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1、2020年（春秋版）五年级下学期语文期中考试试卷一、 基础整合。（30分） (共7题；共30分)1. （6分） 辨字组词冈_ 诡_ 妒_岗_ 桅_ 炉_踉_ 咆_ 诸_粮_ 泡_ 渚_2. （4分） 照样子，写词语。弯弯曲曲：_、_、_一束束：_、_、_3. （4分） 把下列词语补充完整小心_ 若无_ 不动_了如_ 实_实_ 完好_面不_ 不_代_ 安_乐_我方对敌军情况已_，有备无患。这信物关系重大，一定要_地保护好。面对老师的严厉询问，你们一定要_，不能存任何侥幸心理。她_地把小鸟放回笼子里。4. （3分） 选词填空。敏捷 灵敏 呼唤 呼喊 叫喊狗不但嗅觉_，而且动作_。鹅看到饭罐空了，就
2、大声地_起来。听到妈妈的_，小花猫立刻跑了过来。小妹妹迷路了，她着急地_着妈妈。5. （6分） 将下列陈述句改成反问句米芾听说这秀才的字写得很好。这是成心为难我。6. （4分） (2018三上抚宁期末) 诵读经典。 （1） _，淡妆浓抹_。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同丰姿。 （2） 望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。我能把这首诗默写下来：_，_。_，_。 （3） 看到有的同学不用功学习，我想对他们说：“_，非所宜。_，老何为。” 7. （3分） 用下列词语造句。观赏威风二、 阅读。（40分） (共2题；共40分)8. （2
3、0.0分） 阅读下文，回答问题荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1） 从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量_，颜色是_的。为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把_比作_。 （2） “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两
4、个） （3） 我们看到的荷花是什么样的？刚开的白荷花：_。全开的白荷花：_。将要开的花骨朵儿：_。（4） 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ） A . 因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。B . 因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。C . 因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。9. （20.0分） 阅读短文，回答问题。 童年游戏推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝弯
5、成。钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的，有接力赛，四百米跑，绕砖跑等等。之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才串联起来的。结果，我们村和陈堡村打了个平手。这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿的，一只铁箍圈儿的。这是我的杀手锏，我们全村只有我会。陈堡村商量了半天，还是决定迎战了后来渐渐长大了，这种游戏便没有再玩过。现在，别说城市，即便是在农村，也很少看到这种游戏了。（1） 本文表达了作者怎样的思想感情？ （
6、2） “这是我的杀手锏”中的“杀手锏”在文中具体指的是什么？请用文中用“（ ）”画出来。 （3） 用简洁的语言说出你童年玩过的一种游戏。 三、 习作。（30分） (共1题；共30分)10. （30分） (2017五上九江月考) 题目：抹不去的记忆提示：我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。在你享受爱的同时，别忘了说出来，与大家共同分享哦！第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础整合。（30分） (共7题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读。（40分） (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)10-1、