《六年级上册美术教案－第 4 课《线与造型》 人教新课标（2014秋）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册美术教案－第 4 课《线与造型》 人教新课标（2014秋）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
4、 线与造型教学目标：1、了解直线是造型艺术中的主要表现手段、及在造型中 的运用。 2、 运用直线、曲线、粗线、长线、细线、短线、虚线、 实线、有规则的线和自由的线表现各种造型。 3、 体验线的特性及在绘画中的应用。教学重点：认识了解线在造型表现中的特征和所起的作用。 教学难点：引导学生运用各种线表现自己对事物的感受。教学过程： 一、 导入：出示用线画成的图片引导学生说出图中主要是用什么来表现画面？小结：线是表现造型的主要手段，本节课我们一起来研究一下“线与造型” 二、 观察出示过的生活中跟线有关的图片线和生活是分不开的。分析：1、 线的特点 实线 虚线- 粗线 细线 长线 短线 直线 曲线有规则的线 自由绘制的线 2、线的组合 水平 垂直 倾斜 总结：线具有方向性、有表情、还有性格。 直线给人坦率、平静、挺拔、刚烈、紧张的感觉。 曲线给人活泼、优雅、含蓄、轻快、柔美的感觉。 有规则的线：整齐、有秩序。 自由绘制的线：自由、优美。