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1、实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案A版班级： 姓名： 学习目的1. 掌握实验室制取氧气的方法，能够用正确的方法制取和收集氧气；2. 加深对氧气性质的认识，能够正确描述出碳和铁在氧气中点燃的现象并写出文字表达式；3. 发挥团体协作的精神，能够合作达成本节课的目标一课前准备：写出获取氧气的四种方法：1. 2. 3. 4. 二实验用品仪器：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。药品：高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。三环节1A组连接装置并检查装置气密性B组评价操作步骤：1. 连接装置2. 检查气密性3. 汇报：
2、导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。实验完毕B组汇报A组得分，并指出扣分点及改进措施。四环节2B组利用高锰酸钾制取氧气A组评价评分表评分点得分准备1.将两个集气瓶装满水并盖上玻璃片（1分）装2.在试管中装入少量高锰酸钾（3勺），在试管口放一团棉花（没有放棉花不得分，并提醒实验者放棉花）（1分）定3.固定装置（试管口略低于试管底部）（1分）4.指出发生装置和收集装置（2分）点5.点燃酒精灯，并先预热再集中加热（未预热不得分）（1分）收6.用排水集气法收集三集气瓶气体，瓶中留少量的水（1分）7.收集好气体后在水中盖上玻璃片，并正放在桌子上（1分）离8.把导管口移出水面（先熄灭酒精灯则不得分）（1
3、分）熄9.熄灭酒精灯（要求用灯帽盖灭，并轻提一下再重新盖好）（1分）实验完毕A组汇报B组得分，并指出扣分点及改进措施。五实验3A组检验氧气的性质B组评价操作步骤：1. 收集一瓶空气，再用带火星的木条检验空气和上面实验收集的氧气，并汇报：使带火星的木条复燃的是氧气。2. 用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集的氧气（由瓶口向下缓慢插入），观察现象并汇报：木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量；3. 燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，震荡，观察现象并汇报：木炭燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。4. 将铁丝绕成螺旋状，一头缠上火柴，一头缠在燃烧匙上，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象并汇报：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。实验完毕B组汇报A组得分，并指出扣分点及改进措施。六实验总结