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1、2022有关工程测量的实习报告模板锦集十篇工程测量的实习报告 篇1一实习时间：XXX二实习地点：XXX三小组成员：组长：XX。；组员：XX四指导老师：XXX五实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学学问的环节，更是培育学生动手实力和训练严格的科学看法和作风的手段。通过限制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的实力，为今后参与工作打下坚实的基础。六实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。七实习内容1. 水准测量：依据已知水准点的高程
2、，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程；4. 绘图。八实习步骤：1. 水准测量：（1）水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hib（2）水准
3、测量的外业施测：1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。2）当预料高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时须要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准路途的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零
4、，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。4）水准测量的内业计算：检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。2.导线测量：（1）导线测量概述：导线从一组已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满意限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可事实上一般不等于零，但也应当满意限差要求。（2）导线测量的外业工作：导线
5、测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标记，测角，量边等。1）踏勘选点及建立标记：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标记。选点时应留意下列事项：相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。2）测角：导线转折角的测量采纳测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测
6、回角值的较差不超过40时，取其平均值。3）量边：点间距离已经给出，无需测量。（3）导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、yy。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。1）打算工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。2）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即计算角度闭合差的容
7、许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为：假如 ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。假如 ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v的计算公式为：计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即计算改正后的水平角 改正后的水平角i改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n2）180。3）推算各边的坐标方位角依据起始边的已
8、知坐标方位角及改正后的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式（4-18）推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。计算检核：最终推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4）坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 事实上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WKW
9、D=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2 000。假如WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。假如WKWKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，安排到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即3.碎步测量：（1）碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的
10、地物形态。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。（2）经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再比照实地描绘地形。操作步骤如下：1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2）定向。找准一限制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式
11、间距；再读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。4.绘图，如附图所示。九实习中引起的误差缘由及解决方法：1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：（1）.仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）。（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）。2. 削减测量误差的方法：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通
12、过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。十实习心得：相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成
13、果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。通过这次实习，熬炼了许多测绘的基本实力。首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如
14、：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。同时在这场实习中让我再次相识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快
15、速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 实力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐性，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的实力，让我在将来面对选择时更有信念和志气。工程测量的实习报告 篇2测量是一项实践性较强的工作。通过2周的野外和室内的实践操作，把书本上学的一部分理论学问和与实践相结合，以加深巩固和理解，明确建筑工程技术人员驾驭工程测量技术的意义和重要性。实习步骤1. 水准测量：(1)水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的
16、高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从a至b，a称为后视点，a为后视读数;b称为前视点，b称为前视读数。假如已知a点的高程ha，则b点的高程为： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-bb点的高程也可以通过水准仪的视线高程hi来计算，即 hi=ha+a hb=hi-b(2)水准测量的外业施测：1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。2)当预料高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时须要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。 3)
17、水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准路途的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。2.碎步测量：(1)碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地
18、物形态。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。(2)经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再比照实地描绘地形。 操作步骤如下：1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2)定向。找准一限制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式
19、间距;再读中丝读数，竖盘读数。5)记录。将所测读数依次填入手簿。6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7)展绘碎步点。实习总结体会：为期2周的测量实习最终要落下帷幕，虽然起先时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很兴奋的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会。限制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的运用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的相识，对较好的驾驭图根限制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测
20、量学问也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互比照将我的测量学问和水平提高了不少,现在想来这场苦痛的实习是必要的. 同时在这场实习中让我再次相识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 实力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完备。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的
21、相识： 在完成这第一次的任务中我们就遇到了许多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都干脆影响了我们测量的正常进行，不过大多数时间都是上课的时间，大家还是很细心的来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路途长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求特别高
22、，用的是j-2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细微环节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，须要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带
23、来的影响。这次实习过程里我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。工程测量的实习报告 篇3一.前言在20xx至20xx学年其次学期末，自20xx年7月14日起，我们进行了为期5天的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。由于本次实习支配在了暑假，天气燥热，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们
24、一个班33名同学分组合作。在实习的第一天，由吕靖老师给我们做了实习的动员。在动员会上，吕老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服天气以及实习条件等困难，努力完成本次实习。同时，高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午起先，我们就正式起先了室外的测量工作。二.实习内容本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量。1.四等水准测量首先进行的是业外测量，在实习场地的四周选取大于1000米，小于1300米的五边
25、形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的依次，读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是特别大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差： 视线长度 前后视距差前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。H视线高程=H已知高程+H视尺读数2.纵断面水准测量首先拟定施测路途。在指导老师的指导下，选一已知水准点作为高程起
26、始点，记为BM1，选择有200米长度、肯定高差的路途作为施测路途，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。 施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在施测路途的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点。仪器迁至其次站，第一站0+000点的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为其次站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010，0+020庄点并记录读数。 5、按以上程序依选定4个转战测量全部庄点的黑
27、尺读数。并计算每点的高程。业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1：1000。纵向比例尺为1：100画在坐标标准纸上，计算出坡度 设计高程 管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图 并在土下方注明全部数据。坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程坡度起点到某点距离埋至深度=地面高程-管底高程3.场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为
28、一份)，若是则为直角。把每边的横纵点连接，形成36个点，其中4个角点，16个边点，16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。依据每点的高程计算出设计高程 填挖高度 以及填挖用量。H设=(H角+2H边+4H中)/4N (N为方格总数)H填挖高度=H顶点高程-H设计高程V角=1/4his (hi方格角点填挖高度)V边=2/4hjs (hj方格边点填挖高度)V中=4/4hls (hl方格中间点填挖高度)S=方格的面积三. 体会与总结在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获 。从技术方
29、面来说，这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，我会努力的。工程测量的实习报告 篇4一、实习目的二、实习任务三、仪器设备四、测区概况五、技术要求六、实习经过及心得体会一、实习目的本次地形测量实习的目的是提高实际操作实力，将理论和实践联系起来，培育动手实力，娴熟驾驭仪器的运用方法和决实际问题最有效的方法，以及更好地驾驭全部学习过的理论学问。二、实习任务以5秒网中各点为已知点布设单一导线（附合导线或闭合导线）。要求导线边为6到8条，边长为xx0米到150米左右，详细操作过程如下：一是野外选点、埋设标记（木桩及铁钉），画观测略图
30、；二是利用经纬仪进行测角，致意左右角，要求测水平角及垂直角，记录要清晰，特殊是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算，求出各导线点的平面坐标及高程（三角高程）。以四等水准要求测设水准网，高程系统采纳1956不黄海高程系统。水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点，校墙角III3（高程为13。430米）利用已布设的导线点进行图根二次加密：布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、后方交会，各作出一个点并进行解算。测绘山地地形图，比例尺的1：500（依据实习任务完成状况定）三、仪器设备水准测量：DS3水准仪、水准尺、尺垫。经纬仪导线观测：DJ6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺。四、测区概况
31、本次实习区域为校外实习基地，其地势较为平坦，其中部分地区为耕地、厂矿、居民区、坟地。植被种类较少，无大型野生动物。山路略为坎坷，给我们的测量工作带来肯定的困难。五、技术要求水准测量：方法采纳S3水准仪、中丝法、协作木质双面水准标尺、观测依次是后后前前或黑红黑红，要求尺子三丝能读数。每测段进行来回测。来回测限差：仪器检校i角0；若后视读数小于前视读数，则高差为负，表示B点比A点低，hAB0。假如A、B两点相距不远，且高差不大，则安置一次水准仪，就可以测得高差hAB。假如A、B两点相距较远或高差较大，安置一次仪器无法测得其高差时，就须要在两点间增设若干个作为传递高程的临时立尺点，称为转点(简称TP
32、点)，如TP1，TP 2，点，并依次连续设站观测。（二）经纬仪的运用方法（1）、经纬仪经纬仪是测量工作中的主要测角仪器。由望远镜、度盘、水准器、基座等组成。测量时，将经纬仪安置在三脚架上，用垂球或光学对点器将仪器中心对准地面测站点上，用水准器将仪器定平，用望远镜瞄准测量目标，用水平度盘和竖直度盘测定水平角和竖直角。按精度分为精密经纬仪和一般经纬仪；按读数设备可分为光学经纬仪和游标经纬仪；按轴系构造分为复测经纬仪和方向经纬仪。此外，有可自动按编码穿孔记录度盘读数的编码度盘经纬仪；可连续自动瞄准空中目标的自动跟踪经纬仪；利用陀螺定向原理快速独立测定地面点方位的陀螺经纬仪和激光经纬仪；具有经纬仪、子
33、午仪和天顶仪三种作用的供天文观测的全能经纬仪；将摄影机与经纬仪结合一起供地面摄影测量用的摄影经纬仪等。DJ2经纬仪主要由水平度盘、照准部和基座三大部分组成。（2）、操作要点三脚架调成等长并适合操作者身高，将仪器固定在三脚架上，使仪器基座面与三脚架上顶面平行。将仪器舞摆放在测站上，目估大致对中后，踩稳一条架脚，调好光学对中器目镜（看清十字丝）与物镜（看清测站点），用双手各提一条架脚前后、左右摇摆，眼观对中器使十字丝交点与测站点重合，放稳并踩实架脚。伸缩三脚架腿长整平圆水准器 。将水准管平行两定平螺旋，整平水准管。平转照准部90度，用第三个螺旋整平水准管。 检查光学对中，若有少量偏差，可打开连接螺
34、旋平移基座，使其精确对中，旋紧连接螺旋，再检查水准气泡居中。（3）、角度测量原理1. 水平角的测量原理水平角是指过空间两条相交方向线所作的铅垂面间所夹的二面角，角值为 0360。空间两直线OA和OB相交于点O，将点A，O，B沿铅垂方向投影到水平面上，得相应的投影点A，O，B，水平线OA和OB的夹角就是过两方向线所作的铅垂面间的夹角，即水平角。水平角的大小与地面点的高程无关。测量角度的仪器在测量水平角时必需具备两个基本条件：1）能给出一个水平放置的，且其中心能便利地与方向线交点置于同一铅垂线上的刻度园盘水平度盘。2）要有一个能瞄准远方目标的望远镜，且要能在水平面和竖直面内作全圆旋转，以便通过望远
35、镜瞄准凹凸不同的目标A和B。水平角为A和B两个方向读数之差：=b-a2. 垂直角的测量原理垂直角是指在同一铅垂面内，某目标方向的视线与水平线间的夹角，也称竖直角或高度角；垂直角的角值为090。视线与铅垂线的夹角称为天顶距，天顶距z的角值范围为0180。当视线在水平线以上时垂直角称为仰角，角值为正；视线在水平线以下时为俯角，角值为负。由此可知测角仪器经纬仪还必需装有一个能铅垂放置的度盘垂直度盘，或称竖盘。（三）全站仪的运用方法全站仪，即全站型电子速测仪（Electronic Total Station）。是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器，是集水平角、垂直角、距离(斜距、平距)、高差测量功
36、能于一体的测绘仪器系统。因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作，所以称之为全站仪。广泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程测量或变形监测领域。全站仪与光学经纬仪区分在于度盘读数及显示系统，电子经纬仪的水平度盘和竖直度盘及其读数装置是分别采纳两个相同的光栅度盘（或编码盘）和读数传感器进行角度测量的。依据测角精度可分为0.5，1，2，3，5，10等几个等级。本次主要用于距离测量照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量起先，测距完成时显示斜距、平距、高差。全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5S，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪
37、移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3S；粗测模式，测量时间约0.7S，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（MODE）键选择不同的测距模式。应留意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。四、实习概述：本次实习原定地点为婺源。五月九号我们兴致勃勃的从学校动身，经过三个小时的行程，于当天晚上到达。一切打算就绪，其次天早晨我们六点半准时集合，然后起先选点。我们跟着欧阳老师，从第一个点到最终一个点。我们的点分为两组A组与B组。由于是第一次跟着老师选点，我们更多的是看老师如何选点，时常
38、向老师提出问题，老师耐性的赐予解答。比如包括点的距离与角度如何选定。我们总共12个组，前6个组测A组点，后6个组测B组，我们这一组分到侧B组。选完点之后，我们立刻开工。我们从B1点起先测，由于对仪器不是很熟识，我们在该上耗费了好长时间，最终测出的误差在1分，由于超过了误差限制，我们重新测，由于路上许多车子挡视线，我们不得不选其他点作为起测点。我们扛着仪器来到B4点这次速度比较快，误差为20多秒，在误差范围之内。我们特别兴奋，接着往下测，到了中午，我们匆忙吃了午饭又起先测，累并欢乐着。等到还剩两个点时天突然下起了小雨，我们依旧坚持测，在雨中我们又测完了一个点。我们来到了最终一个点，雨越下越大，路
39、上车子时时常拦住了仪器的视线。我一次次的和他们沟通，让他们把车子挪动一下。经过几非常钟的努力，我们最终测完了最终一个点。看着天上越下越大的雨，我们的心特别的轻松。然而不幸的消息来了，晚上得知当地国土局不让我们在这里测，其次天晚上7点我们从婺源返回学校。虽然我们从实习地点返回了学校，但我们的实习没有结束，而是另一个新的起先。其次天早晨7点半我们在清心广场集合，老师带着我们重新选点，这次我们对选点的规则有所了解，速度也很快，紧接着我们起先进行角度的测绘。用了一上午就完成了任务，下午我们紧接着起先了高程的测绘，在下下午5点钟的时候圆满完成了高程的测量。随后又用全站仪进行了距离的测量，直到天黑收工，这
40、一天过的真充溢。其次天起先了内业作业，对角度数据和距离数据进行处理。通过老师给我的B1点的坐标，我们计算出了其它点的坐标，在误差范围之内，我们特别兴奋。接下来我们便起先了碎步测量，相比前面的测量，碎步测量更繁琐一些。刚起先速度好慢，一个上午才测了30来个点，我特别生气。中午我们没休息，起先找缘由，原来我们协作不够默契。为了达到默契我们起先了从新分工，因为之前之所以效率这么高，全赖于我们合理分工，人尽其用。这次我负责现场做草图及选点，陈达负责读数，徐恒负责跑点立尺，肖晓光负责记录和计算。每到一站，我会先领着徐恒把将要跑的点跑一遍，然后默记心中。使我将要画得特征点和他将要跑的点保持一样。这样在测量
41、的过程中，我们紧密协作，效率大大提高。用了两天的时间我们就完成了碎步测量，我们很有成就感。虽然这期间下了两天的雨，但是并没有影响我们的进度。测完碎步点后，我便起先画图。在聚酯薄膜上先把水精确定，然后把水准点四周的碎步点画出来，最终将水准点连成实物图形。当看到实物图形一个个落成时才慢慢舒了一口气。最终将各个地貌标出来，才算成图。五、实习收获：1、在仪器驾驭方面我们这次运用了三种仪器水准仪，经纬仪，全站仪。通过本次实习总得来说，我们对仪器的操作更加快速精确。对仪器的每个构件的功能更加熟识和了解。不用死记硬背，在实习中轻轻松松驾驭了各个键的功能。我们这次用到是J2经纬仪，精度很高。刚起先对仪器读数不
42、是很熟识，经过我们的思索渐渐明白。它的度数可以干脆从上盘读出来，而分须要分两部分，分的十位数可以从上盘刻度读出，其各位数须要从下盘刻度读出，秒从下盘读出。理清这个逻辑以后，我们读数很快很精确。水准仪相比经纬仪结构要简洁些，主要是三个调平，圆水准气泡，长水准气泡，上下浮动气泡。按依次调平之后，干脆读出上中下三丝就行了。它的主要用途在于测高差。这次我们第一次用到了全站仪。全站仪是高科技，它的操作类是经纬仪。我们主要用全站仪测距离。全站仪是电子设备，精度很高，误差主要在照准时。精确瞄准标杆底部和棱镜可以有效削减误差。2、在理论学问方面这次实习我们主要用到了三种记录表格，即测回角表格，四等水准测量表格
43、，碎步测量表格。通过本次实习，我们对这三种表格的记录，原理，处理方法更得心应手。这三种表格所体现的学问就是我们测绘中特别重要三种测量角度测量，水平距离测量，高层测量。角度测量主要利用测回法，每个测回，用上下半测回的平均值来求得。水平距离的测量则是通过上中下三丝及竖直角来实现。不过我们实际用到的距离是通过全站仪测出的。这是因为全站仪的测量精度更高一点。用经纬仪或者水准仪测出的距离精度太差。或者我们仅仅用它粗测距离。高程测量这是通过水准仪来实现。在婺源的时候，为了测出大坝的高层，须要好多站，难度较大。同时还要留意把握前后视距及累计视距差。确保每一站的数据都在误差的范围内。只有有了比较好的理论的学问
44、才可以在实际工作中清楚明确。3、实际工作体会与感悟在课堂我们学到的只是一些理论学问而已，在试验课上我们可能会学到一些仪器方面的学问，而到了实际工作中，就不仅是学学问了，还须要社会协调。在婺源的时候我就深有体会。那是在我们测最终一个点的时候，路上老是有车挡我们的视线，我不得不一个个和当地人进行沟通。这就须要社会协调实力，而这只有在实际工作中才会学到和熬炼。所以说，实际工作中，不仅是学问储备的释放还有人际交往的挑战。其实后者往往在以后的工作占有更重要的比重。我记得看到过一篇新闻，说在建设人民英雄纪念碑的时候，梁思成主要在协调各方面的关系，而他的妻子才是人民英雄纪念碑的详细设计者。并不是说明林徽因的
45、才能高于梁思成，恰恰说明实际工作中协调关系的重要性。4、对测量学科的相识与思索测量学是一门很重要的学科，我们只是学了它的一些皮毛而已。科学定义是：测量学是探讨如何测定地面点的平面位置和高层，将地球表面的地形及其他信息测绘成图，以及确定地球的形态和大小等的学科。它包括许多分支学科。我们主要学得是一般测量学，主要探讨地球表面较小区域内测绘工作的基本理论、技术、方法、和应用的学科，是测量学的基础。主要探讨内容有图根限制网的建立、地形图的测绘及一般工程的施工测量。而我们这次实习的主要任务便是地形图的测绘。我们须要画的区域为清爽广场那一块。详细点就是北到清爽广场末端，南到大路，西到那条河，东到一栋这一块
46、区域。比例尺为1：500。就个人爱好而言，我是比较喜爱地图的，从小到大常常看地图，地理也比较好。所以实习时我挺喜爱画图的。六、实习结束语： 通过实习不仅巩固了课堂所学学问，而且让我们对仪器的操作更加娴熟，同时让我们懂得了测量学科。向仔细负责指导带领我们实习的欧阳老师致敬！工程测量的实习报告 篇8一、实习目的：1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；2、驾驭经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3、驾驭钢尺量距的一般方法；4、练习用经纬仪和水准仪测绘地形图；5、培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的实力。二、实习要求：1、驾驭水准仪、经纬仪等一些主要仪器的性能和如何操作运用；2、驾驭数据的计算和处理方法；3、驾驭地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力；4、驾