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1、爱孩子，就请放手浅议户外活动中幼儿的安全自护安全是天,保教质量是地，天地人和才是一所好的幼儿园，才是一个好的班级，才是一位好的老师。“安全”是幼儿园的基本工作，再细致的“安全工作”在幼小的孩子面前也应该精益求精。因为安全事故发生以后，不可修复，不可逆转。幼儿园安全事故诸见媒体，幼儿在园安全隐患层出不穷，给各幼儿园敲响警钟的同时，也幼儿园安全工作提出了严峻的挑战，给我们幼教工作者带来了很大的压力，使我们如履薄冰。 但是，安全事故是可以预防的，是可以控制的!作为一名幼儿教师，我们不能因为怕出安全事故就剥夺孩子玩的权利。爱玩是孩子的天性。孩子们特别喜欢玩，尤其是户外活动。那么，怎样才能保证幼儿安全地
2、进行户外活动呢？ 俗话说，“授之以鱼，不如授之以渔”。给孩子们提供安全的活动环境固然重要，我认为更重要的是培养幼儿在户外活动中的自我保护意识和能力。 一、锻炼身体，发展幼儿自身协调能力。 由于幼儿户外活动时经常遇到磕碰的现象，是因为幼儿身体各部分动作不够协调，灵活性较差所致，因此我们从根本出发，坚持幼儿每日户外活动，并保证一定的活动时间，有计划地发展幼儿的身体协调能力。在指导幼儿活动时，我坚持“放手、保护相结合”的原则，不因为怕摔、碰等问题而“捆住”幼儿手脚，而是积极给幼儿创造尝试，锻炼的机会。如组织幼儿玩大型玩具时，在“放手”的同时，我还不忘记做好幼儿的保护工作，不是放手不管幼儿，而是尽量使
3、幼儿在其力所能及的范围内大胆地活动，锻炼其自身协调能力和灵活性。 二、教幼儿观察环境，自主获得自我保护意识和能力 活动具有环境与幼儿发展之间的中介，只有通过幼儿自身活动才能与周围环境发生作用，从而影响幼儿发展。幼儿的注意广度小，自我控制能力较差，容易靠自已的情绪支配自已的行动。一旦遇上他们最喜欢的玩具，就会不知深浅地“大显身手”，缺乏一种有目的观察事物的能力。因而培养幼儿观察周围环境，也是培养幼儿自我保护意识和能力的重要方面。 1、鼓励发现问题 在户外活动时我首先鼓励幼儿自已发现问题。让幼儿自已找哪些玩具坏了，哪些玩具玩起来较危险，哪些玩具是不能玩了，组织孩子们经常寻找，使他们有了一些印象，经
4、过反复强化练习，大部分孩子都能有意识地观察周围环境。如：一次在户外活动中，上蹦床的扶梯坏了，我假装没看见，想考验一下幼儿是否注意观察了，就说“今天，我们可以玩蹦床吗？”话音刚落，孩子们就喊开了，“老师、老师扶梯坏了，不能上蹦床！”一副着急的样子，生怕出危险。我趁机表扬了他们，对他们的观察加以肯定。这件事对幼儿的印象颇深，在以后的活动中孩子们对环境就更加注意了。 2、帮助幼儿区分安全与危险 保证幼儿的健康与安全，是每位教师的第一职责，然而健康与安全是不能被动地等待给予，而应该让幼儿主动地获得，这种获得要从良好的生活习惯中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的体育锻炼中来，引导孩子区分安全和危险
5、是自我保护的基础。为了让孩子明白，怎样玩安全、怎样玩危险，有时候，我会在有保护的情况下指导幼儿“试一试”。如我园的大型户外玩具螺旋式滑梯，幼儿玩时常常沿着滑梯往上爬，但个小的孩子跨跃时容易踩空，非常危险。我就让几个小淘气试试，让他们感受到危险的存在，从而萌发初步的自我保护意识。 三、随机教育，培养幼儿自我保护能力 随机教育是幼儿园教师根据平时所发生的事情，有针对性地进行教育，作为幼儿教师应随时注意观察幼儿，针对幼儿所发生的事情进行教育。 一次户外活动时，孝一佳小朋友摔倒后碰破了腿，许多小朋友都围上来看个究竟，孝一佳委屈地哭了起来。有的小朋友说：“瞧，你没有保护好自已呀！”还有小朋友出主意，“马
6、上送医院”、“去上点药吧！”，等事情处理完后，我马上把孩子们集合起来利用这一随机事件，教育他们要学会自我保护，比如直路要认真地走，不看清路面就很容易摔跤。这种针对幼儿间所发生的问题，随时随地进行有的放矢的教育，能给每一位幼儿留下较深的印象，从而强化自我保护意识，提高自我保护能力。 四、培养幼儿遵守游戏规则，培养幼儿自我保护的意识和能力 幼儿自我中心主义特点极为突出，规则、秩序的概念较为淡薄，玩兴大发时，容易一拥而上，你推我挤，容易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得保护意识和能力的一个重要途径。 为了能使幼儿懂得游戏规则，应采取各种方法。孩子年龄小，生活经验不足，将需要幼儿掌握的游戏规则溶于孩子们最喜欢的故事中，用故事的角色对话的方式让幼儿直接形象的感知，判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性。幼儿喜欢手拉手，有时甚至三四个小朋友拉手走，这是比较危险的，一旦有一个摔倒，其他人也容易摔倒。由于小手相拉，又失去本能的自护动作，容易导致头部受伤。我要求幼儿手拉手不跑，并通过讨论法请他们说一说为什么，以提高其分辩能力与防护能力。 爱孩子，就请放手。放开他们的小手，放开他们的小脚，给他们一个锻炼的机会，让他们在活动中学会自我保护，健康平安地成长。