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1、2022古诗伴我成长作文汇总7篇古诗伴我成长作文 篇1上幼儿园时，妈妈教会我几首古诗。每次背给长辈听，总会获得夸奖，我小小的心里充溢了傲慢和满意。进入小学，我学会的古诗越来越多。特殊是看了中国诗词大会，竟然发觉，有个别题目我也能答得上来。尤其是看了武亦姝大姐姐在台上的精彩表现，令人赞美，更是激发了我对古诗词的爱好。妈妈经常说“腹有诗书气自华”，尽管我不太理解，但是知道妈妈说的是背诵古诗词有好处。通过背诵，我不出家门，领会到祖国大好河山的美景。“大漠孤烟直，长河落日圆”的无边沙漠；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日西湖来到大别山彩虹瀑布前，“飞流直
2、下三千尺，疑似银河落九天”不由从我的嘴里脱口而出，形容眼前的景色是那么形象生动。春天的柳树不正是“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”的杰作吗？背诵古诗词，我相识了很多了不得的古人，壮志未酬的抗金名将岳飞，七步成诗的曹植，替父从军的花木兰，悲叹无法见到国家统一的陆游他们仿佛站在我的面前，诉说着他们的动人故事。背诵古诗词，让我深深感受到中华语言文字的博大精深，具有无穷的魅力。尽管现在我们写不出这么美的诗文，但是，我们应当把它们一代代传承下去。愿古诗词伴着我成长。古诗伴我成长作文 篇2古诗是中国文化宝库里的一块珍宝，千百年来，它孕育了一代代中国人。古诗赐予我心灵的启迪，情操的陶冶。在我成长的路程中，古
3、诗总是伴随我的。在我四岁时，妈妈就给我买了一本必背古诗，让我背。当时我还太小，根本不明白这些古诗的意思，只知道妈妈让我背我就背。在我上一年级的时，我已经会背许多古诗了，这时妈妈就又给我买了小学生必背古诗词80首、唐诗三百首，这时我又学会了比较难的古诗丹青引赠曹将军霸、观公孙大娘弟子舞剑器行并序，也懂了不少古诗的意思。在我成长的过程中，给我最大影响的是离骚中的一句诗。那时我上小学四年级，接近期末时，我很贪玩，结果考的的成果一点儿也不志向。我非常失落，心情沉重。回到了家，我将成果单放在桌子上，拿起了一本书，随意翻了一页，这时提到了离骚中的第97句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。我不知道这句话的
4、意思，便上网查了一下，这才知道是一句励志的诗。这时，我想到了自己，只是一次失败，我就放弃了。真是不应当。现在我完全摆脱了当时闷闷不乐的心情。古诗也给我写作带来了不少好处，在开头结尾运用诗句，能够快速把整篇文章的主要观点和主要意思，起到最好的“画龙点睛”作用，使文章主题显明。古诗教会了我很多学问，让我们品尝经典，沐浴书香。古诗伴我成长！古诗伴我成长作文 篇3打开一本本散发着古朴馨香的诗集，细细品尝那独有的韵味，参差错落，字字珠玑，刻进灵魂深处，在我心中留下挥之不去的光影。有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上飘行更让人心驰神往？有什么能比挥一挥翅膀在天空中飞行更使人心旷神怡？我闲逛在古典文学的殿堂中
5、，品尝着一首首唐诗，为她们的豪迈奔放与温婉含蓄所沉醉。唐诗短而精炼，掷地有声，是我们中华民族优秀传统文化中绚丽夺目的珍宝。晚上，妈妈在灯下静静的为我整理书包，一本一本，当心地塞进书包里，此时我的眼前仿佛出现了孟郊的母亲，用自己的双手一针一线的，把对儿子的爱全部缝进衣服里。那不正是“慈母手中线，游子身上衣”的生动写照吗？浓浓的爱意忽然涌上心头，在我心中绽放出一朵绚丽的花儿。我真希望长大后有这样一天，妈妈为我这个女儿整理行李，把我送到高校里。是啊！母爱是一缕阳光，绽开含苞的花蕾；母爱就像是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震憾。严冬已逝，春天已静静地来到人间。春天，是美妙的季节，它意味着一个生气勃
6、勃的起先。唐代诗人孟浩然的春晓给我们呈现的是一幅雨后早晨的春景图。“夜来风雨声”，春雨虽然把花儿都打落了，但不得不说，有了春雨的滋润，花儿才能更绚丽的绽放，“花落知多少”，是春雨给了花儿成长的洗礼。人也如此，通过奋斗，人生才能有所收获；经验风雨，人生才能见到彩虹。一句“花落知多少”的嗟叹，总会引发人对自身存在意义的无限思索。燥热的夏夜，独自坐在阳台上，面对漫天星辰，观赏着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，倾听着“草色户庭间”中的“蛙声”，在“水晶帘动微风起”时，感受“满架蔷薇一院香”的别样意蕴，我发觉生活竟是如此充溢。独处的假期，手捧一本诗集，品尝着历代诗人的豪迈气概，体会“长风破浪会有时，直挂云帆
7、济沧海”的凌云壮志，观赏“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”的截铁豪情，感受“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的人世沧桑，我发觉生命竟是如此生动。昏黑的夜晚，借着微弱的灯光，沉醉在古人的诗篇中，和张继共品“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”之凄凉，与李白共享“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”之惆怅，陪杜甫感受“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”之高兴，我发觉人生竟是如此丰富。一首首唐诗犹如一杯杯芳香四溢的清茶，散发着无尽的清香，让人回味无穷。生活因为这些诗句而充溢魅力，生命因为这些诗句而绚烂多姿，人生因为这些诗句而丰富多彩，成长因这些诗句而韵味无穷。淡淡的墨香传来，可是唐诗又在朝我招手？我笑了笑，接
8、着走着，身影慢慢高大，步伐慢慢沉稳，蓦然回首，身后是一行成长的踪迹。古诗伴我成长作文 篇4上下五千年的历史孕育了中华民族博大精深的文化，这其中尤为浩如烟海的唐诗宋词让懵懂的我一步一步地沉醉其中。从小到大，那些富有韵味韵律的古诗文始终伴我成长。在古人才智与才华凝成的诗词中，我品尝，我沉醉，不知不觉，我在成长当我还小时，爸爸、妈妈就曾告知我：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从今，我懂得了要珍惜人们的劳动成果。随着年岁的增长，我学习的学问多了，也渐渐长大，我便在心中牢牢记住“欲穷千里目，更上一层楼。”于是便在学习上不断坚持，向更高的目标迈进。渐渐的，渐渐的，我已不再是太天真稚嫩的孩童，我也懂得了一些人情
9、世故。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我再也不是不会不辨是非，一点儿也认不清事情的本质了，我已有了自己的想法与做法了。已是四年级的我今后学习过程中还要面对更多的人生挑战，我定会坚持，我会时刻牢记“会当凌绝顶，一览众山小。”我要不断进取，赢得人生的挑战！古诗文像一泓清泉，荡涤我心中的尘埃；古诗文像一把钥匙，打开了我心中求知的大门；古诗文像黑暗中的一盏明灯，指引我们走向学问的天地；古诗文像浪涛中的一叶扁舟，载着我穿越文化的海洋，驶向胜利的彼岸古诗文是一颗学问的种子，它在我的心田生根、发芽，正强壮成长。现在，虽然没有枝繁叶茂，长成参天大树，但已是嫩叶抽绿，犹如碧玉。春天，和煦的微风吹拂着青青的杨
10、柳，暖和的阳光照在我身上，闲逛在街道人民公园的河堤边，我仿佛同诗人白居易一起观赏盎然的春景，“最爱湖东行不足，绿柳阴里白沙堤。”不禁脱口而出。夏天，荷花盛开，望着这些端坐在碧绿玉盘上的粉衣仙子，我犹如诗人杨万里一样赞美：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”转瞬，来到秋天，秋天的公园一角更别具风情，满眼如火的红枫，令人目不暇接。我就像杜牧一样驻足欣赏，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”天空中飘下了片片晶莹的雪花，冬天悄然而至。早晨一睁眼，大地已披上洁白的衣服，我凝视着这银白世界，不由自主发出了与岑参一样的感叹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！古诗文已是我学习、生活中不行缺失的一部分，
11、我会恒久在这片充溢情感、意韵、想象的古诗林中畅漾，让古诗文引领我明白生活的真谛。古诗伴我成长作文 篇5“读书破万卷，下笔如有神”。这是我最喜爱的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，渐渐地我喜爱上了古诗，从今我便和古诗结下了不解之缘。暑假的时候，老师布置我们看中国诗词大会，我便又重温了古诗词的美妙韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人”。看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万
12、径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。让我深深感受到了母爱的宏大。看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗让我理解了老师静默无闻的奉献精神。记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了唐诗三百首。时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应当喊起立了，我却被美丽的诗句迷住了，还沉醉在自己的世界里。同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊起立了。”我这才反应过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。”同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有许多。有了古诗词，我的生活
13、变得更欢乐了；有了古诗词，我也懂得了更多的学问。我信任，有了古诗词，世界会变得更美妙，更华蜜！古诗伴我成长作文 篇6古诗，乃文化之精髓，语言之精练，内容之浓缩，意义之深长。它宛如一座穿越岁月长河的桥梁，横跨在我们心中，与古代相联，古朴又震撼人心！我，是一个爱诗的女孩。古诗，让我的生活更加丰富多彩。它，就这样陪着我渐渐长大。种下“诗”的种子。孩时，诗的墨香便环围着我。我有一个姐姐，那时他刚好上小学。她时常会拿出课本，静静地坐在窗边，用那嘹亮悦耳的声音朗诵古诗。这时，我便会乖乖的坐在姐姐身旁，静静地倾听“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有时，我听着，听着，便在脑海
14、中绽开了另一个世界的向往与想象这样一来，“诗”便在我幼时心中扎下了深深的根，那朴实玉洁的花，便随着我的成长，悄然开放。与“诗”携手，共同成长！还记得，我背的第一首诗，至今仍是记忆犹新。间或与爸爸手牵手走在乡间的小路上，暮然间，望到池塘中的几只大白鹅，它们颈项高高地挺着，不住地叫着：“嘎嘎嘎。”不知不觉中弄碎了水中的浮萍，那嘹亮的绿色，随着水纹荡漾开来。我新奇地望着这群欢乐的天使。紧接着，爸爸便高声吟诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”于是，我便学会了人生中的第一首诗咏鹅。上了小学，古诗的积累量大了。学习古诗，我再也不是从前的不求甚解，我有了自己的感受和见解。我读出了诗中
15、不一样的美。我认为，美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡升入初中后的我，对爱国诗篇更是情有独钟。文天祥一句震天动地，气壮山河的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了他胸怀四海，为国家肝脑涂地，呕心沥血之情。在魂归西天之际，陆游拖着病躯，挥笔颤颤微微写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的千古绝唱！悲哉，壮哉！雄哉，前辈们，我为你们骄傲！腹有诗书气自华。量的积累，达到质的飞跃。古典诗词已伴随着我
16、的成长，融进了我的生活。它变更了我，也成就了我，它已成为一种潜在的气质，如影随形，将会与我相伴一生！古诗的魅力，正如那绚丽的阳光，接着照射着我强壮成长，我也要与你白首不分别。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这上下五千年的漫漫征途中，诗词的探究永无止境，不会停息。接下来，将会由我们接力，接着传承和发扬！古诗伴我成长作文 篇7假期里，周老师给我们举荐了一本书：小学生必背古诗词，里面有一百五十五首古诗。拿到书后，我首先翻开书的前言，映入我眼帘的一句话深深地刻进了我的脑里“背诵一些优秀的古诗词，能使小学受到多层次的艺术感和美的熏陶。”我觉得利用假期的时间，好好地学习书中的古诗。这本书里不少诗都是
17、我学过或背诵过的，虽然这样，但对诗的含义不太理解，看到这本书的译文和赏析部分让我精神为之一振。翻到登鹤雀楼这首诗的时候，我被诗人不凡的胸襟和理想所感染。“欲穷千里目更上一层楼”。是对我们少年的一种激励，激励我们学习永无止境。读到长歌行里的“少壮不努力，老大徒伤悲”时，给我们敲响了一个警钟：一个人少年不努力学习，等到年老时懊悔也来不及了。还有游子吟里的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的宏大。除此之外，书里还有描述边关战士壮志豪情诗，有思念家乡的诗，有歌颂祖国大好河山的诗，有表达挚友间的友情诗我说也说不完。总之，在反复读、背古诗中，我有了巨大的收获，这些古诗词将成为陪伴我一生的珍贵财宝。