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1、文科组工作计划2012-2013学年度第二学期一、教研工作基本情况及现状分析教研组长：张恩顺组内成员： 达选正 达长林 马廷食 张为军 郝建华 梁永录本期文科组将坚持以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。从文科组教师整体结构来看，学历达标率高，年富力强，专业对口，有很强的教研教改潜力，但同时存在止步不前，教改理论水平较低，缺乏创新精神的弊病。二、教研工作主要措施1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。本期文科教研组将继续学习教育行政和教育科研部
2、分下发的有关文件，领会其精神实质，明确基础教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、具体要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，切实减轻教师负担，提高业务学习的效益。2、狠抓教学常规，促进课程改革1）强化对课堂结构的调整。正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到教学的每个环节，积极探索出全新的学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的教学新路。2）培养语文学习情感。我校学生之间存在的差异表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐在
3、同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否用心去听，是否与老师同频共振，是否有创造火花闪烁，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教学中应加倍关注每一位学生的学习过程，尊重、关心、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参与各种教学实践活动，培养积极向上的情感、活泼开朗的个性，乐于与他人合作，共同完成学习任务，养成和谐健康向上的品格，使教学过程成为学生道德提升和人格发展的过程，把学生塑造成为活跃的学习个体，提高学习效。3、加强教育教学研究和教师培训工作，提高教师的业务水平。落实课程标准，进行课程改革实验，对教师提出了更高的要求，需要培养一支有先进的教学理念、思想觉
4、悟高、教学能力强、知识面广、教科研能力强的骨干教师队伍。文科组将开展以下几项工作：1）更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研究。期末，每位教师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。2）做好教师的交流和互助工作，定期开展教学研究活动，组织教师听课、交流、讲座等活动，钻研教材、研究教法，以适应课改要求。3）充分发挥优秀教师的作用。本期，我校将继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作
5、理论讲座，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。4、大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使老师逐步掌握课程目标和课程基本理念。与课题研究相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。组织广大教师，特别是中青年教师加强学科教学业务进修；鼓励教师学习并掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并积极而又恰当地运用到教学中来，丰富和更新教学内容和方法，强化备课组的管理，提高教学质量和效果。三、主要活动内容及时间安排三月份认真学习学校各处计划，结合学生实际，拟订教学计划。四月份全面开展听课、互助、互教、互学活动。五月份教学常规检查，认真写好教学反思和总结，找准薄弱环节，提出整改意见。六月份课堂教学评估七月份总结课题研究情况，撰写写有关总结，写好学期教学工作总结。文 科 组 工 作 计 划2012-2013学年度第二学期 达川中学文科组 2013.2.25