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1、动画专业动画设计方向人才培养方案 动画专业（动画设计方向）人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 影视动画专业(动画设计方向)旨在培养动画及周边产品设计与制作的人才。培养学生掌握一般的专业理论知识与专业实践技能，注重专业基本功的训练，使之掌握动画设计的基本原理与技巧，成为在动画影片策划、设计与制作，插图漫画创作，文化娱乐产品设计，网络多媒体设计等领域中的专业设计与制作人才，成为“知行合一”的应用型人才。 （二）培养规格 1具有较高的政治思想素养，热爱动画艺术，具有高尚的人格、良好的职业道德和求实创新的精神； 2掌握较扎实的动画造型基础，熟悉动画创作原理，具备相应的专业设计能力，了
2、解动画行业生产制作的基本流程，了解国内外动画设计风格、动画制作技术，并具有一定的审美能力和综合修养； 3有一定的外语水平，掌握资料查询的基本方法和研究能力； 4掌握本专业计算机的应用知识，具备操作使用计算机的实际应用能力； 5坚持德、智、体、美全面发展，具备健康的体魄和奋发向上的精神。 二、学制与学位 学制：基本学制四年（弹性学制36年） 授予学位：文学学士 三、毕业条件 本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予文学学士学位。 四、指导性教学计划及主要课程说明 1.“*”标注的为核心课程； 2.理论课程14课时1学分； 3.实践课程20课时1学分。 （二）主要课
3、程说明 1课程名称：艺术概论 艺术概论课程内容为艺术本质论、艺术门类论、艺术发展论、艺术创作论、艺术作品论和艺术接受论。通过本课程的教学使学生逐步树立正确的艺术观，能够比较完整地认识和理解并掌握艺术的本质特征、艺术的主要门类、艺术的发生、发展规律等相关艺术基本理论知识，能够利用所学知识初步分析中外艺术史中有一定代表性的艺术作品，以此开阔学生的艺术视野，提高艺术素养，并对于艺术实践有一定的指导作用。 2课程名称：素描 素描课程是训练学生从动画专业的角度出发，培养学生敏锐的观察力、创造力和表现力，造型的空间感与造型感，进而掌握各种不同的角度、不同方位的角色动物形象特征和运动动势，对不同造型的结构、
4、质感、光阴等有基本的表达能力，进而能够理解动画造型的基本要求，并能将所掌握的基本造型能力转化为动画造型的表现手段。课程主要内容：动画素描概念、道具素描造型、动物素描造型、人物素描造型、场景设计素描、动画素描创意等。 3课程名称：色彩 色彩课程结合实践训练与理论学习，培养学生在理解色彩运用的基本理论知识和色彩规律的基础上，熟悉色彩绘画的基本表现方法和技术，进而了解动画色彩的专业要求。课程从道具色彩写生入手，通过色彩写生、色彩分析、色彩归纳等环节的训练，结合动画专业色彩表现技法训练，为后续动画创作课程打好基础。课程主要内容：动画色彩概念、道具色彩表现、动物色彩表现、人物色彩表现、场景色彩表现、动画
5、色彩创意等。 4课程名称：原动画设计 原动画设计课程结合实例讲授动画基本视觉原理及运动规律，通过逐个分析各种动画实践过程中经常会碰到的问题，使学生系统的掌握动画运动绘制的内在原理及制作技巧。课程从基本运动规律入手，通过弹性运动、跟随运动、流体运动、两足角色动画、四足动画动画、预备与缓冲等内容的讲授与训练，指导学生熟练掌握原动画绘制的具体方法。 5课程名称：动画造型设计 动画造型设计课程是影视动画片前期创作的重要环节。课程主要讲解影视动画造型的一般规律、方法和技巧，围绕动画造型的设计和表现展开的，介绍动画造型的艺术特征、分类、不同表现形态；深入探讨动画造型的基础技法和创作的基本方法、动物与人物的
6、造型设计技巧，分析动画造型的创意构思。 6课程名称：动画场景设计 动画场景设计课程是影视动画角色活动与表演的场合与环境，这个场合与环境既有单个镜头空间与景物的设计，也包括多个相连镜头所形成的时间要素。通过本课程教学，培养学生对动画场景基本概念的理解，动画场景绘制软件的基本操作，训练学生对动画场景绘制中色调、构图、笔触、镜头运动等各种技法的掌握，达到掌握动画场景创作技能的教学目的。 7课程名称：动画短片创作 动画短片创作课程是动画设计专业方向的一门专业创作课程。课程以短片创作项目案例为载体，在理解掌握动画影片叙述的编剧策划、角色表演、节奏控制、场面调度、镜头原理、运动规律等创作理论知识的基础上，
7、在教师的指导下，运用所学的动画造型设计、场景绘制、分镜脚本制作、动画绘制以及软件合成等方面的专业知识，完成短片创作。 8. 课程名称：卡通漫画创作 卡通漫画创作课程是动画专业重要的必修课程，目的在于学生通过对漫画创作的系统理论和制作技法、各种风格特征的漫画圆形的分析和演示，通过教学使学生掌握漫画基础理论知识及制作技巧，了解各时期动漫画创作特点及当今流行漫画的艺术性，培养出较高的欣赏能力，并能将漫画造型创意精华吸纳进今后的学习和其他物品的设计创造中，在实践中大胆发挥想象力进行创作为今后从事动漫设计，漫画卡通造型，游戏造型设计奠定基础。 五、实践课程安排与说明 （一）综合实践课程 备注： 1以上实
8、践课程不含实验课教学环节； 2毕业论文（设计）完成时间不少于半年，停课4周用于毕业论文撰写、修改及答辩等工作。 （二）主要实践教学课程说明 1课程名称：毕业实习 社会需求就是一个未来生存的问题，艺术教育则是一生的素质基础。艺术素质与知识素质不同，后者基本限于人的知识程度和理解水准，前者则包含了创造意识、创造能力和引领文化的前沿思维，这样的素质才是真正需要重视和培养的。在培养艺术人才的同时，我们注重绘画专业与市场的结合，从学生的就业出发，在四年级安排学生到动画公司和其它相关实习基地进行实习。 2课程名称：野外实习（艺术考察） （1）使学生了解中国文化艺术的历史、了解中国文化艺术产生的环境，感性的
9、体悟我国艺术的博大精深和灿烂与辉煌, 同时理性的探索中国古代文明中的人文精神和价值取向，由此进一步使学生得到艺术创作与论文写作的灵感。 （2）对于动画专业学生，深入生活、体验生活是艺术创作的源泉。 （3）艺术考察更是学生艺术经历中的重要一课。 附：专业技能训练项目安排表 六、创新能力培养 设置创新教育学分旨在鼓励学生从事科学技术创新和科学研究活动，开发学生智力、优化学生知识结构、增强学生的适应能力。 具体计分方法为： 1参加全国和江苏省举办的各类科技及人文社科等大赛，取得各级奖项者可获得相应学分：获国家级一等奖计4.0学分，二等奖计3.0学分；获省级二等奖以上计2.0学分，三等奖计1.0学分。重复获奖以最高奖项计算。 2作为第一作者在国内外本学科核心期刊上发表学术论文，每篇计4.0学分，其他公开发行的省级本学科刊物上发表的学术论文，每篇计2.0学分。 3. 经权威部门认证的各类专业技能证书、行业证书，如学生获计算机三级、非英语专业的六级，获得一项计2.0个学分。 执笔人：许炎骏审批人：王承昊