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第二课时教学设计一、组织教学 二、继续学习妈妈的心 1、设问：歌曲中“儿女”“妈妈”“祖国”三者的关系能理解吗？你 能唱出对妈妈、对祖国的爱吗？ 有感情地连唱。 2、学唱歌谱 教师范唱 练唱第一乐段 练唱第二乐段 连起来唱 3、用打击乐器伴奏 徒手操作，注意第一声双响筒的强拍休止。 打击乐两个声部敲击合奏。 教师弹旋律，学生用打击乐进行合作排练。 一部分学生演唱，一部分学生跳，一部分学生用打击乐器伴奏，表 演妈妈的心。 分组展示，师生评价。 三、聆听妈妈之歌 1、导入：老师又带来一首妈妈之歌，听后说说歌曲又唱了什么内 容？ 2、初听 师生交流歌曲所反映的内容。 3、介绍 师：这是一首云南纳西族民歌，纳西族是我国西南地区的少数民族， 主要聚居于云南省丽江纳西族自治县，民歌中以“阿哈巴拉调”抒 发对母亲恩情的歌腔。 4、复听 设问：这首歌是男声唱？女声唱还是童声唱？ 学生交流 5、再次复听 学生看歌词跟录音轻轻哼唱，体验母亲的深情。 四、小结，师生再见。