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1、镇江实验学校化学教学案 第七单元 应用广泛的酸、碱、盐第二节 常见的酸和碱 (第一课时)课型：新授课主备人：杨益审核人： 张美华班级 姓名 成绩 家长 【学习目标】1.知识与技能：（1）知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质。（2）掌握稀盐酸和稀硫酸的化学性质及用途，会写有关的化学方程式。（3）知道酸溶液具有某些共性的原因。（4）了解浓硫酸的特性，认识强酸的腐蚀性。2.过程与方法：初步学会用科学探究的方法认识常见的酸的性质。3.情感态度和价值观：初步建立共性与个性相互联系的辨证唯物主义观点。【复习巩固】二氧化碳的水溶液、食醋、 、 、 溶液显 性，PH ，能使紫色石蕊变成 色，这是由于它们中都含有一类特
2、殊的化合物 。而石灰水、氨水这些溶液显 性，PH ，能使紫色石蕊变成 色、无色酚酞变 色，这是由于它们中都含有另一类特殊的化合物 。*注意：某些盐类物质的溶液也能显酸性或碱性，所以酸（碱）溶液 （填“一定”、“不一定”，下同）是酸（碱）性溶液，而酸（碱）性溶液 是酸（碱）溶液。【轻松自学】书P185:常见的酸人的胃液中含有 ，食醋中含有 ，酸雨中含有极少量的 和 。通常所说的“三大强酸”是指 、 、 （用化学式填写）。实验室制二氧化碳使用石灰石和 ，蓄电池中使用 ，它们分别由浓盐酸和浓硫酸稀释而成。【活动与探究】书P186：通过观察比较浓硫酸和浓盐酸各方面的物理性质。表7-3 浓硫酸和浓盐酸的
3、物理性质浓硫酸浓盐酸溶质的化学式颜 色状 态气 味密度（与水比较）敞开试剂瓶口发生的现象其 他浓硫酸的特性（结合书P188内容）：1.一般溶质质量分数为 ，密度为 ；2.能吸收水蒸气，有很强的 ，可作为 使用；3.能使纸张、蔗糖炭化，有 （即以21的原子个数比夺取纸张、蔗糖中的氢和氧）；4.溶于水时 大量的热。【活动与探究】书P187：通过实验探究稀硫酸和稀盐酸的化学性质。表7-4 稀硫酸和稀盐酸的化学性质 现象与结论实验内容稀硫酸稀盐酸与金属反应镁 条锌 粒铜 片与铁锈（金属氧化物）反应与石灰石（盐）反应小结：1.镁、锌、铜中， 能置换出酸中的氢， 则不能；能置换出酸中氢的金属，反应的剧烈程
4、度差异为 。 2.在相同条件下，金属与酸发生置换反应越剧烈，金属单质的活动性越强。根据实验现象，镁、锌、铜三种金属单质的活动性由强到弱的顺序为 。稀硫酸和稀盐酸的化学性质：1.能使紫色石蕊试液变成 ；2.与活泼金属（活动性排在 ）反应： 与镁反应： 、 与锌反应： 、 与铁反应： 、 与铝反应： 、 通式：活动性较强的金属 + 稀硫酸（盐酸） + （反应类型 ）3.与某些金属氧化物反应： 与氧化铁反应： 、 *与氧化铜反应： 、 *通式：金属氧化物 + 稀硫酸（盐酸） + 4.与碱反应: 与氢氧化钠反应: 、 *通式：碱 + 稀硫酸（盐酸） + 5.与某些盐反应： 与碳酸钙反应： 、 *盐酸与
5、硝酸银反应： 、 硫酸与氯化钡反应： *通式：盐 + 稀硫酸（盐酸） + 酸溶液具有许多共性，是因为酸在水溶液中都能 。【小结】通过对硫酸和盐酸化学性质的学习，你能总结出酸有哪些共同的化学性质？【课后提示】1.加强物质化学式和化学方程式的记忆；2.注意物质某些特性的记忆和积累（包括某些溶液的颜色）；课 堂 评 价第二节 常见的酸和碱 (第一课时)课型：习题主备人：杨益审核人：张美华班级 姓名 成绩 家长 1.写出下列物质的化学式:硫酸 盐酸 硝酸 碳酸 硫酸镁 氯化镁 硫酸锌 氯化锌 硫酸亚铁 氯化亚铁 硫酸铝 氯化铝 硫酸铁 氯化铁 硫酸铜 氯化铜 碳酸钙 氯化钙 碳酸钠 硫酸钠 2.打开盛
6、有下列试剂的试剂瓶后，在瓶口出现白雾的是A.浓硝酸B.浓硫酸C.浓盐酸D.稀盐酸*提示:浓硝酸具有很强的挥发性。3.利用浓硫酸可以除去氢气、二氧化碳等气体中混有的水蒸气，这是由于浓硫酸有A.吸水性B.脱水性C.强腐蚀性D.酸性4.下列物质中不能使紫色石蕊变成红色的物质是A.H2SO4 B.H2SO3C.H2OD.H2S5.下列各组物质中，能发生置换反应的是A.铜和稀硫酸混合B.氧化铁和稀盐酸C.铝和稀盐酸D.银和稀盐酸6.要制备CuCl2，可用下列各组物质中的A.铜和稀盐酸B.氧化铜和稀盐酸C.铜加稀硫酸，再加稀盐酸7.足量稀盐酸分别与锌和铁反应制取1g氢气，则各需消耗锌和铁多少克？若是等质量
7、的锌和铁与足量稀盐酸反应，则谁生成的氢气较多？第二节 常见的酸和碱 (第二课时)课型：新授课主备人：杨益审核人：张美华班级 姓名 成绩 家长 【学习目标】1.知识与技能：（1）知道烧碱、消石灰和氨水的物理性质。（2）掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，会写有关的化学方程式；认识强碱的腐蚀性。（3）初步认识常见的复分解反应。（4）知道碱溶液具有某些共性的原因。2.过程与方法：初步学会用科学探究的方法认识常见的碱的性质。3.情感态度和价值观：初步建立共性与个性相互联系的辨证唯物主义观点。【复习巩固】1.在浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸三大强酸中、，属于挥发性酸的是 ；露置在空气中会冒出“白雾”的是 ；有强吸
8、水性和脱水性的是 。2.指出下列溶液的颜色：CuSO4溶液 FeCl2溶液 FeCl3溶液 3.下列物质暴露在空气中，质量显著增加的是A.浓硫酸B.稀硫酸C.浓盐酸D.浓硝酸4.酸溶液都能使紫色石蕊试液变成红色，这是因为酸溶液中有A.氢分子B.水分子C.氢离子D.酸根离子5.下列物质中能由金属跟稀盐酸直接反应制得的是A.CuCl2 B.FeCl3 C.ZnCl2 D.AgCl6.有四种黑色物质：铁粉、氧化亚铁、氧化铜、碳粉，只用一种试剂就可以鉴别它们， 这种试剂是A.水B.盐酸C.氢氧化钠D.氢气7.在盛有 色稀盐酸的试管中，放入一个生锈的铁钉，可以看到铁锈 ，溶液变成 色，该反应的化学方程式
9、是 ；若稀盐酸足量，继续观察可以看到铁钉表面 ，反应的化学方程式是 。8.把足量的稀硫酸加入盛有少量氧化铜和铜的混合物的试管里，加热后过滤，在滤纸上剩下的物质是 ，滤液里含有的物质是 ，反应的化学方程式为 。【轻松自学】书P189:常见的碱氢氧化钠（化学式 ），俗称 、 或 ；氢氧化钙（化学式 ），俗称 、或 ；氨水（ 的水溶液）。它们都是常见的碱，其水溶液PH 7。【活动与探究】书P189：通过实验探究碱的性质1. 观察固体烧碱、消石灰和氨水的颜色、状态，正确地闻氨水的气味： 实验现象实验内容烧碱消石灰氨水颜 色状 态气 味2.在表面皿中放一些固体烧碱，露置在空气中一段时间，观察到的现象是
10、，这一现象称为潮解。3.在试管中加一些固体氢氧化钠，加入水，振荡，观察其溶解过程，摸一摸试管，可感觉到溶液温度 。4.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液和石灰水，现象是 。烧碱、消石灰和氨水的物理性质：1.氢氧化钠： 色 体；暴露在空气中易 ，可作某些气体的 ； 溶于水，溶解时 热量，其水溶液有 。2.氢氧化钙： 色 体。3.氨水：有 气味的 色 体，有 性。氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质：1.能使紫色石蕊试液变成 ，无色酚酞变成 ；2.与某些非金属氧化物反应： 与CO2反应： 、 *通式：非金属氧化物 + 碱 + 3.与酸反应： 与盐酸反应： 、 *通式：碱 + 稀硫酸（盐酸） + 4.与某些盐反
11、应： 与CuSO4溶液反应： 、 *通式：盐 + 碱 + 反应中，两种化合物互相交换成分，生成两种新的化合物，这类反应称为 。仿造该反应机理，写出下列反应的化学方程式：Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应： ；NaOH溶液和 FeCl3溶液反应： ；碱溶液具有许多共性，是因为碱在水溶液中都能 。【拓展视野】书P190:烧碱与蛋白质、油脂的作用氢氧化钠能 蛋白质和油脂，有 性，石灰水也有 。在使用一些碱性溶液时要防止溅入眼睛或沾在皮肤上。【课后提示】1.加强物质化学式和化学方程式的记忆，并注意活用于题目；2.注意各种碱的特性的记忆和积累；3.体会复分解反应的概念，会判断反应类型之外也要能根据
12、反应机理写出化学方程式。课 堂 评 价第二节 常见的酸和碱 (第二课时)课型：习题主备人：杨益审核人：张美华班级 姓名 成绩 家长 1.写出下列物质的化学式:氢氧化钠 氢氧化钾 氢氧化钙 氢氧化钡 氢氧化铜 氢氧化铁 硫酸铜 硫酸钙 2.氢氧化钠又名 、 、 ，这是因为它有强烈的 。氢氧化钠必须密封保存，因为它能够吸收空气里的 并能跟空气里的 起反应。3.下列各溶液中能跟石灰水反应，但没有明显现象的是A.稀盐酸B.氯化铁溶液C.硫酸铜D.酚酞试液4.下列物质露置空气中一段时间，溶液中溶质的种类和质量分数均会发生变化的是A.浓盐酸B.浓硫酸C.氢氧化钠溶液D.食盐溶液5.只用一种试剂就能方便地区
13、分稀盐酸、食盐溶液、澄清石灰水，这种试剂是A.无色酚酞试液B.石蕊试液C.氯化铁溶液D.氢氧化钠溶液6.用化学方程式表示下列过程中发生的变化：（1）烧碱长期露置在空气中，滴入盐酸产生气泡： 、 。（2）用生石灰、碳酸钠和水三种物质制备少量氢氧化钠： 、 、 。7.（1）如何鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液？（2）NaOH溶液露置在空气中会变质，选用何种试剂可以检验NaOH是否变质？若已部分变质，如何除去其中的杂质？第二节 常见的酸和碱 (第三课时)课型：习题课主备人：杨益审核人：张美华班级 姓名 成绩 家长 一.选择题（每小题只要一个选项符合题意）1.人体胃液里的胃酸可以帮助消化，胃液里含
14、有的酸是A.硫酸B.硝酸C.盐酸D.碳酸2.园林工人在树身下部涂上一层石灰浆，石灰浆的作用的是A.美观作用B.杀菌作用C.标记作用D.以上说法都不对3.实验室干燥二氧化碳时选用的干燥剂是A.生石灰B.氢氧化钠C.稀盐酸D.浓硫酸4.下列说法错误的是A.碱的溶液都有滑腻感B.烧碱在空气中放置会发生化学变化C.一定浓度的碱溶液能使无色酚酞试液变红 D.熟石灰在空气中久置不会变质5.用盐酸无法洗去沾在玻璃仪器上的物质是A.CO还原Fe2O3后试管上的黑色物质B.盛放石灰水瓶壁上的白膜C.铁钉锈蚀的痕迹D.H2还原CuO后试管上的红迹6.将下列试剂分别加入NaOH溶液、石灰水和稀硫酸中，能出现三种不同
15、现象的是A.紫色石蕊试液B.CuCl2溶液C.BaCl2溶液D.Na2CO3溶液7.在托盘天平的两边各有盛放等质量的足量稀硫酸的烧杯，此时天平平衡，若在左右两边分别加入8g氧化铜和铁片，则天平的指针将A.偏向左边B.偏向右边C.指在中间D.无法判断二.填空题8.盐酸是 的水溶液，打开盛放浓盐酸的试剂瓶会看到 形成，这是因为 ；浓硫酸敞口放置在空气，会吸收空气中的 而使溶液质量 ，浓硫酸的这种性质我们称为 ，利用这种性质可用作 。9.氢氧化钠固体 溶于水，溶解时 大量的热，氢氧化钠必须密封保存的原因是 。10.用化学方程式表示稀硫酸的化学性质：（1）与金属锌反应： （2）与氧化铜反应： （3）与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸： 11.下列都是中学化学里常见的复分解反应，请在空格处填上合适物质的化学式及系数：（1）HCl + AgCl + HNO3（2）CuSO4 + Na2SO4 + Cu(OH)2（3）Na2CO3 + Ca(OH)2 + 三.问答题12.用三种不同的方法区别浓盐酸和稀硫酸13.如何用化学方法检验烧碱中是否混有熟石灰，并写出有关的化学方程式：四.计算题：14.将碳酸钠与硫酸钠的混合物24.4g，投入到100g稀硫酸中，正好完全反应，产生4.4g气体。求（1）原混合物中碳酸钠的质量；（2）稀硫酸中溶质的质量分数；（3）反应后溶液中硫酸钠的质量分数8