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1、2022学校教学工作总结学校教学工作总结1本学期，我们学校的全体老师团结协作，奋力拼搏，在教化教学和教科研工作中取得了可喜的成果，但在全面推动素养教化的形势下，在我校面临的新的发展机遇面前，我们要进一步变更观念，为学校的教学质量提高到新的水平而努力奋斗。一加强政治学习，提高思想相识本学期，我们围绕学校工作的总体目标，根据镇教办和我校的要求，以高度责任感，剧烈的紧迫感，查找到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，接着努力，主动开展各项工作。我们坚持抓学习，加强师资队伍建设，提高了全体老师的理论水平和业素养。我们学校通过多种方式组织学习了有关提高老师职业道德的相关文章，特殊是教化干部严格根据教办下
2、发的文件仔细学习并作了学习笔记，提高了全体老师的思想素养，老师团结协作，学校凝合力增加。二主动开展教科研活动，加强师资队伍建设，提高老师队伍的政治素养和教学业务实力。1健全学校业务学习制度，每周一次组织老师开展业务理论学习，仔细学习有关教化改革和发展，小学素养教化教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。2主动支持参与接着教化和在职培训。老师是办好学校之本，你有一帮好老师，才能办出一所好学校，为此我校重视对老师的政治思想教化、职业道德教化；重视对老师的业务培训，不断提高老师的业务水平。为让班主任能得到同仁的珍贵阅历，本
3、学期，我们邀请夏家隅学校的班主任和我们学校的班主任进行了阅历沟通，使双方的班主任都学到了珍贵的阅历。我们还利用一切可以利用的机会，不惜花费财力、人力，派出老师们参与上级组织的各种培训学习，我校的武玉森老师、李天凤老师、杨晓老师分别参与了新泰市组织的班主任培训，安森永老师、王动老师参与了市里的骨干老师培训，王业群老师参与了音乐老师培训，王业新老师参与了体育老师培训，陈明良、万相坡、李天凤、李娜、孙文娜、王业群、杨晓等很多老师也参与了泰安及新泰的各种培训，都受益匪浅。平常，学校领导主动听课、评课，指导培训老师，使老老师学会新教法，使新老师驾驭老老师的珍贵阅历，尽快成长。“问渠哪得清如许，为有源头活
4、水来”就是因为我们的老师不断学习，常常参与各种培训，所以我们的教学工作才不断进步。在当前形势下，加强现代教化技术的学习，提高应用现代教化技术协助教学的意识和实力。努力学习和驾驭计算机操作的基本技能，形成了学习现代化教化技术的热潮。在暑期组织信息技术培训中，我校老师有12名参与了培训，培训的老师还会制作简洁课件，收到了很好的效果。在市组织的班主任培训中，我校的杨晓、李天凤老师参与了培训，王动老师参与了新泰市的骨干老师培训，他们并把培训的内容传达给了大家。另外，泰安市组织的各项学习、培训活动，我们也主动参与，李娜老师、陈怀进、陈明良等老师都参与了泰安市组织的教学研讨活动及教材培训活动。李天凤、万相
5、坡、李娜等老师参与了新泰市的数学、科学品社教学研讨活动，另外，我镇还组织了各年级各个学科的教学研讨会，我校老师全部分批参与。以前，我们都认为老师要想给学生一杯水，老师首先要有一桶水，其实这种观念早就过时了，老师要想给学生一杯水，就得引导学生找到一条河，老师要注意学习方法的培育。三狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。1落实教学常规是全面提高教学质量的基础。我们仔细贯彻执行上级有关教学工作会议精神，仔细做好教学常规各个环节的工作。主动开展集体备课活动，各年级备课组在每周的周三前，备出下一单元的集体备课，充分发挥各备课组的作用，做到统一教学内容、进度、练习。主动开展集体备课，主动
6、开展说课活动，最终有主备人写出集体备课教案。我们依据镇教研室的要求，每两周检查一次老师们的备课，并给每位老师写好反馈条，一份在教育处存档，一份夹在老师的主科备课本中，让老师们刚好了解自己备课中的不足并能刚好改正，假如有的老师备课特殊不好，我们会干脆找他谈话，了解缘由并限期让其补上。检查完后，给老师们打出分数，并刚好做出总结，以此督促老师们把备课备得更好。按上级要求我们每月一次作业检查，我们的作业检查是和每月的其次次备课检查一起进行的，同样在反馈条中体现，让老师们刚好精确地了解自己的作业完成状况。作业检查完后，也会给老师们打出分数，并刚好做出总结。另外，老师的理论学习笔记，课题试验记录、听评课记
7、录、试卷及分析也都是每月至少检查一次。每次检查完后，我们都在全体老师会上给老师们做出整体反馈。以此督促老师们把教学常规做得更好。2提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们依据学生实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。坚持贯彻自主合作探究教学的原则，坚持以学生为主体，以实力训练为主线，不断激发学生学习的爱好，培育学生的应用意识、创新意识和实践实力。我校还主动加强教学探讨。本学期主动开展学校的小学生识字爱好培育及教学途径的探讨这一课题探讨活动。该课题被列为新泰市级试验课题。我们仔细实施探讨方案，开展多种形式的教研活动，我们每个教研组每月一次
8、组织课题试验研讨，语文教研组除了学习跟识字教学有关的学问外，每位语文教还都谈了自己识字教学的阅历。本学期，我们还组织了三次识字教学课堂教学研讨活动，全体语文老师分三次听了王业松、孙敬芳老师，王进、王代田老师，王业群、王荣诰老师的识字教学课，并进行了研讨，每位老师都写了评课讲稿。还多次组织老师们开展试验课题研讨，每个人都写了课题试验总结，力争出成果。与此同时，我们还在课堂教学改革、校本课程的开发和探讨等方面主动开展教科研活动，上学期我们学校开发了书法艺术与诗歌朗诵的校本课程，试用一学期，效果很好，提高了我们的教科研的实力和水平。3落实听评课课制度。学校规定每学期每位老师听课不少于20节，校长和教
9、育主任不少与35节。我们本学期组织了形式多样的听评课活动。在学校的常规听评课中，每学期每位老师都得为大家供应一节优质课，每天上午二、三节，有同学科的两位老师为大家供应高质量的课堂教学，下午其次节听课老师进行评课，老师们都主动发言，最终有主评老师写出评课讲稿。评课原则是：发觉一个优点，找出一个不足，提出一个建议。使听评课活动落到实处，本学期，我们的常规听评课活动已经完成，从下周起先，我们将开展“一课同上、同课异构”听评课活动。就是同年级同学科的不同老师选择同一课题，各自独立的进行教学设计，再展示自己的课堂教学，让大家共同评议、学习，取长补短。在结束完新课后，我们还将组织复习课课堂教学展示，每个年
10、级每个学科选择一名教学成果特殊突出的老师给大家展示自己的复习课上法，让大家共同学习、共同提高。另外，本学期，我们还多次参与了教研室的视导检查听课活动，迎接了教办领导的随堂听课活动，担当了镇教研室组织的数学、英语研讨会推动会活动等等，各种听课活动可谓异彩纷呈，使老师们受益匪浅。4.进一步开展多媒体教学探讨，促进教学质量的提高。随着教化改革的深化发展，实施素养教化，提高教学质量，就必需树立现代化的教化观念，运用现代教化技术。而电化教学是现代化教化技术的重要组成部分，已成为深化教学改革，提高教学效率的有效手段。学校老师常常运用计算机协助教学，使教学内容更加形象、生动、详细，增大了教学密度，提高了教学
11、效率，突破了教学难点，提高了教学质量，并引起学生的学习爱好，激发学习动机，促使学生主动主动学习。在骨干老师的带动下，其他老师也纷纷学习电脑学问，快速驾驭电教新技术，教学平台运用率高。我们学校已经建了高标准的试验楼，本学期刚刚投入运用，三楼有一个可以容纳300多人的大阶梯教室，我们已经安上多媒体教学设施，信任以后老师们的课堂教学水平肯定会更上一层楼。四全面客观地评价每一个学生我们不仅关注学生的学业成果，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。多方面、多层次评价学生。如：我们对学生的校本课程、地方课程、实践活动、养成教化等方面都给出了等级评价，提高
12、学生的参与活动的主动性，使学生的确做到了全面发展，使素养教化真正落到实处。切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神，严格限制作业量。全校老师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，重视双基教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。对作业做到全收全改，而且当天作业当天改。一二年级做到在校完成作业，不留书面家庭作业，并且老师当天面改作业，对学生能做到有针对性的辅导。高年级作业不超出上级有关规定。老师还常常在作业本上写上一些激励性的话语，激励学生再接再厉，争取进步。一年级学生识字少，我们就给他们画激励性符号，让他们从作业中获得欢乐，假如他们写的仔细又正确，老师就会给他们画上个笑脸，假如不是
13、很仔细就画个红五星，假如有了错误就画个大苹果，假如学生错的许多，作业很差，老师们就会给个哭脸，不过，老师们为了给学生激励，哭脸是很少用的，每次望见孩子们望见自己得的笑脸，脸上充溢了笑容，甚至会大声喊：“我又得了个笑脸！”老师的脸上也充溢了笑意。全校老师留意提高学生的学习自觉性、主动性，让学生学得轻松。从不搞体罚与变相体罚。我们还主动开展各种爱好小组活动，有舞蹈、棋类、羽毛球、武术、阅读等爱好小组，各个爱好小组都有安排，有辅导老师，有场地，有实效，丰富了学生的生活，促进了学生的特性化发展。五、加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养1、狠抓养成教化。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要
14、的基础。我校以学习贯彻国家教化部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。依据新泰市教化局下发的德育教化要求，我们每班每月组织一次主题教化，本学期，我们每个班都组织了各自不同四次主题班会，每次都有实施方案、会议记录、学生的各种主题班会作品，通过主题班会对学生进行思想品德教化，帮助孩子树立正确的人生观、世界观。2、我们还利用一切节日，对学生进行节日教化，9月初，我们组织了向老师感恩“三个一”老师节庆祝活动，“三个一”是：1是“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可，2是“对老师说一句谢语”
15、：由红领巾广播站把学生所说的感谢的话语进行编辑整理，已经在老师节播放。3是“为老师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。我们还组织了“我最感恩的一位老师”征文活动，体现在周记本中，每班选出三篇参与学校的老师节征文竞赛。九月底，我们组织了“我爱祖国，我爱家乡”征文绘画竞赛。老人节期间，我们还组织了“尊老敬老，从我做起”活动。同时组织了征文竞赛，在感恩节期间，我们全校开展一次“学会感恩、与爱同行”的感恩教化活动，全校以班级为单位，围绕“学会感恩、与爱同行”主题，开展了一次主题教化活动。中高年级的学生还参与了学校组织的“献给母亲的爱”为主题的征文竞赛活动。
16、学校对全部的征文活动都评出优秀作品进行了嘉奖，并对好的作品利用课间操时间当众进行发奖，还对优秀做平在学校展板中分批展出，使获奖学生对自己充溢了自信，其他学生也都决心向获奖同学学习，激发了全体学生参与活动的主动性，极大调动了学生的写作主动性。一系列节日教化活动的开展，使学生的学校生活变得丰富多彩。3、我们还利用学校的艺术节、文化节、体育节等节日，开展丰富多彩的活动，对学生进行德育教化。在月份，我们开展了作业展览活动，月份，组织了手抄报竞赛活动月份，组织了各个年级的绘画竞赛活动，组织了写字竞赛活动，眼保健操竞赛活动，进行了学生体质监测，相当于开展了一次小型秋季运动会。六、今后努力的方向1加强老师教
17、化教学理论的学习。2深化课堂教学改革。3加强对教材和学生的探讨，实施因材施教，促进学生特性化发展。本学期，在全面推行课程改革新形势下，我校得了一些成果，但同时也应醒悟地看到不足，展望将来既面临挑战，又充溢机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。学校教学工作总结2一、倾心教化，为人师表身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、
18、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。20xx年，我光荣地加入了中国共产党。20xx年，顺德各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的老师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项安排、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主子翁的姿态，仔细做好各项工作，发挥了较
19、好的德育效能。主动创新德育工作的方法和途径，仔细总结德育工作阅历，主动撰写德育论文，提高理论素养。20xx年，校外德育工作的探讨与探究一文获顺德市老师德育论文评比二等奖。我校还主动参加全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化发展须要的探讨是广东省“十五”德育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参加者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。二、细心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主
20、体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学
21、生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成果（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平;有目的、有安排地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学水平的提高。近几年来，我校教学成果名列全镇或区前茅，受到上级教化行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革试验区，作为教育主任，
22、我始终走在课程改革的最前列，组织全校老师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与运用。学校教学工作总结3对省、市、校里的各项政治和业务活动，校升旗仪式和各种会议，主动参与。工作勤勤恳恳，踏踏实实。主动做好各项工作，主动要求进步。团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成果。仔细备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和全部的习题课，都写教案，都仔细作题探讨教法。在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了很多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全，全部为打印的教案。教学成果优异。外语试验班成果突出，一般班成果较好。刚好
23、总结教学中的阅历体会，刚好调整教学思想和教学方法。教学中关切学生，敬重学生，爱惜学生，和学生关系亲密融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注意培育学生的学习方法、学习实力，注意基础学问的形成和培育、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学思想同步，与省里的学习实力培育课题探讨同步。注意素养教化，尤其是落实还学生为学习的主体。接着探究探讨式教学法。今年，我接着探讨的是“问题探讨式教学法”，并形成了一种模式。主动主动地采纳创设问题情景引发学生探讨、思维的方法，训练学生的学习实力，训练学生帮助学习的实力和学习的主动性。在所教班级的教学成果
24、和学生的评教评学中都得到了充分的确定和体现。在获得济南市十大教学模式奖的基础上，在省骨干老师培训班上，我还进行了阅历介绍。作为一名高级老师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。主动进行教化科研，进行理论和实践上的探究。参与了市教研室的同步目标练习、省教化出版社的基础训练、省教化出版社的试验报告的编写，任基础训练和试验报告的主编。我的录象课氯气在省骨干老师培训班上，作为示范课，进行了研讨。作为一名高级老师，我能不断指导青年老师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林，我刚好对他们进行了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。教研组工作方面。今学期，学校实行了综合课备课制，打破了教
25、研组结构。但是我们不断听取领导的看法，主动刚好落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干老师来带动全组的工作，使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的，集体凝合力增加。开了几次专题研讨会。我们的课题探讨方面，探讨课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、探讨性学习、探讨式教学法等，可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。学校教学工作总结4根据学期工作安排,我校初中部的各项工作，紧紧围绕“抓常规、促有效”这个中心思路扎实开展。在各级领导关切及全体师生的努力下，我部较为圆满地完成了各项教化教学任务。现将本学期的工作回顾总结如下。一、主要工作1、严格执行国家课程安排，开齐
26、开足课程。克服了我部老师兼职多的实际困难，根据市局的统一支配，对初中阶段的国家课程、地方课程和校本课程进行合理支配，确保以较高质量完成各项教化教学任务。2、注意常规落实，提高工作实效。(1)本学期，我部接着完善和落实常规检查工作,针对教学批辅考等各个教学环节，根据学期初提出的要求和检查方法,贯穿学期始终，真正落到了实处。（2）根据小店区中小学老师教学规范手册的要求，结合我部实际，本学期组织了三次业务检查。从检查的状况来看,本学期最大的亮点就是学案的编写与运用的常态化。由此，也推动了课堂教学各环节的规范性，有助于实现以有效教学为目标，加强教学案一体化推动工作。（3）接着发挥常规督导小组的作用，加
27、强课堂、课间等等巡察工作，重点接着针对老师课堂组织管理、学生课堂纪律，对存在的问题以书面形式刚好予以通报。（4）重点针对毕业班工作，加强家校联系，加大教学情反馈力度。针对常规管理、课改推动两个重点工作，仔细听取师生建议，改进工作方法，以此推动教学工作的实效性。3、加强学习沟通，切实提高教学实力（1）利用校内外教研活动、公开课、校本教研刊物等形式，切实开展各种教学探讨活动。（2）主动参与“联片大教研”活动。3月份的其次轮活动，郑丽红、孔进代表我部了初中生物、政治学科的汇报课工作，收到了听课领导和老师的好评。4月份，我部参加组织了化学、地理两个学科的老师选拔工作。（3）主动参与区教化局组织的课改专
28、项学习活动。仔细撰写学习心得体会，并在教学实践中借鉴落实。4、主动推动模式教学经过了近2年的尝试、发展，学案的编制、运用在我校师生中已经成为一一种教学的常态；小组合作也渐渐渗透到教学组织的各个环节。虽然有待完善之处仍有许多，但足以说明，我校课改工作已经取得了阶段性的成果基本走出了临帖阶段。5、毕业班各项工作顺当开展。（1）、参照去年阅历，接着提出了两个中考目标：50%的学生达太原市一般中学录用线，100%的合格率。针对目标，组织老师仔细研读考纲，领悟中考命题精神。合理制定复习方案，提高复习效率。（2）先后参与、组织了小店区迎新和摸底、山西省适应性、三次山西省模拟等6次考试。将每次考试结果进行汇
29、总分析，听取老师对卷面状况、复习效果的建议，提出改进措施。通过较大密度的练兵考试，促进了复习工作的有效进行，提高了学生的应考实力。（3）注意转差工作的落实。依据区教化局的工作思路，我部结合学生实际，提出了促有转差工作的详细方法，为此项工作的开展供应尽可能多的便利条件。同时，教育处加强了督导，每周对工作状况进行汇总、反馈。6、公开课工作3月初，将本学期公开课时间提前合理支配并公示，给老师充分的时间打算一节高质量的展示课。从整体状况看，“学案式?先学后教”的教学模式的操作更加娴熟，师生协作更为默契。同时，模式的详细运用也因学科和老师的不同，而呈现出各自的特点。电子白板等多媒体设备的广泛运用，是本次
30、公开课的又一个亮点。白利峰老师的课件设计和运用效果是最突出的，起到了很好的示范和推动作用。二、特色工作1、试题库建设进一步充溢完善学期累计整理、扫描各类试卷500余页。为老师进行电子备课供应了更加丰富的教学素材，极大地便利了多媒体教学的开展。2、毕业纪念品针对我部撤并工作，为全体初中学生赠送了一份极具我校文化特点的纪念品。以校徽图案、校歌歌词为主要思路，定制了设计精致的水晶钥匙扣。在6月x日的散学典礼仪式上统一进行发放，增进了师生情感，为校内文化建设又添新色。3、授课日志工作授课日志工作，针对课题教学的几个关键环节进行跟踪反馈，由班主任、组长负责实施。在此项工作开展的一个学年中，有效地促进了课
31、题常规的落实，提高了学生参加班级管理的热忱，也为教育处、班主任供应了详实的工作资料三、问题与反思1、教学业务的评价激励制度学案编写，是一项特殊考验老师综合业务素养的工作，也加大了老师备课的工作量。我校很多文化课老师兼带其他学科或同一学科不同年级的教学任务，因此，一些老师在编写学案的工作方面，缺乏主动性，工作投入不足。2、评价工作的配套作为“先学后教.学案式”教学模式的一个重要载体，就是学案。进入整体推动阶段后，学案的数量和质量的要求就与试点阶段有了更高的要求。如何激励老师更多更好地编写出具有原创性的学案，如何激励老师用好学案，以完善学案式教学模式，这就须要相关评价体系的介入。学校教学工作总结5
32、体育工作是德育、智育教化的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一学年来的体育教学进行总结。一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。学期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。1、穿运动服上课。2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。5、下课检查人数，清点器材。二、完成教学任务，培育学生的运动爱好。针对学生年龄段的特点，依据教学的要求设计教学内容，培育学生的爱好。如，乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。通
33、过以上项目的开展，使学生无论体育爱好，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球项目，是我校传统项目，人人宠爱，主动参加。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的打算所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习，爱好未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。三、主动协作，组织学生参加学校各项体育活动。本学年学校开展的队形队列广播操竞赛，校运动会，课间操评比等，都能主动组织和协作班主任的工作，组队训练竞赛，可喜的是学生对运动会参加的热忱较高，一天的运动会，学生都能沉醉在快乐之中，有了好的起先，为明年打下良好的基础。四、平安第一、严防事故的发生。在教学中，始终按教学常
34、规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一相识，平安高于一切，对有违反操作和隐患的刚好教化，通过师生的共同努力未出现损害事故。五、仔细总结，展望将来。安排首先在思想使学生上相识到课间操的重要性，使学生自觉约束自己，在出队，做操能有质的转变。其次培育学生篮球的运动爱好，使篮球、乒乓球运动在学生当中普及，达到终身运动，终身受益。学校教学工作总结6本年度我校老师在上级教化部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教化方针，坚持以教化教学质量为中心，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，执行教化行政的各种准则、理论、规章、制度，接着深化师德培育，加强老师队伍建设，调动全体老师、
35、学生的主动性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一样，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展状况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担当的我来说，由于本人阅历欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。我们常常带着问题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理实力。这学期以来，我们领导班子团结一样。上学
36、期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的确定和好评。我校领导班子有剧烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为老师少，任务大，所以领导班子常常深化课堂听课，了解教学动态，驾驭了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常
37、面临的问题，相互发表看法，沟通困惑，共同提高了教研组的凝合力和研讨实力。二、重视队伍建设，培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强了对老师职业道德修养的监督，开展老师政治业务学习，接着深化师德培育。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没爱好。因此一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教化，从而使个别老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，学校把老师的管理
38、制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化;4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作
39、用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教化、慰问活动，切实进行德育教化。四、狠抓教化教学教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、主动开展了教研活动。全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：(1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占
40、用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教务处;(2)、做好学籍管理工作;(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生;(4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果特别好;(5)、我们在九月
41、初为了使特岗老师尽快的投入到工作当中，刚好的把我校老师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且激励特岗老师大胆上好翻版课，早日置身于教化氛围;(6)、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特殊邀请买跃燕老师到我校为我们的老师上样板课，让我校的老师主动学习先学后教、当堂训练的授课形式。五、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、刚好召开家长会，就学生要留意的学习、平安
42、等，要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化亲合力。2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。3、加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。六、坚持财务制度学校严格
43、根据三局文件标准规范收费，严格执行义务教化学校财务管理制度。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。学校广辟门路，主动争款消退平安隐患，改善办学条件。4.学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。七、存在问题回顾一年来，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的：第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位;其次，老师队伍中，个别老师思想不到位，教学热忱不高;第三，学校领导管理实力有待更加提高;回首过去，成果有所提高，面对将来，
44、倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作主动性和热忱，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教化工作努力谱写教化新篇!xx学校xx年xx月xx日学校教学工作总结7本学期我担当八年级14个班级的信息技术教学。在这半学年的教学工作中，通过自己不断地学习、实践、反思，在教化教学理念、教化教学工作及教化教学探讨实力等方面有了新的进步。一、加强师德修养，提高道德素养。本人严格
45、根据“有事业心、有责任心、有上进心”，“爱校、爱岗、爱生”，“团结协作、乐天奉献、勇于探究、主动进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。二、贯穿课改理念，运用敏捷多样的教学方法和手段，提高教学质量通过学习，更新了教化教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教化教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程的基本理念有了深刻理解：1、引导学生自主学习现代教化强调学生的主体性作用，老师只起到主导作用。建构主义认为“学问不是通过老师传授得到的，而是学习者在肯定情境即社会背景下，
46、借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。”所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的才智有安排、有动机的制作出来的具有肯定思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去吸取簇新的学问。第一步就是确定目标信息作品。比如说文字处理软件有很多，为什么我们选择学习Word，这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报，它不仅仅是文字的录入，还有排版、图片的插入与编辑、手绘图形的制作等等。2、对不同基础的学生实行分层施教法现代教化承认个体差异。我们学校学生来自全市各个区域。由于地方差异，有的学生从小学就起先学习计算机，而有的学生对鼠标的操作都还不熟。为此，我针对不同层次的学生提出了不同的
47、学习目标，尽量避开部分学生因学习目标过高形成心理压力。同时，我充分调动学生的主动性，让学生发扬协作精神，水平高的同学要帮助水平低的同学共同完成规定的任务。3、培育学生创建力、竞争力以及实践实力计算机作为信息技术的工具，实践是根本。培育学生的实践实力也是信息技术教学的一个目标。为此，我在教学中时刻留意给学生充分的动手时间，而且留意培育学生的创新思维，尽量不限制学生的思路。所以在教学过程中，有很多内容我只提要求，不讲方法，让学生分成组探讨，然后选派代表把探讨的结果上来演示给大家看，最终还评出方法、作品、创意奖等。三、加强教化教学探讨，发挥辐射、示范作用作为一名信息技术教化工作者，肯定要紧跟时代潮流，不断更新学问，驾驭最先进的技术。只有这样才能取信于学生，才能为学生创建良好的信息素养环境。为此，我有安排、有目的、有成效地组织和开展信息技术教化教学学习、实践工作，搞好集体备课，使全组老师的教学水平整体得到了提高。学校教学工作总结8我校教化教学工作在上级领导的正确指导下，经过学校领导的努力，特殊是全体老师的辛勤工作，教化教学任务顺当完成。本年度小学教学质量稳中有升，由辖区末位跃升第五位。初中教学质量虽取得了肯定的成果，但在县、辖区