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1、教师个人述职报告2014-2015学年第一学期王丽娟回顾这一学年的工作，我心里充满了感恩，其实在这三年的工作中，感恩的心绪无时无刻不在我心中。感谢同事的照顾与帮助，感谢领导的栽培。除此以外，回想这一年，更多的是侥幸的喜悦与遗憾。这一年，我在心里一直反思，我在现阶段应该做些什么，做了些什么，做好了什么？在全身心投入教育工作中，我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作做个报告：一、完善师德“德高为师，身正为范”为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要有“心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理安排自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业
2、上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、 德育方面这里的德育，我主要指班主任工作方面。这一年我依旧担任班主任工作，班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人。作为一名班主任，我能认真履行班主任工作职责，注意研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，坚持正确教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要
3、求，帮助他们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。在三年级开学时做了一系列规章制度：1.选择班干部，树立其威信在原来班干部人选的基础上，重新选择更合适的班干部，通过细微的分工，让孩子们都明确自己的工作职责。因为三年级的孩子已经很懂事，有一定的责任感。在开学初的时候，我利用各种机会强调班干部的重要性，并且时时检查班干部工作完成情况。尤其是劳动委员，这对于学生来说，扫楼梯、拖楼梯又是一个很大的挑战。如何运用劳动委员管理我班的卫生，我从分工上加以明确。从完成情况来说，这样的安排和分工是非常可行的。我想一个积极向上的班级，班干部的带领是至关重要的。2.狠抓常规，养成良好的日常行为习惯
4、。 良好的班风与学风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养良好的学风，促进学习质量的提高，因此每当接一个新班，我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。3.用爱心去关注后进生 每个教师都知道每个班或多或少都有一些后进生，他们是班级中的弱势群体，往往被忽视或歧视，心理非常脆弱、自卑。在多年的经验下，我越来越懂得，做为老师，我更应该多给他们灌注爱心，让他们知道：他们并不是弃儿，不是弱者，他们也是老师的孩子，也是老师要关心的人。因而在平时的学习、生活中，我对那些后进生采取多表扬，少批评、多观察、少歧视的态度，
5、努力寻找各个学生不同的突破口。找到他这一闪光点后，我经常鼓励他在学习上也要学会吃苦，现在他逐步树立信心，而且还乐于为班级集体做点好事。三、教育教学方面作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋的读书、勤奋的工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习，以学生创新学习
6、为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。担任学校大队辅导员以来，认真做好本职工作，积极迎接学校年度迎检工作，工作也得到了领导和各位同仁的大力支持，同时这一年我所承担的个人课题也有喜悦的收获。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断发展完善的。相信在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往的尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。新城中心学校2015年1月11日