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1、“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动案例选送学校： 灌云县圩丰中心小学 活动主题养成道德好习惯文明礼貌伴我行活动目标1.通过中队会，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2.培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的修养。3.人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。活动时间4月15日活动地点教室活动对象（年级）一年级活动规模（人数）36人活动准备1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动过程一、活动仪式中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。 小队长：稍息，立正，
2、报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第一小队原有队员12人，实到12人，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，一年（1）中队原有36人，实到36人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下二、活动内容甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一年级的学生。乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。丙：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。丁：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园
3、。老师们，同学们，大家好！一（1）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。甲：我们是祖国的小雏鹰，乙：文明之花在心中开放。丙：我们是21世纪的主人，丁：我们要做21世纪文明的人。甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。丙：做到这些，需要克服许多困难，丁：做到这些，养成教育是关键。合：身为二十一世纪的接班人，让我们一起从校园礼仪开始吧!甲：请听第一小队的：礼貌用语歌乙：讲文明是我们随时随地可以做的，无论在家里还是在学校，我们都应该讲文明，懂礼貌。 甲：同学们，咱们从小讲礼貌！长大才能有出息！丙：那当然，丁：是啊！咱们从小讲礼貌，在学校，我们要遵守小学生日常行为规范，请听第二小
4、队小学生日常行为规范三字歌请欣赏舞蹈歌声与微笑。甲：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，第三小队把想说的话编成了童谣拍手歌，请欣赏。合：同学们,让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集体。辅导员讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！呼号退旗主持人宣布：本次活动到此结束。活动材
5、料：礼貌用语歌好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。见面相互问“早”、“好”！称呼长辈要用“您”，态度和气面带笑。要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。向人道歉“对不起”！助人常说“没关系”！你我都是好朋友！小学生日常行为规范三字歌升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整广播操 要做好 炼身体 争达标个人事 应自理 家务活 要学习 好习惯 早
6、养成文明礼仪伴我行拍手歌一：你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。拍手歌二：你拍一，我拍一。让课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有玩。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。
7、动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。拍手歌三：你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士活动效果通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动评价1. 主题有创意，有内涵，易
8、理解，操作性强。目标明确，突出“文明礼貌”目标，符合年段特点，有知识性、思想性和趣味性。针对性强，切中队员思想实际。2.辅导员和队员熟知活动程序。每项活动层次清晰，师生配合自然。中、小队长在活动中发挥各自作用。活动由少先队员主持，辅导员指导活动得当。队歌响亮整齐准确，集队报告口令清晰“快、齐、静”。3.各环节连贯流畅，活动组织有序。活动内容紧扣主题，表演大方得体。串词紧扣主题，环环相扣，富有教育性。师生积极投入，活动设计科学，思路清晰。队员主动参与，积极表现自我。4.队员在活动中自觉全参与，参与面广。队员在活动中思维活跃，倾心投入。节目能寓教于乐，气氛活跃。队员能在辅导员的指导下自主解决问题。5.注重少先队礼仪，用语规范。严肃活泼。服饰整洁，红领巾佩戴、敬队礼规范。辅导员始终与队员一起活动，态度和蔼，行为得当。活动反思1.形式新颖多样，凸现队员主体。本次活动，采用了小队展示、游戏、改编歌曲等多种形式。2.突出中心，环环相扣。本次队会紧紧围绕文明礼貌这一主题，从唱儿歌、拍手歌、等不同的形式使孩子们知道了文明礼貌的重要性，文明意识得到了更深层次地提升。3.队会的队仪式要规范、严肃、精神。强调过程要讲实效，做到队会能够感动到学生的心灵，要入心入脑。通过这次队会，我会吸取经验，加强辅导员的指导作用，努力学习理论知识，积累实践经验，向大家学习，开好队会。