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1、2022小学中秋节活动策划书小学中秋节活动策划书1一、活动主题：明月千里寄相思二、举办此次活动的意义与目的：秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应当保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节“为自己的文化遗产，你觉得假如我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的假如哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法，什么心态!何况这个世界已经让我们失去了很多亲人们相互亲近的机会，假如连这个团聚的日子我们也遗忘，这个世界还有多少亲情、感情存在!三、主办单位、承办单位主办单位：菁园小区团委学生会四、活动时间及地点时间：20xx年9月22号晚上地点：学校操场五、参加报名：
2、条件：全校师生方式：菁园小树林定点报名时间：9月18日9月21日六、活动流程1、节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的主动性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团聚圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。2、9月21号进行节目初步审查。3、经大家评定，被选出的节目接着排练、要求节目更加完善、精彩，欣赏性更强、为了节约时间，全部已确定节目同时起先进行演练，由各演出节目负责人支配训练、彩排时。小学中秋节活动策划书2一、活动目的为了进一步提高学生的环保意识，加强对学生的环境宣扬，进一步
3、提倡绿色消费，建设节约型社会，在镇团委的倡议下，我校确定开展中秋节月饼盒回收活动。二、活动主题佳节中秋时尚过，回收包装利环保三、活动时间、地点*月*日下午3：20：在广场实行四、活动程序1、学生宣读倡议书；2、镇团委领导讲话；3、用月饼砌字；4、各班回收月饼盒五、活动详细工作要求1、各班主任要主动宣扬、动员学生回收月饼盒。各班要以“环保”为主题召开班会主题会，让学生充分相识到月饼盒回收的意义和环保的重要性。（在中秋节前要求学生保管好月饼盒）:2、四、五、六年级要负责用月饼盒砌一个“绿”字，此项工作由三位老师负责。3、*月*日下午其次节课在广场实行回收月饼盒活动，全校师生参与，各班主任要登记好本
4、班学生回收月饼盒的数量并报给李锦容。（各班在当天下午第一节下课后带齐月饼盒立刻到广场集中）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺当完成。小学中秋节活动策划书3一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校德领组、少先总队确定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间20xx年9月xx日9月xx日三、活动支配第一阶段：佳节读月主题阅读1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。2.实行一
5、次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。其次阶段：佳节忆月沟通展示1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。第三阶段：佳节赏月实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏
6、明月，感悟举家团聚的华蜜。2.开展“欢乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送暖和。3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。第四阶段：佳节思月沟通汇报1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的华蜜，更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强。2.一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇。9月xx日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。主题教化活动时间：9月xxxx日沟通汇报。小学中秋节活动策划书4一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专
7、心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去找寻答案，把各自的思维引向深处，从而进入探讨者的境界。二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。活动二月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和共享的
8、乐趣。活动三网上阅读为了拓宽学生的学问面，可以组织学生上网阅读，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。活动四协作沟通为了熬炼学生的动手实力，让学生相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。五、应用与深化：通过调查探讨，学生了解了有关中秋节的一些学问，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，激励学生培育擅长搜集整理的实力与习惯。六、反思与拓展：通过师生探讨沟通、学生作品的展示与评比，指导学生总结探讨成果，最终实行“我的中秋节最欢乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的探
9、讨成果与价值，同时，老师适当引导与激励学生进行其他探讨活动的爱好。期盼每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。小学中秋节活动策划书5一、活动主题浓情中秋，心系教化二、活动目的在校长和书记的关切下，开展“浓情中秋，心系教化”青年老师主题联谊活动，为我校青年老师搭建一个阅历沟通、思维碰撞、相互学习的舞台，丰富我校青年党团员老师的业余文化生活加强青年老师之间的情感沟通，实现青年老师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校老师的凝合力及向心力。青年老师通过在政治学习上对于上海市中小学生学业质量绿色指标（附件1）的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力
10、方向，同时，可以针对自己近期在教化和教学工作中出现的怀疑相互沟通共享自己的阅历，以营造温馨如家的氛围，让青年老师更加明确自己的工作，能在柘林学校这个暖和、和谐的大家庭里华蜜工作、仔细学习、欢乐生活，从而推动我校青年老师专业朝向“更好更高更快”发展，努力构建和谐校内，携手共创美妙将来。三、活动时间：暂定四、拟请相关领导：镇团委领导、校长、书记、学校党政领导五、活动地点：学校综合楼底楼会议室六、活动打算：1、请柬、活动通知2、青年老师打算简短发言稿3、留念礼品、会场布置和嬉戏道具等4、暖场音乐、活动中间配乐七、活动前期支配：1、发言稿（3分钟）自备2、领导的邀请：发邀请函李刚负责：送出邀请函，上级
11、领导邀请函发放，征求校党政领导看法3、会场布置，嬉戏打算一年期老师负责：买彩带、气球等支配布置温馨的会场4、主持稿撰写徐蕴婷、蒋威负责：主持本次活动、主持串联词的撰写5、聚餐地点翁海贤负责联系预定6、礼品购买（1）小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等；（2）领导纪念品：暂计12人；（3）嬉戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责7、活动现场ppt、暖场音乐胡犇负责八、活动议程：暖场音乐（一）学校党支部书记邹谨忠，致词（二）请个别老师代表从一下六个方面畅谈自己的想法（1）如何帮助学生提高学业成果？通过何种措施缩小班级学生学业成果的差异性？（2）作为任课老师我们
12、如何提升学生的学习自信念、学习动机？减轻学生的学习压力，提（3）高我们自身的师德修养。（4）作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度？（5）我们如何在工作中提升课堂效率，精确的把握课堂五环节从而达到削减课后“补习”，减轻学生的课业负担？（6）结合自己的实践工作谈谈，针对我校80%以上的外来农夫供子女，我们青年老师如何提升师生关系？（三）互动嬉戏：（1）击鼓传花；（抽问题回答或嘉奖）（2）夹乒乓球；（3）合力吹气球；（4）猜灯谜（附件3）（四）聚餐九：活动预算：（1）小礼品+小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等，600元（2）领导纪念品：暂计12人，1000元；（3）嬉戏
13、道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，200元；（4）现场糕点（水、水果、零食等）700元。小学中秋节活动策划书6一、实施年级：x年级二、活动目标：学问目标（1）了解中秋节的由来（2）了解中秋节的习俗（3）了解中秋节月饼的由来（4）了解有关中秋节的诗歌实力目标1、在活动中培育学生的探究实力、社会调查实力、动手实力、创新实力和与人交往、合作的实力。2、学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的实力。3、培育学生常常视察生活的习惯，提高审美实力和写作实力。情感目标1、通过各种实践活动获得丰富的阅历和主动的情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不相同
14、，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发学生酷爱生活。2、通过各种活动培育学生的合作意识、团体精神，共享合作与交往的欢乐。3、通过展示、演讲等形式培育学生的自信念。活动班级：x（x）班活动时间：3月5月活动过程：活动一：开题课确定探讨主题师生谈话师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。对于中秋节的传闻也是各种各样，你们想了解吗？生：（大声：想）课件观赏相关中秋节的图片师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？生：自由探讨，沟通。师：对，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。师：从今日起，
15、老师和大家一起来探讨有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？生：自由发言。师：总结学生发言之后确定探讨主题如：a、中秋节的由来b、中秋节的习俗。c、有关中秋节的诗词d、中秋月饼的来源活动二：分组，落实任务依据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择探讨主题。分析探讨定下探讨安排并完成表格。活动三、开展调查探讨1.习俗调查中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广阔，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有深厚的地方特色的。老师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行沟通。2.月饼调查老师可引导
16、学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简洁的调查安排，深化学校或家庭旁边的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查状况的汇总。3.巧手作坊（1）写一写在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生安排一下“今年的中秋节你打算怎么过？”可以通过小组探讨、沟通的形式，制订一份简洁的节日方案，老师要激励学生大胆创新。（2）做一做用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的贺卡，写上一句的祝愿的话语，寄给自己最亲近的人。4.携手共享（1）搜集与中秋节相关的诗词，实行一次诗词朗诵会
17、，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体会其中的意境。（2）“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家肯定也会想到远在海外的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，老师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝愿。活动四、综合成果展示这在综合实践活动中是必不行少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结沟通。活动五、活动评价综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、看法、价值观和综合实践活动实力。老师可以通过视察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师
18、（包括校外辅导员）进行评价小学中秋节活动策划书7一、活动主题：“中秋话明月千里共婵娟”二、活动目的：1、激发学生主动了解中秋节的热忱，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。2、通过对中秋节有关资料的搜集，接着培育学生搜集、处理信息的实力和动手实践实力。3、激发学生的探究欲望，培育学生的主体参加意识和团结合作精神。4、为学生供应一个张扬特性的舞台，培育学生创建性的人格。三、活动支配：1、9月8日9月9日，各中队利用班队课时间组织队员开展“中秋话月”主题班队会，资料交少先队大队部2、各中队布置好有关“话中秋”的黑板。3、每班选出3名贫困留守儿童于9月12 日，中午1;00到会议室参与学校大队部组织的“中秋话明月千里共婵娟”主题活动。四、各班开展的活动内容：1. 每个同学要搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读或开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。2.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的华蜜。3.开展“欢乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送暖和。4.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式(书画、文字、图片等)记录下来。5.各班要组织留守儿童给自己的父母打亲情电话或到学校多媒体教室与父母视频闲聊。