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1、让生命之花绽放探究型导学案1温馨寄语:人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得旺盛。学习重点:认识到生命的宝贵,学会珍爱生命,掌握基本的、必备的求生知识;学习难点:生命的价值是什么?怎样提升生命的价值?一、自主学习,筑牢基础(阅读书本2932页,回答下列问题,并在书本上用红笔划出)1、珍爱生命的人,都不会轻易放弃_。2、每个人对_ _和_都有价值。3、幸福快乐的生活从_开始。4、生命的意义在于_。5、我们该怎样珍爱自己的生命?6、一个人的生命价值表现在哪些方面?为了实现实现人生的意义,我们应该怎样去做?幸福快乐的生活从何开始?怎样能做到肯定生命、尊重生命?7、什
2、么样的生命最有价值?怎样延伸、提升自己的生命价值?二、课堂助学:1、你知道本地区的急救电话、报警 电话、消防电话、交通事故电话吗?急救电话: 报警电话:消防电话: 交通事故:2、你知道遇到下列情况时怎样自救或互救吗?l 家中着火时:l 突遇地震时:l 发现有人溺水时:l 家中煤气泄漏时:3、做一做:你能为他人带来快乐和幸福,试试看吧!父母很辛苦,我能:我的同桌学习不如我,我会:老师的嗓子嘶哑,我会:在公共场合,看见有人起哄,我会:灾区的小朋友遇到困难,我可以:这些虽然是生活中点滴小事,但是你会感觉很快乐、充实,这说明要实现人生的意义,追求生命的价值,我们要-4、请大家结合自己的感受,填写下面的
3、内容;如果父母不在家,我的生活会-。如果没有朋友在身边,我会感觉-。如果没有农民种田,我们的生活会-。如果没有清洁工清扫城市,我们的城市将会-。如果没有学校老师的教育指导,我会感觉-。因此每个人对-有价值,在肯定自己的价值,珍爱自己生命的同时,我们应该-三、巩固与反思1每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,应该( )A从明天做起 B从干一番大事业做起C从进入初中以后做起D从现在做起,从一点一滴的小事做起2吴欲同学给自己的生命箴言是:人活着,不应该追求生命的长度,而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是( )A生活条件的优越B生活的艰辛和曲折C生命的价值和意义D生活的快乐和悲伤3提升生命的价值最主要的是( )A延长生命的时间 B绝不放弃生的希望C多享受社会财富 D为社会多作贡献四、拓展延伸有的人活着 /他已经死了;/有的人死了 /他还活着。(1)为什么说“有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。”?(2)请你举出5个虽死犹生的模范人物。(3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?(4)请写出你的生命箴言。 4 / 4