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1、临床技能操作大赛方案 关于临床技能操作大赛的方案 为了营造良好的学习氛围，促进基础理论知识和临床实践相结合，提高同学们的动手能力和实践技能，规范和强化临床技能培训；同时培养护理学子的竞争意识，激励她们学习临床专业技能积极性，体会操作的严谨性与准确性，充分感受身为医护人员的工作内容与职责。护理学院特举办第六届临床技能操作大赛。 一、活动时间：2022年4月13日19:30-21:30 二、活动地点：课室A3-1、课室A3-2、课室A3-3（共三项操作，分别在以上课室同时进行） 三、活动对象：广东医学院护理学院全体学生 四、主办单位：护理学院学生会学习部 五、活动工作筹备与安排 （一）前期准备阶段
2、 1.成立活动领导小组，确定指导老师，明确责任和分工。2主办活动的本部门召开会议，讨论得出临床技能操作大赛的初案。再将初案发给指导老师及护基教研室老师，征询他们的意见，完善方案，得出最终方案。 3.活动宣传阶段 （1）在各栋宿舍楼下张贴A4纸的宣传海报，扩大活动的知名度。 （2）将方案发到本院各班学委的邮箱处，务求在各个大班 中宣传本院的临床技能操作大赛，吸引更多的同学参赛。（3）在A、B栋之间悬挂关于临床技能操作大赛的宣传横幅，并在A栋一楼摆放1K的宣传海报。 （4）在活动举行之前一个星期内，每天定时在校广播站播放关于本院临床技能操作大赛的宣传语。 4.选手产生：各班自行组织初赛，09级每个
3、班级选出表现优异的一名选手进入无菌操作、两名选手进入心肺复苏的复赛；10级每个班级选出一名选手进入无菌操作、两名选手进入铺备用床的复赛。护基老师再对进入复赛的同学进行考核，并从每项操作中选出表现优秀的12同学进入决赛。 5.联系多媒体老师并请他们帮忙指导可以将场景投影到屏幕上的工作。 6.邀请评委、嘉宾。 （二）活动流程（共90minute） 1.开场语（5minute） 2.介绍嘉宾（5minute） 3.主持人宣布操作比赛开始 4.铺备用床、无菌操作、心肺复苏（70minute） 此三项操作在不同的场地同时进行，每项操作都分12轮，每轮为一名选手，每项操作比赛时间都为5minute。 5.
4、领导总结发言。（约5min） 6.评委点评及颁奖。（约10min） （三）活动后期工作 1.学习部，学院、年级的学习部以及与协办部门一起召开总结会议，总结经验，增进合作友谊。会后认真整理经验所得，并与老师讨论。 2.调研部撰写关于大赛的报道并发至校园网；赛后与学习部制作调查问卷，对活动情况作调研。 3.制作宣传海报，回顾本次活动，包括报道与相片以及获奖者名单，扩大学院与本次活动的影响力。 4.制作有关“临床技能操作大赛”的回顾视频。 六、奖项设臵（三项比赛都一致） 一等奖（1名，200元+证书） 二等奖（2名，100元+证书） 三等奖（3名，50元+证书） 优秀奖（6名，证书） 七、经费预算：
5、 内容经费（元） 横幅、海报100 活动现场布臵，包括气球、彩带等100 证书，选手奖金，评委课酬，嘉宾等2200 打印资料、矿泉水等100 总计：2500 八、部门工作安排 书记处与主席团：共同负责统筹协调各部门的工作，及时监督跟进。活动筹备或比赛过程中如有突发情况，与 学习部共同处理。 学习部：负责活动的策划与统筹，联系护基教研室老师、评委，评分细则及评分表的制作，比赛场地的申请。 负责选手区事务。 办公室：负责活动评委老师及嘉宾的邀请，比赛结束后负责派送嘉宾礼品，选手证书的制作。 宣传部：制作一条横幅悬挂于A、B栋教学楼之间（内容与学习部协定），负责出1K宣传海报贴于A、B栋楼下， A4
6、海报贴于各栋宿舍楼下；负责比赛当晚场地的布 臵工作；负责赛后成果展的宣传。 调研部：比赛的报道工作，赛后的调研工作（与学习部商讨）。信息技术部：负责比赛的摄影，赛后制作比赛的回顾视频。自律部：负责比赛会场秩序的维持，选手与观众的签到工作。生活部：负责评委及嘉宾礼品，饮用水的购买。 女生部：比赛当晚派出6名礼仪小姐。 外联部：负责为活动拉取赞助。 心理部：制作选手编号卡片，负责当晚比赛记分工作。 实践部与学生会文体部：负责彩排与决赛当晚比赛器材的搬运。 团委文体部：选出三名主持人并完成主持稿的撰写。 科技部：负责当晚电脑的调试与背景音乐的播放。 九、注意事项 （一）进行两次以上彩排，确保比赛当晚正常进行。（二）比赛场地的秩序需维持好，保证比赛在不干扰的情景下进行。 （三）主持稿、电池、麦克风需备多一份。 广东医学院护理学院学生会学习部 二零一二年三月十五日