出看到的字母。2、游戏：大小写对号入座大写小写分开的字母卡，让每位学生都拿一张，去找自己的好朋友。3、书写今天所教的字母。五、课堂小结OK! What have we learned in this class?who can say?学生尝试总结，课件展示。板书设计： Unit 2 Colours